悬浮的鸡蛋初一作文

2022-05-13 初一作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的悬浮的鸡蛋初一作文，欢迎阅读与收藏。

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇1

　　有一天，我和爸爸聊天的时候，爸爸告诉我，世界上有个出名的海叫“死海”，海水的盐分很高，高于任何一个地方的海水。爸爸笑着说：“把不会游泳的你扔进死海里都会漂浮在海面上，绝对不会沉下去。”我扑哧一笑，“真的假的？”爸爸说：“当然是真的了，不信我们做一个实验。”说做就做！

　　我们开始准备实验需要的材料：一个透明玻璃杯、一枚新鲜生鸡蛋、一根长筷子、一些食盐、一把勺子以及一些温水。准备完毕后，就开始实验了。按照爸爸的指令，我先往玻璃杯里倒入3/4的温水。接着小心翼翼地放入生鸡蛋，只见鸡蛋就像潜水员似的，一下子沉到了杯底。“加入盐。”爸爸说道。“好嘞。”我拿着吃饭用的勺子挖了一小勺盐倒入杯里，又拿起筷子在玻璃杯里搅动起来。看着慢慢融化的盐，我既紧张又兴奋，可是这只鸡蛋却纹丝不动的，还在杯底。爸爸微笑着说：“别着急，再加一勺盐。”为了能快点看到它浮起来，我想都没想，乖乖听爸爸的话，又加了平平一勺盐，又一次搅动，几分钟后，鸡蛋居然露出了半个小脑袋，“太神奇了！”我又大声喊道。爸爸在一旁笑眯眯地说：“好，实验成功。”

　　原来因为水加了盐之后密度增加，导致浮力也增加。当盐水的浮力大于鸡蛋自身的重力时，鸡蛋就会浮在水面上，和死海的原理一模一样。

　　看来平时在实际生活中注意观察，勤于思考，乐于动手实践，真的能学到很多科学知识呢！

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇2

　　今天，我在线上课堂看到了一些小实验的标题，有会跳舞的葡萄干、有恢复健康的乒乓球、有火山爆发其中最吸引我的有一项叫悬浮鸡蛋的小实验，我觉得非常的有趣。于是，下课后我迫不及待的找来实验中所需要的材料。

　　我准备的材料有：一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一根筷子，一包盐。实验开始了，首先我用玻璃杯打来一杯清水，轻轻地放在桌面上。接着把两勺子盐慢慢地倒入玻璃杯中，白色的盐像细小的雪花一样缓缓地降落到杯底，然后我再用筷子一圈又一圈地搅拌起来，不一会儿，盐消失不见了，已经全部溶解在水里。

　　最后，我小心翼翼的把鸡蛋放入水中，我目不转睛地盯着鸡蛋，心情可紧张了，鸡蛋像个醉汉似的晃晃悠悠的往下坠，一直沉入到杯底下睡大觉，并没有像老师说的那样悬浮起来，所以，实验是失败的。我猜测，大概是盐的份量不够吧？我再次往玻璃杯中倒入大量的盐，然后继续搅拌起来，这时，奇迹般的事情发生了，鸡蛋终于浮了起来，我高兴得一蹦三尺高，实在太神奇，太开心了！

　　为了弄清楚鸡蛋为什么可以在盐水中悬浮起来，我上网查了一下。原来，盐水中有浮力，盐量越多浮力就越大，鸡蛋在盐水中就会浮起来。

　　这次的小实验让我学到了新的科学知识，你们也可以做一做喔！

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇3

　　鸡蛋能悬浮于水中央吗？对于这个问题大家一定会感到奇怪：还用问吗？鸡蛋肯定会沉到水底的。让我通过实验来告诉你吧：鸡蛋在一定的条件下是能够浮在水中央的。

　　实验要准备的材料是：生鸡蛋一个，透明杯子一个，水一碗、勺子一把、筷子一双、一些食盐。

　　1.将清水加入杯子至大半杯，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋没有漂浮，却沉到了水底。

　　2.将杯子中鸡蛋取出，给水中加入一勺食盐，并进行搅拌，到食盐全部溶解后，再把鸡蛋放进去，鸡蛋还是没有漂浮，继续沉入水杯底。（如图三）

　　3.再取出杯中鸡蛋，继续给杯中加入一大勺食盐，并进行搅拌，使食盐全部溶解，重新放入鸡蛋。奇迹出现了，这次鸡蛋没有沉入水杯底，而是悬浮在溶液的`上部，无论怎样摇动杯子，鸡蛋一直悬浮着，不再会沉到杯底。

