我们发现作文

2021-07-25 发现

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我们发现作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们发现作文 篇1

  生活中到处都有文明使者,今天我来给大家介绍一位文明使者吧。

  去年夏天的一天,烈日炎炎,太阳火辣辣地烤着大地,就连一丝丝的风吹过来也是热乎乎的。我坐在一家小卖店里吃着清凉的雪糕。

  当我美美地吃着雪糕的时候,忽看见一位老爷爷正卖力地骑着一辆三轮车,车上有一大堆货物,像一座小山。老爷爷的脸上冒着豆大的汗珠,他不时地用毛巾擦着汗水。可是他的前边有一个陡坡,这对老爷爷来说可真是“雪上加霜”啊。老爷爷吃力地往上蹬着车,可能是他太累了,上了不到一半就滑下来了。看着老爷爷那无助的眼神,我看不下去了,站了起来准备过去帮他一把。

  正当我准备冲过去的时候,我看见一位身穿蓝色运动的大哥哥一个箭步冲上去,紧紧地顶住车的后面用力地帮老爷爷推着,说:“爷爷我帮你。”经过他们的努力,车子终于推上了坡。老爷爷下了车对大哥哥说:“真是谢谢你,小伙子。”大哥哥说:“不客气!爷爷,这是我们应该做的,你慢点骑,我走了。”说完就要离开。眼看他们就要离开了,我飞快地跑进商店买了两瓶冰镇的矿泉水,跑过去给了老爷爷和大哥哥。他们接过水,咕咚咕咚地喝了起来。看样子他们刚才是太累了,渴了。我和他们打招呼说:“老爷爷、大哥哥,我走了。”他们异口同声地说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不客气的,这是我们应该做的。”

  那天我明白了,其实在生活中到处都是文明使者。在大哥哥的精神感染下,以后我一定也要做一个乐于助人的人,做一个对社会有用的人。

我们发现作文 篇2

  “同学们!”史老师郑重地看着我们,“近日咱们班级竟然出现了‘小偷’。”

  同学们议论纷纷,“这怎么可能呢!”

  是啊,我们399班一直是一个团结友爱的大集体,怎么会有偷鸡摸狗的人都的存在呢?“老师您是不是搞错了?”大嗓门第一个不同意。

  是啊,是不是搞错了?我环顾四周的同学们,大家个个面带疑惑,充满不解。

  “老师没有搞错哦!”史老师露出了神秘的微笑,施施然离开了,临走前,她告诉我们她将在星期二揭晓答案,欢迎同学们踊跃猜测。

  “这??”同学们个个摸不清头脑。

  “有古怪!”我和我的同学嘀咕着。“诶,咱们班怎么可能有小偷呢。”就是啊,彼此在一起生活了这么久,这点信任我们还是有的。

  “啊!”我灵机一动,“此小偷必非彼小偷也!我猜史老师很信任我们。所以这个小偷只能是带引号的特定称谓!”我开始卖弄史老师前几天在课堂上讲过的学识。

  “赞成!赞成!”同桌点点头,羡慕地看着我,“这么聪明的脑袋瓜,不愧是老师的得意门生啊。”

  那么问题来了,谁是我们班的小偷呢?我环顾四周,小新同学正在捡地上的垃圾,尽管那并不是他的座位。该不会是小新吧?她偷走了同学们的垃圾,让教室变得干净;小乐也很有嫌疑,她从来不放弃下课的空闲时间,努力的做题,还被老师表扬过呢!

  礼拜二很快就到了,同学们都很期待下午的班会。老师慢悠悠地走上台来,依旧挂着笑容。“同学们都找到小偷了哦。”

  “接下来老师宣布,小偷——就是你们自己 。”她刻意卖了个关子,眨眨眼。

  “为什么啊!”同学们哀嚎。

  我灵机一动,举起手来,“老师老师,您所说的小偷就是将利益最大化,偷走时间偷走垃圾的小新和小乐同学吧!”

  老师赞许的点点头,“你说的很对,你已经成功发现我们班的小偷了哦!但是还不够,老师所说的是每个人!团结合作的你们就如同一个可爱的小偷,将自己奉献给了大家!”

  台下响起了热烈的掌声。

  哦!我发现了我们班的小偷!

我们发现作文 篇3

  我家门前的矮墙,被爬山虎的藤条爬得严严实实。每当我看到茂密的爬山虎,总是想:爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢?我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎,是靠“小手”抓在墙上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?

  我考虑了很长时间,认为有三种可能:一是“小手”上有水蛭一样的吸盘,能紧紧地吸在墙上;二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的`横褶,能紧紧地抓住墙壁;三是“小手”上会分泌一种黏液,能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密,我对“小手”进行观察和研究。

我们发现作文 篇4

  今天,我们做了一个实验,名叫瓶子瘪了,但是,我还可以让它变鼓。

  饰演的材料是:一个空塑料瓶、一个装有热水的杯子、和一个装满热水的盆。实验过程是:先将杯子里的热水倒入塑料瓶里,摇一摇。等瓶子变热时,将热水迅速倒出来。最后,用最快的速度把瓶盖盖上。过一会儿,你会发现瓶子慢慢地瘪了。

  这是怎么回事呢?我上网查了之后才知道:往塑料瓶里加温开水,这样做的目的其实是先加热瓶子里的气温,使它压力降低;然后,迅速盖紧已倒掉温开水的瓶子,这样,瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,由于瓶内外的压力差,塑料瓶就会自动变瘪。其实,这都是大气的压力在起作用。

  利用这个科学原理,我们可以让瓶变瘪,那利用这个科学原理,我们可以让它变成饱满的瓶子吗?让我们进入下一个实验。

  我们把装满水的盆拿出来,将瘪瓶子放在你面卷一卷,泡一泡,过一会儿,你又会发现瓶子又鼓了起来,这个道理与上一个道理是相反的。

  这个实验让我们知道了:勤于动手、善于动脑,会发现跟多的科学道理。

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