无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的观察作文9篇，希望对大家有所帮助。
观察作文 篇1
我喜欢观察金桔。金桔是一种营养丰富的水果,中秋节你吃的金腿月饼,也有金桔的成份。而且，它经过加工还能制成美味甜蜜的陈皮，它的用途极其广。
我凝望着面前的金桔,心里翻腾开了。如果我们都能像金桔那样,所需极少,而贡献殊多,那么我们的世界将会变得更加美好!
观察作文 篇2
一天上科学课，老师带我们到操场上观察蚂蚁。
老师叫我们带好放大镜、纸、尺子和笔。在操场上，我找了几分钟都没有找到一只蚂蚁，最后，终于找到了一只蚂蚁，我静下心来观察。
最后，我得出了结论，蚂蚁身长4毫米，身体颜色黑色，身体分为三部分，分别是头、胸、腹。
观察作文 篇3
我在公园的一块小石块下找到了一只很可爱的小蜗牛，我把它带回了家。
我从书上看来，蜗牛喜欢潮湿的地方，所以我就在水槽旁边放了一块塑料板，再把蜗牛给放在塑料板上。经过了我的几天观察，发现自从我把蜗牛捉来到现在，它就一直没把头探出来，都是躲在壳里睡大觉。我想：蜗牛应该是饿了。所以我就在蜗牛的旁边放了一些食物，有嫩绿的叶子，有苹果，还有一些面包屑。第二天早上起来一看，蜗牛把嫩叶吃了个精光，另外的苹果、面包屑一点都没动。这下我知道了，蜗牛原来喜欢吃新鲜的嫩叶啊！
自从这只蜗牛饱餐一顿后，它就可以把自己的身子给探出来了，我 还 发 现它爬起来先用头往前一耸，接着是把身子往前一挪，再尾巴往上一动，这只蜗牛就开始动了。蜗牛的壳是螺旋形的，像我们经常看到的棒棒糖一样、一圈一圈的。我还看到了蜗牛吃食物的样子，蜗牛有两对触角，长的触角的最顶端是它的眼睛，它先把整个身体都扑上去，用自己的粘液把树叶给粘住，再慢慢把底盘给张开，用另一对触角上的嘴巴把树叶给慢慢吃掉。
看着那么可爱的小蜗牛，我还是不忍心把它给放回公园。可是我已观察完了，最后，我还是把它放回了公园的小石头下面。
观察作文 篇4
外公每年都要种一盆水仙花，当春节来临的时候，满盆的'花全开放了，散发出清香，白色的花配着葱绿的叶显得格外美丽。
今天，外公又要种水仙花了，让我一起种，我满口答应。于是外公拿出六个大大的水仙花球，我们一起将外面的枯皮剥掉，水仙花的白色球茎就展现出来了，有点象一个巨大的蒜头。
外公用小刀将每个球茎划上许多口子，这是为了让花更好地生长。突然，有一种粘粘的液体从球茎内部流到我的手上。“这是什么呀？”，我问外公，“这是它的营养”外公回答道。
外公拿来一个圆形的水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齐齐地放到花盆里，再用鹅卵石和彩色玻璃球把它们固定好。
现在只剩最好一步了，我跑到厨房端来了一大盆水，小心翼翼地把水倒进花盆中，“水没过根部就可以了”，外公告诉我。
这时我想到语文书里的一句话：“梅花香自苦寒来”，我想：“水仙花也是这样，必须经过寒冬的考验才能开花呀。”
观察作文 篇5
这里是福清市玉屏中心小学，是我们学习的地方。校园并不大，但环境很好，特别是校园里那两棵大榕树，树干很粗很长，粗得要五个小朋友手拉手才能抱住，像两把巨伞撑在我们的校园里。它可以为我们遮风挡雨。
春天到了，春风一吹，榕树的叶苞就长出来了；春雨一下，榕树的枝头就乱摇乱摆，好像在兴奋地说“春雨，春雨，下吧，下吧，明天一到，我就会变成一片片嫩绿的叶片了。”
夏天里，大榕树像两把绿色的大伞为我们遮阴。一道道烈光向大地猛袭过来，而我们校园里的榕树像卫士一样守护着我们的校园，在他的身躯下那一道道烈光变成了星星点点的光辉。
秋天里，其他的树叶都变黄脱落了，大榕树的叶子也开始慢慢变黄了，黄黄的叶子有像蝴蝶；有的像一只只黄色的小船，还有得像舞蹈的演员天空中华丽的表演，慢慢的一片片黄色的叶子落了下来。