　　呵呵，这个实验结束了，有趣吧！那么这种现象是什么原因呢？在老师的指导下，结合科学课文所讲的有关力的知识，我得到的结论是：鸡蛋能在食盐溶液中悬浮的科学道理是浮力的作用。所谓的浮力，就是物体在溶液中所受到向上的托力，浮力的大小于物体排开溶液的重量有关，排开溶液的重量越多，浮力就越大；反之越小。当把鸡蛋放入清水中，由于水的比重较小，鸡蛋受到的浮力也较小，不能使鸡蛋浮起；而当食盐加入到一定程度，使溶液浓度增加到一定程度，溶液比重相应增大到一定程度，使得增大的浮力就能够托起鸡蛋，使鸡蛋悬浮于溶液上部。

　　不做不知道，科学真奇妙，不妨我们一起动手试试把鸡蛋换成鸭蛋会怎样？把食盐换成白糖又会怎样？

　　勤用脑多动手，科学知识早知道，长大当个科学家，都来发明和创造。

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇4

　　周末我在家里想做一个实验，我从妈妈的手机里看到一个叫悬浮鸡蛋的小实验，听到这个名字，我很好奇鸡蛋怎么能浮起来能带着疑问，我走进了实验。

　　做这个实验的材料很简单，只需要一个圆柱形的杯子、一个鸡蛋和一袋盐，我拿出一个纸杯。不行，不透明！“这个玻璃杯可以”，我发现了一个不大不小高高的圆柱形杯子，找到杯子后，我又去厨房拿了一个鸡蛋和一袋盐，准备就绪，开始实验！

　　首先我把玻璃杯装满自来水，然后将鸡蛋轻轻的放入水中，鸡蛋一下子就沉入杯底了，我想就靠这一袋盐，也能把这大鸡蛋托起来，于是我往水里撒了第一勺盐，用筷子搅拌了几下，但纹丝不动，躺在底部睡觉，我开始怀疑了第二勺鸡蛋翻了个身，稍有起伏，激动了一下，第三勺鸡蛋站了起来，又上升了一点。第四勺至第六勺鸡蛋持续上升，直到第七勺鸡蛋露出了头，正在和我打招呼呢，我兴奋地跳了起来，没想到小小的盐有这么大的威力呀，但这是为什么呢？

　　我查阅了资料，水里面增加了盐，提高了水的密度，进一步增加了水的浮力，当水的浮力大于鸡蛋的重力时，鸡蛋就会浮上来了，我想，如果我把自来水换成温热水或者开水，会不会结果是一样的呢？大家不妨去试一试哟。

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇5

　　“你看看你！别人昨晚都在做实验，你干啥去了？！”中午一回家，妈妈便对我叫喊。

　　我胸有成竹回答道：“哎呀，我也想做啊，昨天家里不是没鸡蛋嘛！”

　　我心里想着：还好我机智，提前把鸡蛋都藏到碗柜上了，不然还要做那个无聊到爆的实验，可是妈妈的下一句话却让我从天堂跌入地狱。

　　“没事儿，我今天才去买了鸡蛋。”说着，把一整排鸡蛋从我眼前晃过。

　　“那，家里的盐好像不够了吧……”

　　“放心啦，我特地买了一大袋。”

　　没办法，我只好接过妈妈手里的一袋盐和一个鸡蛋晃晃悠悠地走到客厅做实验。一看，咿呀，家里没有容器啊！

　　逮到这一点我连忙叫唤：“妈，家里没有容器，做不成实验啊！”

　　“小兔崽子，今天胆子挺肥哈，话挺多哈，一直往外蹦啊！不会拿自己喝水的杯子做啊！你害怕脏吗？！做不好实验今天就没饭吃！”

