无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的观察作文8篇，欢迎大家分享。
观察作文 篇1
只要你路过我们学校，抬头仰望，就能看见大门口水泥平台上三盆绿茵茵的浑身长满小刺的开满黄色花朵的仙人掌。你一定会感到特别的喜爱和欢快。
两年前的春天，有一个美化校园的季节来了，全校师生都为绿化学校而忙碌起来。可是我们学校场地小，再加上近年来绿化工作的开展，校内可以种树的地方都种上了，墙角路旁都开辟成一个一个美丽的小花圃，每个教室门口的走廊也摆满了歌中歌燕的话，学校成了一个美丽的花园，这回往那里种呢？少先队大队部提出了开动脑筋的号召，各班纷纷心动起来了。我们班也热烈的讨论美化校园的事情。大家开懂脑筋，终于找到了一块能够绿化的地方，那就是我们学校的大门顶上一块一米宽，四米长的水泥平台，那上面还一点花草也没有呢。可是种些什么花草好呢？大家又开始了热烈的讨论，有的说：种玫瑰比较好，又美丽，有娇艳，大家一定会喜欢的！有点说：还是中月季好，它会使人流连忘返。有的说：还是种菊花好。她雪白如玉，先红似火，谁不喜欢？
有点说：可是这些花虽然都好却十分娇气，经不起分吹日晒，平台上浇水施肥，上来下去，也不方便，怎么白呢？突然，有位同学体育：据说仙人掌有顽强的生命力，他能在炎热干燥的沙漠中生长，也能在寒冬中生活，我家里有这样的仙人掌，他到春夏之季，还会开花呢！我那些来放在水泥平台上不舍很好吗？这个提议马上得到了同学的一致赞同
第二天，那位同学果真拿了三片比手掌还小的仙人掌，同学们和张校长一起把他们种在三只灰色陶瓷花盆里，然后，用梯子把它们送了上去。
一天又一天，一年又一年，这三盆仙人掌，正像同学们说的，已顽强的生命力，由小变大，越长越旺，到今天已是第三个年头这三盆仙人掌已经枝繁叶茂了，碧绿如玉，群花神开了，它更像一顶皇冠上的三朵绿色的翡翠，显得更加美丽了
观察作文 篇2
它见到什么都好奇，总想用身子蹭一蹭，用牙咬一咬。一次，我妈妈把一杯很烫很烫的开水放到了地上。小白兔见了赶忙跑过去，用身子蹭了蹭，这一蹭不要紧，可把它给烫坏了，吓的它一蹦一蹦地跑开了，这一蹦不要紧，水杯被它打翻了，水流了一地。幸好这是个铁杯子，不然可就惨了。
多么有趣的小白兔啊!多么可爱的小白兔啊!你是不是也想看看它呢?
观察作文 篇3
平时，我都没有认真地观察蜜蜂，可今天晚上发生的事情把我深深地吸引了，使我对蜜蜂产生了兴趣。
也许，你们都觉得蜜蜂整天只会嗡嗡地飞，还会乱扎人，可我却不这样认为，我还把它当作我的朋友呢！其实，蜜蜂是很辛苦的，每天都在辛勤地劳动，如果它扎了你，它也会死！因为，它后部的那根尖尖的针，就是它的“生命之针”。
晚上，我正在做作业的时候，听到了嗡嗡的声音，仔细一看，原来是只蜜蜂在纱窗上飞，可把我吓了一跳。后来，我觉得蜜蜂没有恶意，就上前去看，小小的蜜蜂，黄黄的身子，正当我看得津津有味的时候，这只淘气的小家伙飞走了，可能它是和我玩捉迷藏的游戏吧。
这只小蜜蜂真是又可爱又淘气，我观察它还长了知识呢！
观察作文 篇4
今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。
在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见食物，并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！
我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。
我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。
观察作文 篇5
留在童年中的记忆总是快乐的、幸福的。当初中繁重的学习任务压下来时，我才真正发现童年是多么的快乐。儿时的记忆常萦绕在我心头。
留在童年中的记忆是快乐的。在学校学习的内容很简单，作业也少，下课和午休是我们的快乐时光。甚至在上课老师还没来的小瞬间我们也不放过。记得我们在操场上利用操场上人多，方便隐蔽来玩“捉人”游戏是最爱欢迎了。有时你只注意前方的来人，却从后面突然来人将你捉住，让你防不胜防；或是“侧面袭击”；或是“声东击西”，我们的玩法层出不穷，花样翻新，每天玩的乐此不彼，非常开心。放学后，由于作业少，经常能和邻居家的小朋友玩耍交流，我们虽然不是一个学校，却有许多共同的.话题。从学校的奇闻怪事，到各种玩游戏的和心得，我们都有共同语言。有时可以一直玩到睡觉。