冬天来了，大榕树的叶子掉光了，它显得没精打彩，这时，呼呼的冷风吹来了，大榕树像在风中瑟瑟发抖。
这就是我们学校里的两棵榕树，不管是左边的榕树还是右边的榕树，我都喜欢。
观察作文 篇6
我们班教室的窗台上养着很多的花草：吊兰、仙人球、仙客来、小玉兰……而我最喜欢的是那盆月季花，它是我们班的杨潇同学带来的。综合实践课上老师让我们写观察日记，我直奔月季花而去……这盆月季花刚来的时候，好似有些害羞，枝叶都不是那么的舒展，而现在都快开花了。花的下面是一大片茂盛的叶子，再就是一个含苞欲放的花骨朵，它的嫩黄色的花苞是那么诱人。"这里还有一个",旁边的同学又指了指；哇，是啊，这个比那个还大，只是藏在茂盛的枝叶下面才不那么引人注意。带花来的杨潇同学说这种月季花开出的花朵还会变色呢，真是稀奇！
接下来我进一步观察了叶子，叶子有很多种的：有的是深绿色的，有的是浅绿色的，有的叶子中间是绿色而四周围着一圈紫色，而刚发出的新叶子叶柄是红紫色、再是深紫色、紫色、逐渐过渡到浅紫色，真是好看！
再仔细观察，我发现花骨朵的下面竟然有些微小的绿点点——蚜虫！讨厌，一会我一定把你们一只一只的捉下去……铃铃铃，下课的铃声响了起来！真是的，我还没有观察够就下课了，等课间再说吧……月季花啊月季花，我们一定要保护好你，让你的枝叶更加繁茂！
观察作文 篇7
上课了，老师走上了讲台，在黑板上写了三个字“写黄瓜”同学们看到三个字就开始议论纷纷：“写黄瓜是让我们在黑板上写黄瓜吗？”老师慢慢地说：“写黄瓜就是把自己看过的黄瓜特点写在纸上来！”
我们拿到了小纸在上面写上黄瓜的特点。
我是这样写黄瓜的：它的颜色绿绿的，摸上去有点刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗条，身体里面很像妈妈做过美容一样。黄瓜非常像一把刀，长长的，弯弯的，它有点像月亮，又有点像象牙。
接着老师在黑板上写了黄瓜的描写：身体修长，浑身长满刺，散发出黄瓜特有的清香，让人忍不住想狠狠地咬一口。
读了老师的话比较了一下，发现我对黄瓜的描写没有老师那么优秀，明白了写好作文就要多观察多思考。
观察作文 篇8
今天中午午饭后，老师带着小朋友们在走廊散步，有几个小朋友跑到了自然角，在观看我们种植的植物和饲养的乌龟、小鱼。这时彤彤小朋友突然喊道：“老师你快来看，我的大蒜头又长高了。”
丁丁说：“是的是的，要给它浇点水，它就会长的更高。”接着宝宝们你一句我一句的议论起来。看着宝宝们观察的那么仔细，我就参与到其中，支持、并鼓励幼儿去观察，让幼儿在自己的观察中发现事物的变化及其中的奥妙~
观察作文 篇9
薄荷，又名银丹草，是一种清香扑鼻且生命力旺盛的植物。今天，胡老师和我们一起观察薄荷。放在讲台上的薄荷亭亭玉立，叶子密密麻麻、挨挨挤挤，像一捧新鲜的绿泉。
薄荷非常迷人。它的茎细细长长的，像一支支绿色的铅笔芯。茎上长叶，叶子和大拇指的指肚差不多大小，叶子的边缘像齿轮一样。如果你用掌心碰一碰，或用鼻子闻一闻，一股淡雅的清香就会传到你身上来。香味如一个调皮的孩子，爬上你的手，登上你的肩，跑上你的脸，久久不散。
薄荷生命力旺盛。它既喜欢水，又喜欢阳光，只要你摘下一枝薄荷，随手一插，那儿就能长出新的薄荷来。有一次，胡老师把薄荷放到了背光处，它的好多叶子都枯萎了。当重新把它放回窗口后，薄荷过了几天就满血复活了，而且还不停地向有阳光的地方生长。
薄荷用处很多。它具有提神醒脑、消炎驱虫等药用价值，还可以制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷蛋糕、薄荷芝士、薄荷咖啡等。
薄荷有很多优点值得我们学习。我要学习它的优点，让薄荷的清香永远留在班级里。
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