观察日记

2021-10-06 [第二单元]观察日记X则

观察日记 篇1

  我一直非常喜欢自然科学,也很愿意自己动手做科学实验。最近,我看到科学书上讲了如何做无壳弹力鸡蛋,就想自己动手照着做一个。刚开始,妈妈觉得做这个试验有点浪费鸡蛋,说书上已经有结果了,没必要自己再做一次。不过爸爸就很赞成我自己动手做一做的观点,爸爸和我投票2比1,所以妈妈只有同意我做鸡蛋实验了。

  于是,我挑选了家里最大的一个鸡蛋,按照书上说的找了一个玻璃杯和一瓶白醋。具体做法是:把鸡蛋轻轻放进杯里(千万不能把蛋壳弄破,不然会影响实验效果),然后慢慢倒入白醋,这时,鸡蛋表面出现了许多气泡。书上说过一两天把鸡蛋从白醋里拿出来清洗后,弹力鸡蛋就完成了。刚开始,我老忍不住去看泡在醋里的蛋,看蛋壳是不是已经溶解了?弹力蛋是不是已经变成了?每隔几分钟又去看一看,不过蛋还是老样子,表面看也没什么变化。爸爸说做实验要有耐心,到时候自然就会成功的。

  我只好耐心进等待。过了三天,我急忙打开柜子,取出杯里的鸡蛋,用清水冲洗掉尚未溶解的残余蛋壳,真的如书上说的,一层薄膜包裹着蛋黄,鸡蛋变成透明的小球,晶莹剔透,非常漂亮。

  为什么蛋壳会不见了呢?原来,白醋的主要成分是醋酸,而蛋壳的主要成分是碳酸钙,它们混合的时候会产生化学反应,醋会慢慢溶解掉蛋壳,并产生出二氧化碳气体,这就是为什么鸡蛋放在醋里时蛋壳表面产生出小气泡的原因。不过白醋对鸡蛋壳里的白膜起不了什么作用,不能把白膜侵蚀掉,所以最后白膜仍然牢牢的保护着蛋黄和蛋清,最终就变成了这个可爱的透明蛋了。

  生活中有很多有趣的科学知识,自己动手做科学实验也真的是一件很有趣的事情。

观察日记 篇2

  我的学校是XX中心小学,一走进学校的大门,就可以看到一个宽敞平坦的操场。操场上有沙坑,有篮球场,有乒乓球桌。体育课上,我们在老师的带领下来到操场上,学习各种体育技能。课间休息时间到了,操场上又成了欢乐的海洋,同学们都在这里游戏玩耍。每个星期一的早上,全校师生在操场上整齐列队,举行庄严的升旗仪式,在嘹亮的国歌声中,每一个少先队员举起右手向缓缓升起的国旗敬礼。

  操场对面是一个三层的食堂,食堂又高又大,里面又干净又宽敞,桌椅摆得整整齐齐,食堂的饭菜美味可口,同学们非常喜欢在这里吃饭。操场的旁边是两栋高高的教学楼,是我们上课学习的场所。从这里不时飘来朗朗的读书声中,可以听出那是我们在努力的学习知识。

  校园里种了许多花草树木,每当春天来到来时,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,整个校园像一个绿色的海洋,各种各样的花都都开了,有红的、白的、黄的、紫的……把我们的校园装点的像个大花园。

  我们的校园真美啊!

观察日记 篇3

  9月19日 星期六 雨

  昨天,老师给我们布置了一项作业---观察一种植物的生长过程。我想了想,决定观察黄豆,我拿出几颗黄豆看了看,黄豆是淡黄的,光溜溜的,圆圆的,中间还有一个小黑点,大概是发芽的地方吧!总之,小黄豆可爱极了!我把它泡在水里,开始还是滑溜溜的,过了一阵子,黄豆的表皮变得皱巴巴。又过了一夜,还脱了个外壳,你们说奇不奇怪? 今天早上,奶奶把豆子拿出来,在一个网盆里放一层纱布,再把豆子放在里面均匀的铺开。明显豆子膨胀了,每粒小黄豆就像一个个胖娃娃躺在网盆里睡大觉呢!好可爱呀!我真盼着它们快快发芽长大!.

  9月22日 星期三 阴

  这是我养豆子的第四天了,小豆子又变大了一点,有些豆子还裂开了嘴,从黑点处长出了小豆芽。它们的姿势有的朝上,有的朝下,有的朝左,有的朝右…….真是姿态万千呀,小豆子真可爱,我每天都给它们浇上1~2次水。我盼望着它们快点长大。

  9月24日 星期四 阴

  今天,我又去看小豆子,小豆子终于发芽了,那一些小芽探出头来,东张西望,对一切事物都很好奇呢!豆芽的下面有一根主根,我猜,又过了一段时间,主根一定会越长越长的,还会有一些须根,奶奶说:“可以吃了!”这些小豆子,它像我们一样一天天在变化,一天天在成长。 养豆子也给我带来许多启示------只要留心观察就一定会有收获的,同时我也体会到养豆子的乐趣!.

