无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的洗碗二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
洗碗二年级作文 篇1
三月八日是一年一度的妇女节，是全天下所有女性的节日。这一天，老师让我们为家中的女性长辈做一件事情来祝贺她们节日快乐。
今天早上，我帮妈妈洗碗。妈妈给我系好围裙，全副武装成功后，我开始披挂上阵了。我将一个个碗宝贝小心翼翼地放入了水中，生怕把碗打碎了。接着，我拿出“绿功”洗洁精往洗碗布上拧了一些，再把抹布挤一下，抹布上冒出许多泡沫，一个个泡沫变得五颜六色，像一个身着五颜六色衣服的胖娃娃。我用抹布开始擦碗，用力地洗，没命地冲，洗了五分钟才擦好了一个碗。不过没关系，熟能生巧嘛。我又开始洗第二个，这一次我只花了二分钟，而且铮亮。我不停地洗，不停地擦，不一会儿就干净了。我为妈妈洗了一次碗，从中得到了无比的乐趣。
妈妈感动极了，连忙夸我是个好孩子。
洗碗二年级作文 篇2
今天，我忽然想帮妈妈洗碗，就主动跑过去说：“妈妈我帮你洗。”妈妈说：“你洗不干净。”我说：“我能洗干净。”我先把每个碗冲一下把脏物清洗掉，再擦上洗洁精，再把洗洁精冲干净就可 以了。我按照这种方法把碗洗了。
原来洗碗那么简单啊，妈妈还夸我洗得真干净。以后我再也不让妈妈洗碗了。
洗碗二年级作文 篇3
吃过晚饭，我帮妈妈收拾完餐桌，就去厨房洗碗。我先把筷子上挤几点洗洁精搓一搓，再用水冲一冲，筷子就洗好了。然后洗碗，先用水冲一下碗，再把洗洁精挤在海绵上，用海绵洗一下碗，但 是洗碗的时候我手滑了一下打碎了一个碗。妈妈听到了响声就问，筱筱，打了几个呀？我说一个，妈妈说没事，打了就打了吧，下次小心点。妈妈把打碎的碗收拾干净，我又把把剩下的碗洗完了。
洗碗二年级作文 篇4
今天，我吃完饭，想：妈妈这么累，我就帮她洗碗吧！我对妈妈说：“让我来洗碗吧，您太辛苦了！”“好孩子！”妈妈高兴地说。
我把油乎乎的碗放进水池里，用水一冲，搓一搓，心想：这回肯定干净了吧？结果，我拿出碗来一看，竟然还是保持原样！我有点急了，便对妈妈喊：“妈呀，怎么洗不干净呀！”“用洗洁精！”妈妈大声地回答。我连忙先湿一湿洁丝球，然后往上面抹洗洁精，搓起泡来，仔细地擦在碗和盘子上。最后用清水冲干净盘子、碗。洗完了碗盘，我的手都冻红了，袖口也湿了。
虽然我非常累，但我为妈妈做了一件事，心里十分高兴。
洗碗二年级作文 篇5
今天我学洗碗啦！
说起洗碗我还有一则故事：爸爸说：暑假作业上有错误或有擦过的地方要做一次家务劳动（洗衣、做饭、洗碗、扫地……）显然爸爸是冲我的粗心大意、粗枝大叶而来的。
虽然这几天我总是小心翼翼的、谨小细致的做着每门功课作业，但差错还是不由自主地发生了。
因我做错了一道题，只得做一次家务活。我选择洗碗，吃完了午饭，我就忙碌了起来，我首先把玩都放在水池里，再拿一个碗把桌上的肉骨头都弄在碗里，把碗里的.垃圾倒进垃圾桶里。现在开始洗碗了，我先将碗里滴了几滴洗洁精，开上了十万马力的水。我拿抹布擦了擦，就完事了，我一拿起抹布擦了起来。我先把桌上的水收干了，再把骨头的残留丢进垃圾桶里，擦桌子的也完了。
手里干着活，心里却像打破了“五味瓶”不是滋味，觉得挨了惩罚，脑子里乱哄哄的，产生了一种莫名其妙的感觉，想着想着，泪水在眼眶里打转，不免掉了几颗“金珠子”。我的这些表情被细心的爷爷发现了，爷爷不但没有批评我，而且还一个劲的表扬我：“我家缪清会洗碗啦！还洗得那么干净，把灶台收拾的很光亮，真是个好孩子。”被爷爷这一表扬，我心里舒服多了，不禁又破涕为笑，爷爷语重心长地说：“爸爸是为你既能降低作业错误又学会做家务劳动，一举两得的好办法啊！”经爷爷这么一解释，我终于理解了爸爸的良苦用心。
我很惭愧，本应该帮家里做一些家务劳动，可我却哭了。当看到干干净净的碗筷盅勺，陈列得整整齐齐的锅碗瓢盆，光洁如玉的灶台，我心底里升起一种美的享受，我又一次笑开了。
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