留在童年中的记忆是快乐的。时常有妈妈陪着去公园，看景色已经看过许多年了。现在只想着：支个帐篷、挖野菜、捉昆虫。挖野菜时一般都是我和小朋友一起来的，我们就经常比赛，看谁挖的多，挖的好，我们就分头快速、仔细的寻找着，谁也不肯落后，一会他发现一个，一会我又发现一个，忙来忙去，那就经常输掉的是我，因为我挖的慢些，但也是很开心的。不过我也有我的强项呀，那就是捉蝗虫，我的朋友都心急，总是“打草惊虫”，十次得有八九次都让虫子跑掉了。而我却能耐得住性子，轻轻地接近它们，先调整到最佳位置，然后慢慢将手靠近它，到了一定的距离时，迅速出击，马上扣住它，再从手中将它捉起，无论它如何挣扎都不要害怕，这样就捉到了一只。我经常把捉到的蝗虫分给小伙伴，我们从不伤害它们，玩一会就会放掉它们。
每当回忆起童年的种种，都能勾起我许多的记忆，那么开心，那么快乐，那么美好。
观察作文 篇6
今天，爸爸带我去观察蚂蚁，所以特别带了肉和米饭。
到了公园，我怎么也找不到蚂蚁，心想这里是不是没有蚂蚁？突然，我看到了几只蚂蚁，就把肉和米饭放在它们边上，有一只蚂蚁看见了，就去搬，可搬不动，就回去找同伴，可来了一群也搬不动，又来了一群才搬得动。过了一会儿，它们已经把肉搬到洞口移来移去。我发现前一排的蚂蚁拉，后一排的推，两侧的也在推，真是热闹极了！
后来快下雨了，我用草抓了几只放在瓶子里。
回到家我继续观察蚂蚁的的头和脚，清晰可见，特别是一对灵活的触角，可爱极了。
蚂蚁真神奇，听说从高空掉下来，都不会死。还听说黑蚂蚁是一种名贵的药材，经实验证明蚂蚁具有抗炎、镇痛等药理作用。
观察作文 篇7
仙人掌是一种沙漠植物，它那顽强的生命力令我敬佩不已.下面让我们看看它介绍吧!
前段时间我去了公园，公园的一片土地上好多仙人掌，让我有机会可以观察一下。仙人掌的全身呈墨绿色，走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺，这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。
别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过白牡丹，好像在装饰自己.一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香，真让人不由得想摘下一朵来。可这时的小刺就会提醒你“只许观赏，不许动手!”
仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命非常旺盛，无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人关都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。
仙人球是仙人掌类植物呈球状种类的总称，不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中的一颗明珠。
观察作文 篇8
平时最爱看《名侦探柯南》、《福尔摩斯探案集》、《金田一少年侦探事件簿》等侦探小说的我，今天终于也当了一次“侦探”。
今天的天气说起来也怪。已经下了一天一夜的雨。这天早晨，天就已把黑帐篷搭好，软弱的云姐姐被雷哥哥说了几句，便哭了起来。雨“滑滑”地下着，丝丝雨水落到了河里，飘落到了过路行人的头上、胳膊、腿上。
人们两手裹紧衣服，生怕自己会着凉。一把把雨伞像一颗颗五颜六色的仙人掌花，矗立在大街上、小巷里。人们身上的雨衣像一位慈爱的大姐姐一样，笼罩在他人身上，为他人挡雨。
雨像一只暴跳如雷的狮子，掌控着一切，狂烈的刮着。妈妈说要去买菜回来做饭，我便灵机一动说：“唉，你去买菜，那我怎么办呢？”妈妈点了点我的鼻子说：“小淘气，好好在家里看书写作业，哪都不许去。”我嘟着小嘴儿，身体向前倾斜。小声的说了一句：“哦！”其实内心十分紧张，像千万条虫子在身体里蠕动。
妈妈拎着包，换了鞋。只听“怦”一声。我见妈妈走远了，拿起钥匙，从楼上“飞”到楼下。我穿上雨衣，然后登上自行车，疾驰而去。
我在茫茫的人海中努力地寻找着妈妈，这比大海里捞针可要简单些。
“那不是老妈吗？”我在心里暗暗欢喜。“天涯海角，我终于找到你了。”老妈穿着红色雨衣，正在挑选着那圆溜溜的番茄。我穿着黄色雨衣，躲在一片树林里，从树缝里观察着妈妈的一举一动。
妈妈拿起一个番茄，便把它放到鼻尖，闻了闻那刺鼻的酸味。然后和那卖家说了些什么，那卖家便摘下一个塑料袋。把那番茄方进了塑料袋，妈妈给了钱，一转身。我便吓了一大跳：双眼紧闭，浑身在抽搐着。活像一只准备要破茧而出的蚕。我双手合十，喋喋不休地念道：“你看不到我，你看不到我……”如唐僧念经般。
过了一会而，我睁开眼睛，发现老妈拎着袋子回家了。我心想：要是老妈发现我不在家，那可怎么办？我的心如十五个吊桶打水——七上八下。
我快速的踩着自行车，好几次都要跟其他车子亲密接触。我小心翼翼的把自行车放回原位，脱下雨衣。然后像一位警察一样，搜索着“案发现场”。
我三步并作两步的跑回了家，可心里却像小兔子一样，久久不能平静。
唉，当侦探可不是一件简单的事呀！
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