在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的触动作文4篇，欢迎阅读与收藏。
触动作文 篇1
“旋律”不仅仅是指那动听的音乐，还是指那大自然的声音。风、鸟、雨、蝴蝶、蜜蜂……那美妙的旋律，不仅让人心情舒畅，还给人许多启示呢！
那一次，我因和姐姐吵了一架，心情特别不好，我便跑出来散散心。我走在花园中，只听见蜜蜂嗡嗡声，我循声找去，只见一只小蜜蜂在采蜜呢！那嗡嗡声惹得我很烦，我立即走近它，它很敏感，便飞走了，这正合我意！哈哈……当我暗暗自喜的时候，我仔细听，最后发现，原来它并没有飞远，而是到了另一个花朵上。我走进那一朵花，再次将它吓飞了，我仔细的盯着它，只见它又飞到了另一朵花上，我想：“连你这小小的蜜蜂也和我作对，真是的！我不服！”我又走了过去，它又飞到了另一朵花上……就这样，我不停的重复这这个动作，它也是。我心想：在平时，我会很佩服你那顽强的精神，可现在……我不耐烦了，我拿了一个网子，准备彻底的将它捉住。当我走进它时，它好像没有注意到我，我立即举起网子，准备落下时。我突然发现，它正在吸花粉。它是那么可爱，那么美丽。它好像就是个小孩子，正在吸吮妈妈的乳汁呢！我不忍心下手了，我坐在它的身边，仔细的瞧着它，听它那美妙的声音"嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡……我仔细的听着，好像听到了它的心声：“我勤劳，我能干，吸取花粉酿蜂蜜，蜂蜜献给好人类……”啊！它们是多么的无私啊，吸取花粉，酿成蜂蜜，默默献给人类，这是它们的愿望，是它们的心声……
但还是有一些人，故意打扰它们原本平静的生活，当人们要攻击它们时，它们会聚集在一起，奋不顾身的叮上人们一口，这一口对于人们没什么大不了，但对于它们来说，却是自己的生命，它们牺牲自己，只为保卫家园。请大家爱惜小动物吧！它们也有生命，它们也会伤心，它们也有父母……
通过这件事，我得到了一个启示：要勤劳、奋斗、上进、要顽强不屈，坚持不懈！只为他人，不为自己，无私奉献，要为社会做出贡献。
仔细倾听大自然的声音，你会感悟很多！
触动作文 篇2
或许只有发现后才懂得感恩，或许只有心被触动后才懂得回报。
——题记
爸爸对我来说似乎总是陌生的，他常年奔波于外地，并没有见证我的成长。
暑假里，我像往常一样日上三竿后，揉了揉刚刚苏醒的惺忪睡眼，却感觉后背肩膀在隐隐作痛。我将手向后背伸去，下意识地挠了挠，便起了床。
我走向厨房发现了许久未见的爸爸，并无太多意外，我喊了一句：“爸爸你回来了？”“嗯，最近不忙，回来看看。”“哦。”
吃过早餐后，我感觉我的肩膀越来越痛，我用手去摸，感觉有一块肿起来了，我越来越不舒服，肩膀感觉像被火烧了一样。爸爸发现了我的异常，马上带我去了医院。经过一系列的检查，医生说我的肩膀可能是被虫子咬了，并无大碍，爸爸松的口气说：“自己被虫子咬了都不知道！”我吐了吐舌头。
“先去做个血化验吧。”医生递给我一张单子，对我说道。随后我便和爸爸来到了二楼的化验区。当我将手伸向医生，看见那细短的针头，便产生了一种怯懦之感。这时爸爸伸出了他的右手，将我的手腕轻轻抓住，我的心中闪过一丝暖意，这一刻我的心被触动。
爸爸的手很大，大拇指上似乎是一个被植上去的灰指甲，手背上看的清晰的汗毛，却也露出一根根青筋，我靠着他，感受着他的体温。我并没有抬头看他，却将他的右手看得仔仔细细。这样近距离的接触，似乎很久都没有过了。这一刻，我的心被触动。
而我，脑海里突然闪现出爸爸无数个日日夜夜劳累奔波的画面，我却总是长不大的疏远他，不理解他。等我回过神，针头早已从我的无名指中取出，我鼻子一酸，差点儿掉出泪来，因为，我的心被触动了。我明白，我已经长大了，我知道，父亲的`常年不见身影，是为了给我更好的生活，我到现在才理解他的不易。
或许只有发现后才懂得感恩，或许只有心被触动后才懂得回报。爸爸我爱你，请原谅女儿的无知！
触动作文 篇3
让人感动的事有很多，而有一件事在我脑海中不时地浮现起来，令我终身难以忘怀。
那是一个烈日炎炎的中午，老师要求中午必须交齐报告书，而我紧张地忘了拿，所以我要回家去拿报告书。
我徒步回家要40分钟，而我坐公交车要15分钟就到家，距离交报告作业的时间很紧迫。衡量了一下，决定坐车回家。
我到了车站一摸口袋，里面空空如也，当时我心急如焚，都快要哭出来了，而我心里只有一个念头：借钱。可是谁都不认识谁，即使借给我钱，我也不知上哪里还给人家。
我就在一边默默地抽泣，这时一个陌生的人向我走来说：“小姑娘，你怎么哭了？”我说：“我要回家拿报告书，还要请家长，可是我没有钱坐公交了。”那一位陌生人什么也没说就给了我一元钱，然后他就飞快地走远了。
我上了公交车心里踏实了，我在玻璃后面看着那陌生的身影渐渐地远去，心里暖意融融。
到了家，我把这一件事告诉了妈妈，妈妈说：“下一次看见那个人，记得把钱还给人家，说一声“谢谢”。”到了学校，我一看时间刚刚好，老师来收报告作业。
今天要是没有这一位叔叔的帮助，我真的不知道应该怎么办了，虽然我知道也许不能再次见到他了，但是我会永远心怀感激。
触动作文 篇4
哇，这个夏天好热哦！尤其在教室大家在聊天的时候更热！咱还是在门口站站吧！自然风比较凉快~
我的眼神左晃晃，右晃晃。恍惚看到了一个颜面苍老的老人家向我慢慢走来！我也不知道他是来干嘛的！佝着背，传着一个蓝色的很透气的单衣向我走来！手里还拿着一些塑料罐。
由于我在门口！他就冲我笑了下！我当时也没在意，就回笑了一个！
然后老奶奶进了我们班的教室，吵闹的环境顿时变的安静了！不知是不是鄙视这位老奶奶，还是出于礼貌？这个我不而得知！他们的目光全盯到老奶奶看，老奶奶利索的捡起了垃圾桶里的瓶子！快步走出了教室！
我也跟出了教室，看到老奶奶苍老的背景我有些触动了！我想：“如果，当自己老了会不会要这样养家糊口？会不会……为什么这位老奶奶会这样的呢？”这些问题让我的心有点触动！
叮叮叮……上课了！坐到教室里，刚好是体育课！第一节体育课，不出去。我们就在教室写东西！别人在写！我在思考！我的外婆虽然也是会这样捡瓶子！现在接近80的人了还去打工！哎！这些真让我心酸！
一个年近八旬的老人，为了自己是生计如此的辛苦！我不禁的问一下！他们的儿女呢？干嘛去了？为何要让老人如此辛苦？为什么？
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