动作作文

2021-03-07 动作

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的动作作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

动作作文 篇1

  最近,我们班发生了一件离奇的事。白婧月的语文 书“不翼而飞”了。这真是一件神秘的失踪案。他丢失了书,就像失去了一位伙伴,心急如焚。看到她整天愁眉苦脸的,花儿般的脸都要皱成“苦瓜”了,大家都为 她着急。追中,马老师决定举行“地毯式”搜捕———找书。此次行动命名为“寻书行动”。

  周五下午,我们全班同学静坐在自己的位子上,等待马老师指挥。

  老师说:“咱们先把自己的书包和桌洞搜索一下。”我们立刻行动起来。我 急切地翻找着每个角落。教室里响起哧啦声。但语文书仍然杳无音信。朱育颉喊 到:“好像在水桶后面。”几个同学立刻一探究竟。 但是书好像与我们在捉迷藏,依旧没有出现在我们的眼前。又有人说:“可能在柜子下面?”曹一鸣立刻跑到柜子前,趴在地上,歪着头往里瞧,看到有点黑影,又 伸手往里摸,结果是一个叉子。我们目瞪口呆,怎么办呢?我们非常失望。

  下课了,一个同学去拿作业,忽然大声叫道:“书在这儿呢!”我们一听很兴奋。原来书夹在作业里了!同学们首战告捷,寻书行动告一段落,使我明白 了,只要大家团结一心,没有办不成的事。

动作作文 篇2

  秋雨淅淅沥沥,穿过夏的厚绿和我黄昏相会。伫立窗前,急雨一连声敲打芭蕉、轻叩梧桐的凉湿,迢递送入耳畔。几片爬山虎枯黄的瘦影,旋着微寒的低吟飘落,化为炎夏最后一片迷濛,似如悲秋的涟漪,影痕荡荡,忧郁深深。

  暮色下的秋雨无根无止,透明沁润,声若珠跳玉落,扯出我三千的烦恼丝。

  细看雨的形貌,变幻莫测诡谲不定,蕴含了散漫的温情和暴虐的疯狂,如我一生放不下舍不去注定的际遇。

  当我等到了曾经激烈打拼得来的惊喜,饱览我人生峰顶的旖旎风光,坐拥无数个雨霁天晴,慵慵袅袅曝晒疲惫,岁月的残忍和秋的凋谢已经蛀蚀躯体,我没有感到欢畅的极乐。

  人生的块垒突然解脱使我失重,卸掉的压力猛然冰消令我惶恐,反倒是在经历失败的颓丧和挣扎的绞痛、领略尘世的倾轧和人性的狡诈时,雪中送炭的一撮鲜味、一杯清茶、一个亲吻、一次牵手、一点鼓励、一句问候,令我长久的铭记珍藏。

  我俯视顶峰下,野菊枫红开满秋山,层层叠叠围绕左右,唾手可得;仰天叩击,脑海一片混沌,四顾茫然。即使如此的倦,我习惯不了懈怠的追逐和颓废的生活,怕一切缩回到破损的茧壳,再也不能有重生的蝶变和底气十足的斗志。但我仍然颤栗着移步,不再关注黄梁枕梦后的荣辱,把更多的心思用来享受天伦亲情,找回温馨过却让我忽略了的美好,修补失而复得的安宁。

  我挽住西风放纵心情,眼眸里细读秋景:叶枯焦花纷谢,最让人伤秋悲秋,云淡泊梦寂寥,总叫人思秋忆秋。

  在这个傍晚和秋雨对望,思绪的经纬,没有终点的慢慢拉伸,拉到一条昏暗的古巷,那里灯火朦胧,明明灭灭,雨雾里持伞人跚跚而行,街道上空暮色幢幢,阴郁斑驳,逶迤勾出凄艳的剪影,和梦墟的幽静。

  我不敢断定伞下的女子是丁香,也许是半老徐娘,犹喜带雨独自散心,体味曾经的韶华;又或是许仙再世,携来二十四桥上的翘首,眼噙泪花来这里等待一袭白衣娘子,辗转理还乱的情仇;又或许文君当垆于深巷,偏爱红袖添香的骚客,蜂拥踏雨赶来,就着相如的琴赋唱和,暂时忘却一腔倦愁……

  我的神魂随之进到古巷,变成依依弱女,傍在如盖如伞的榕树下,期期地张望那前世的郎君赴约,演绎一场怦然心动的鹊桥会。

  不远的凉亭翘檐挑几只归鸦,朱栏贴水傍三五舟夕烟,阶下的草木倒影摇屏,勾勒出缥缈的山廓;酒旗高挑的食店,人语切切筝声嘈嘈。弱女左等右等,眼见落花流水消隐天尽头,那痴心的情郎,锦衣笑靥犹不现身,谁知漂零何方?她伸展秋风的翼,张开彷徨的网,一遍遍搜寻,秋水断流,眼眉望穿,只网住沉如磐石的凄怆。