观察日记 篇4

  今天,老师布置了一个任务,写一篇科学小论文,于是回家之后我就拉开书柜,想找一本这方面的书参考一下。

  一拉开书柜,就闻到一股特别的味儿,原来是樟脑丸。我忽然记起以前看到过一本书,书上说过蚂蚁怕樟脑丸,是真的吗?我决定做一个实验。

  说干就干。我几乎在围墙的角落里统统找了一遍,可是连蚂蚁的影子也没见着。妈妈说:“你到家门口那棵树底下找找。”我跑出家门,沿着那棵树的边,终于找到了几只蚂蚁,它们向同一个方向快速地爬着。我想:它们可能是接到新的运输任务了吧。为了完成实验,我也顾不了那么多了,先用樟脑丸在它们面前画了半个圆,蚂蚁正在向前爬,突然停住了,转了个身,向反方向爬去。我连忙在那个方向又画了半个圆,这下蚂蚁无处可逃了,它们像没头苍蝇一样到处乱撞,有的干脆停在原地不动了,仿佛在思考对策。过了一会儿,有一只蚂蚁晕倒了,别的还在不断的努力着,想冲出这个圆,不停地乱爬着。

  慢慢地,樟脑味蒸发了,它们才终于逃出了那个“包围圈”,继续完成它们的运输任务去了。

  看来,蚂蚁确实怕樟脑丸。真有趣!

观察日记 篇5

  秋风吹过,一片片叶子随着风在空中飞舞,和蝴蝶伴舞,还有风的伴奏,多美的画面啊!看着叶子,有的一半红一半黄。有的一块红一块绿,有的一面绿一面黄。五颜六色的!最后叶子们纷纷飘落在大地上,停止了飞舞,安静的熟睡了!

  落叶观察日记

  秋天到了,秋姑娘轻轻一吹“沙沙沙”树叶从树上落下来,洒满了一层金黄色的叶子,好像是铺上了一层金黄色的地毯。校园里真美呀!

  每当下课的时候,我们的教学楼南面,种着几棵高大的杨树。杨树下是一片欢声笑语,小伙伴们沉浸在黄叶的乐园里,有的把黄叶像飞碟的一样扔。有的把黄叶的叶柄儿扯下来,用两个交叉,两个人一起拉。有的抱起一大堆叶子,像旁边的人扔去,那个人又扔到他身上。还有的在黄叶里跑步。真开心呀!

  秋天的黄叶,校园里的黄叶,给我们带来了无穷的乐趣,我爱秋天的黄叶!

  落叶观察日记

  今天,我和爸爸妈妈一起去文成的红枫古道观察落叶。

  我来到山上发现,有许多的叶子飘了下来,飘下来的时候像蝴蝶飞下来,落在地上。

  我拿了一片落叶,仔细观察,发现它有许多的针,它的颜色是红色的,我一眼就看出是枫叶了。

  我们一直玩到了下午,就开车回温州了。

  落叶观察日记

  秋风一吹,树叶宝宝离开了树妈妈的怀抱,像蝴蝶在空中翩翩起舞。你看,那金黄金黄的银杏叶像一把小扇子。枯黄枯黄的梧桐叶像张开的手掌。火红火红的枫叶像燃烧的.火把。

  它们离开了妈妈的怀抱,开始了一段奇妙的旅行。有的落在屋顶上晒太阳,有的漂在河里送给蚂蚁当船,有的掉在我们的手心里。让我们把它做成书签……

  秋天的落叶多美呀!我爱秋天的落叶!

观察日记 篇6

  你瞧 ,它就是叶子又长又细的柳树,柳枝一直能伸入河里呢!

  春天柳树发芽了,狭长的叶子就像娃娃们的绿卡,水中的鱼儿在水里和柳叶捉迷藏呢!

  夏天,柳树比春天的柳树还要茂盛,知了在树上可开心了,就像在和柳树说悄悄话呢!老人正坐树下乘凉,小朋友在柳树下嬉戏,玩着各种各样的游戏。夏天的枝叶细细,直直的,就像姑娘的长发,听说它还具有顽强的生命力,只要有一根柳枝插入泥土,就会长成一棵柳树。

  秋天,柳树长得不再那么的茂盛,它的叶子渐渐的黄了,秋风吹过,叶子纷纷飘落。

  冬天,下着大雪,只见柳树的叶子都掉光了,成了秃头,大雪停要,柳树穿上了白色的棉袄,戴上白色的围巾,就像一位白衣天使。

  我喜欢柳树,你们呢?