  旋落的叶片片轻羽如雪,堆积着红尘的飘泊;张张丝绢如画,遗留有隔世的浪迹。她捉住了一片叶,略微沉吟,醮着忧伤在叶片涂鸦,写下一首《长相思》“黄花残,梦花残。憔悴相思黛翠寒,孤鸿去不还。 思无眠,恨无眠。几世重修彩凤缘,归来庆月圆。”那叶片的诗笺上,体温如火,呼唤殷殷,盖上未了的盟誓,缓缓滑落指尖,在指引来时的路口,随风舞蹈旋转,渐渐远逝。

  昏暗的迷离慢慢碎化天地景物,飘飘裙袂模糊她的轮廓,她向远方投去最后的眷恋,回首凄美一笑,纵身跃起,返回我的神魂,旋即,沉入永恒的黑暗……

  秋天,是如此让我浮想联翩,多愁善感,我不知这是疗伤还是陶醉,是欣赏还是无病呻吟?抛开人为的主见,不能不说自然的魅力,总是把轻盈和沉重的色彩赋予我灵感的画布,星星点点缀满四季语境,密密麻麻染上五味人生,我怎能刻意回避自然的赐予而无视欢欣的存在,我怎可成天感受自然的美德而堵塞自己的'心智?

  我被秋天宠着拥着,培育出了蜂花式的情结,并幻想做一个秋天的女子,外表成熟内心斑斓,此身专属意自己的王国,享用香甜的硕果,不必拿春天淡雅清新作头饰、无须穿夏天婆娑碧绿当纱裘,抹去冬天恬静含蓄的妆容,任意把桂香十里的馥郁,巴山夜雨的窗烛,中秋团圆的喜庆,重阳登高的思念,菊花枫红的壮丽,西风送别的雁阵和老树昏鸦的景致一一搭建出来,在东篱结彩,在南河放灯,一天换一种心情,长生于不老的岁月。

  然而,身带匪气性格豪放的我,浅薄到骨子里的粗犷,愚钝得不堪夸赞的相貌,怎么看都与艳丽丰娆、妍姿可人的女子无关,即使我穿上秋天的华服,外观镀一层金、披几缕红,学着那些文人仕女怀秋行状,真真地要笑掉人大牙,不当我为怪物才是奇事呢。

  我有些愧对眷顾我的秋天,除了敬畏和虔诚,我的卑微努力在回报和接受间,始终无法与她的宏大广博对等的交换,心在她长天一色牵着的时候,变得抑郁戚戚,魂为她遍采茱萸思念的日子,尝到离散痛悔。这种伤的滋味、等的忐忑,不能拒绝秋的诱惑,常常绵延进一年又一年,感受的相逢也各不同,好比范老夫子即兴挥毫,誓把秋意淋漓下去:“碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。”诚如我矫情我痴愚,读罢这首词,我已然和秋浑然一体,无数细细地酸涩,柔柔地、浅浅地、顽强的钻透坚硬的魂魄,慢慢地挤出异乡的沧桑,触动了思念的泪闸,我想要不婉约不心动都是不行的了……

动作作文 篇3

  世界上最近的距离是什么?最远的距离又是什么?

  ——题记

  有些人心动时,就立刻将之化为行动,这就是最近的距离。然而,有些人心动时,却迟迟没有行动,也许是一天,一月,也许是一年,十年,也有可能到一个苍苍白发之时,无为而止,这不是最远的距离又是什么呢?

  因为向往蓝天的高远,它向天际的展翅告诉世人,它要俯冲大地。最终得到“雄鹰”的美誉;因为期待岩石之顶,它一次次奋力的冲击,激起的浪花证明了它的行动,最终它世称“浪之娇子”,因为不惧风雨的洗礼,从欲坠而不倒的比萨斜塔到坚不可摧的赵州桥,人类总是创造着一个又一个的奇迹。

  那么历史,请允许我问一下,如果说当初的毕昇只是去想想印刷术的改进方案,或者说只在朋友圈里作以夸夸其谈,那今天我们使用的文字是否依然艰难的刻在笨拙的竹签上?

  谚语曰:“千里之行,始于足下。”仔细琢磨这句话,可隐约发现理在其中。不管是远去的历史,还是当今的名人,又有哪位成功人士不是靠自己的行动证明自己的呢?没有,绝对没有,因为他们注重行动。

  在历史的舞台上,那些爱国志士,都是用自己的行动昭示了自己的成功。

  《史记》一本早已泛黄的纸页,体现了司马迁的奋斗,它告诉世人司马迁曾为此而行动着;《本草纲目》也曾写下李时珍的行动。然而今天这炫华的舞台确实属于我们90后的,但站在这舞台上,我们并没能完美的展示出自己,反而总是沉醉于往日的辉煌,在每一次欲行又止的脚步下我们埋没了自己,一次次痴人说梦般的说着我能行,难道你真的能行么?不知道。也许只有行动才能真正告诉你是否能行。

  行动是一个创新的过程,只有行动的人才能不固守成规,只有行动的人才能不畏惧失败。

  行动,它是我们迈出的第一步,正是因为有了它,我们才能展翅飞翔,我们方可诠释90后的精彩人生。

  心动不如行动,勇敢的踏出属于自己的第一步。有些事,现在不做,以后就真的没机会做了。

动作作文 篇4

  我们班发生了一件奇怪的的事,白婧月的语文书不翼而飞了。老师让我们举行了一次寻书大行动。

  老师先让我们把 书包和课桌洞看一遍,我们都着急地翻了一下书包,顺便扫了一下课桌洞,白婧月更是急的像热锅上的蚂蚁,“没有,没有……”,大家只好又提了别的办法。可是 都被否定了。后来,我们才想起来应该问一下白婧月书是什么时候不见的,她最后一次见到书是什么时候,当时有没有找过?白婧月说:“我是星期二晨读的时候发 现不见了的,应该是星期一下午不见的。我最后一次见到书是星期一下午,我找过了,可是没有找到。”

  接下来,朱育颉说他好像在饮水机 桶后面见过,马老师赶紧过去把桶拿开,同学们都急的站了起来。“还是没有”站起 来的同学也失望地坐下了。接着,又有人问:“ 是不是掉到 讲桌下面了。”曹一鸣迫不及待地跑到前面去看,可曹一鸣拿出来的是 一把铁簸箕。爱!还是没有找到,这次寻书大行动 没有成功。

  真希望白婧月的书早一点回到她的怀抱,我也想提醒一下其他同学一定要保管好自己的东西,不要弄丢了,影响学习。

动作作文 篇5

  世界上的每一个人其实都是一只蝴蝶。每一只蝴蝶自降生以来,都被赋予了独一无二的生存意义。尽管身躯脆弱,但始终展着一双美丽的翅膀,旋舞在缕缕温暖的阳光下。毫无疑问,人在自然界中能够拥有独立的思想,这本身就是一个奇迹!

  我非常喜欢舞蹈,至今仍然记得幼儿园做领舞的日子。只是可惜那时没有专门的训练,因此我们的舞蹈都由老师编排,难免简单了些。但我乐在其中。不幸的是,因为饮食不善,我变成了一个胖妞。我的身影从此就在舞台上湮灭了。每次看到舞台上的一只只欢快的小蝴蝶,我只能遗憾地充当一名小小的观众。

  不过,不在舞台上舞动,并不代表就不能活跃在其他的领域。在班主任老师的推荐下,我第一次触碰到了演讲的领域。一涉足,我便沉浸在其中了。学校举行的大大小小的演讲比赛,我无一缺席。即使每每获得的成绩并不理想,也不气馁作罢。秉承着一种”不抛弃,不放弃“的信念,我的各方面组织能力也有了大大的提高。

  喜欢舞蹈是我的自由,选择演讲也是我的自由。没有强迫,只因喜欢。

  成长路上,或许有各种各样的事情阻挡自己的脚步,让你在冰火两重天的交界处欲前行而不能。或许生活让你失去了信心,但是仍然有许多值得你留恋不舍的东西,要学会苦中作乐,自得其乐。相信与家人朋友间小小的不愉快只是暂时的。他们是打心眼儿里亲近你,爱护你,喜欢你,为你着想的。不要因为不经意的一句话而驳了他们的好意,伤了他们的心。即使你有自由的权利,也一定要在合适的场合说合适的话,做合适的事,不要脱离了社会,脱离了世界。我们生于社会,长于社会,自由也需要有一个限度。我们要学会在不冒犯他人利益和法律权威的同时,充分展现出自己的个性。

  法国思想家帕斯卡尔说:”人是一支有思想的芦苇。“人因为有了自己独立的思想,独特的行为方式而从动物界脱离。人是自由的,且都有选择自由的权利。”生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。“裴多菲的话也充分表明了对人生自由的高度赞扬。自由的重要,可见一斑。

  蝶翅舞动,自由舞动在世界的各个角落。每只蝶都有着自己生存的意义,跳着独属于自己的舞。

动作作文 篇6

  我估计有好多人都有过上课做小动作的事情,我同桌就是一个。

  铃铃的上课铃响了,同学们都陆续走入教室,这节是数学课。我同桌是一名语文尖子,而我是一名数学尖子,我俩的爱好不同,也因此常常打架。同桌听着听着课就觉得无聊了,开始向数学老师比画起来。顿时同学们的目光全集中在同桌的身上,同桌一看这种情况就更来劲了。数学老师毫不知情的继续讲着课,有的同学在下面开始咯咯咯的笑。我也曾经劝过他,可是他就是不听。其中数学老师也有一定的责任,要不是数学老师的偏向,我同桌至于如此吗?数学老师光是给学习好的尖子生开小灶,对于中等生总是爱理不理的,对于差生都有点歧视。我还清楚的记得,有一次,老师让没有带学王的同学站起来,尖子生宋佳旭站起来了,老师二话没说就让他坐下了。同学们对这一举动都很生气,但是老师还阵阵有词。

  这小动作不仅仅只是单纯的小动作,它其中蕴涵着同学们对老师的看法。虽然同桌不应该对老师如此不尊重,但是老师要是不偏向也不会有这样的事情发生了。

  同桌作小动作固然不对,但是老师也不应该偏向好同学啊。如果老师对中差生多一些关心和帮助,不但他们的学习会上去,连心理都会感谢你的。

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