观察日记 篇7

  8月25日 星期四 晴

  今天上午,我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走,可心有余而力不足。它使出全力,却只搬的动一粒米。“唉,它太小了!”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可就像一个人要搬走一座山一样,毫无希望。它只好悻悻而去。

  “唉,毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜,“要是它力气大,那……”我刚要起身回家,惊异便把我拉了过来:刚才的蚂蚁卷土重来,身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后,我平静了:蚂蚁力量太小,多来十个也无用的!我讥讽着这些小生灵,觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神,紧抱米粒。有的二蚁连手,奋力拼搏。有的发起蛮劲,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

  听了我的叙述,你还觉得蚂蚁力量小吗?有时,人的力量可能比蚂蚁还小,有时,蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢?因为:人心散,搬米难。人心齐,泰山移!

  【教师点评】

  这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过,使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹,从中悟出了“人心散,搬米难。人心齐,泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象,层次清晰。

  【习作要求】

  你能把观察到的事物写进日记里吗?先交流一下写日记的方法,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,看谁在观察中有新的发现。

  【习作指导】

  1、可以写什么?

  可以写四季的美景,气候变化的特点。

  可以写风雨雷电等自然现象。

  可以写植物的生长过程和动物的生活习性。

  还可以写周围动人的事迹等等。

  2、怎样写?

  观察日记题材多,范围广。简单地说,就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

  首先内容要真实,所见所闻要贴近自己的生活。

  其次,观察要细致,叙述才能具体,要对事物的声音、色彩、形态。人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素,如果观而不察,视而不见,见而不想,很多生动的素材都发现不了。

  再次,选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。

  第四,想象合理,结合自己的感受,进行合理的想象,写出新鲜感。

  3、下面这些你知道吗?

  鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的,蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死,还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……

  做一做:回家找个矿泉水瓶,除掉上半部分,做成杯子形状。倒入近半杯的水,将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期,把观察过程,特别是观察到的变化都写下来。

  4、句段训练

  在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话。

  在你的作文中用上至少两个比喻句。

  根据你观察的材料选择一个有意义的道理:人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐。

  5、日记格式如范文

  在第一行中间写明日期、星期、天气,第二行开始日记正文。

观察日记 篇8

  10月11日 天气晴 星期三

  今天下了早自习,我出去买早饭,路上我听到“喵呜” 的一声,原来是路上的大猫在叫,后面还跟着一只刚几个月大的小猫。这母女俩到底要干什么呢?好奇心使我继续看下去。

  一会儿,老猫站在一棵树下,树十分高,难道老猫要跳上去?等我回过神时,老猫早已上了树,向小猫叫唤呢!“这老猫可真厉害。”我一边想一边目不转睛地盯着它们。老猫是不是在教小猫跳高?果然不出我所料,只见小猫纵身一跳,可是这棵树太高了,小猫只跳到树一半的位置,小猫只好用四只爪子紧紧抓住墙,一会儿,小猫快撑不住了,老猫在树上也是着急,不停地召唤着小猫。但它就是没有去帮小猫。小猫最终还是掉下去了。我心里恨着老猫,真狠心,也不拉它一把。

  吃过午饭,我把这件事情告诉了妈妈,并告诉了我的想法。妈妈告诉我说:“老猫是对的,如果老猫每件事都帮小猫,那么小猫被其他的动物追赶怎么办?小猫怎么能长大呢?

  听了妈妈的话,我心里默默为小猫加油:“小猫,你一定会跳上去的,你一定会成为强者的。”

观察日记 篇9

  10月7日 星期日 晴

  第二天早晨我迫不及待地穿好衣服,来到大蒜旁,发现大蒜已经睡醒了,它懒洋洋地伸着懒腰,舒服地躺在水里,享受着温暖的阳光。

  我看到大蒜有了惊奇的变化:它的白茎变得更多了,更强壮了。我仔细地端详着每一片蒜瓣,咦?这个最大的蒜瓣已经长出了一公分的叶儿,其它的蒜瓣有的长出两公分那么长的叶儿,也有的才冒出一点儿叶尖儿,我仿佛听见了蒜瓣为自己的同伴加油鼓劲的声音:嘿哟!嘿哟!

  正当我看得全神贯注的时候,妈妈叫我吃饭,可我却把妈妈的话当成了耳旁风,一个字也没听进去,我叫着:妈妈!妈妈!你快看! 这时,妈妈也被我吸引了过来,她连忙跑过来,看了看变得更胞胀的大蒜。

  到了晚上,我惊奇地发现大蒜的芽从嫩黄变成了淡黄色,蒜叶儿变得有十公分长了,还有几个大的蒜瓣从一片叶子变成了两片叶子。

  大蒜的变化真大呀!

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