　　无奈之下，我委屈地拿起自己喝水的杯子加盐兑水……

　　还没搞完妈妈又开始叫唤了：“大男人的，怎么那么磨磨唧唧的啊！实在搞不好就先吃饭得了，等下别搞得觉都睡不了，明天下午还有周三测，吃完饭再弄这个东西。啊，没听到啊？快点过来！”

　　我欲哭无泪……。

　　被骂完以后，我一点吃饭的心情都没有了，心想：我直接就着水吃饭算了，想着想着，端起那杯“水”倒入了口中……

　　噗——好咸啊！这水是盐水啊，啊啊啊……

　　吃完饭，我跑到冰箱前把装满红糖的罐子倒空，用来实验（足以看出喝盐水对我心理上造成的伤害）。盐水搅拌完后我便把鸡蛋放了下去，可是鸡蛋不争气地沉底了。

　　“要不多加点盐？”妈妈不等我同意她的建议，便拿起盐整袋倒了下去……

　　“漂浮了，这下你满意了吗？”我带有些许哀怨地说到。

　　“哎呀，再加水不就好了嘛！”

　　就这样，在妈妈的“亲切关怀和悉心指导”下，我终于做成了本次实验。

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇6

　　在暑假读书会上，我们做过这个实验，用盐把鸡蛋悬浮起来，那么今天，我和爸爸想试试能不能用白砂糖溶在水中，把鸡蛋悬浮起来。

　　材料准备：鸡蛋、透明的杯子、小勺子、盐、白砂糖（最好问问你妈今天中午做不做糖醋鲤鱼）、温水、记号笔。

　　我们的试验立刻得到了妈妈反对，给我们讲起了道理：“盐和糖虽说是双胞胎，但糖和水密度差不多，糖溶在水中，是不能把蛋浮起来的，最好别费我的糖，费多了再赔偿我一袋子！”

　　爸爸说：“不就浪费点糖吗，只有动手试试，才知道能不能把蛋浮起来的。”

　　我自己也有心中小私心，鸡蛋浮起来和浮不起来都没关系，反正趁机还能喝点糖水，还可以尝尝甜鸡蛋什么滋味。于是说：“我想一定能浮起来的，盐能，相信糖也能！支持试验！

　　我的第一件事，就是要把鸡蛋洗干净，又用杯子里盛上一些温水，把鸡蛋轻轻地放入杯子中，鸡蛋咕咚一声就沉到了瓶底。我往里加入了一勺糖，用筷子搅拌了一下，把耳朵贴上去一听，鸡蛋可能是受不住热了吧，不仅自己冒了一身汗，还往上“滋滋”地冒气，仿佛一条刚出壳的白龙。

　　为了便于观察，我用记号笔在杯子上画了水位线。接下来开始加糖了，那白花花的糖，犹如黄果树瀑布一般流入杯子中。另一只手不停地搅拌，倒了一会儿，妈妈再也忍不住了，冲上来：“喂，不要再搞了，我的白糖被你们快浪费完了，做实验也不能太猖狂啊！”可是爸爸却满不在乎地说：“人家科学家研究事物花费几千万都不心疼，这用你点儿糖算什么！”

　　过了一会儿，我一看袋子，哎呀，白糖一下子消失了好多呢。再看看杯子里的水已经变成了淡黄色，我忍不住尝了一小口，哇，简直就是蜂蜜，不，比蜂蜜还要好喝的多。我也心疼起来了，用手捏住袋子口：“不要再弄了，实验到此结束，失败了！”我再看看水位线，哇，不知不觉已经上升了一厘米！正在这时，鸡蛋也好像听懂了我的话，晃悠悠的上来了，稳稳地把小脑袋探出水面。哇，成功了！实验终于成功了！

　　这次试验，真是用去很多白砂糖，为再次验证一下，让蛋浮起来是用白糖多还是盐多，我和爸爸又做了一次试验，我把糖水倒了（其实，老妈不同意，说脏了不能喝），换上一杯像刚才一样多的清水，用盐来做实验。我用小勺子开始加盐，一勺，两勺……随着盐的增加，水越来越浑浊，第五勺盐刚放完，鸡蛋就慢悠悠的悬浮了起来，水位才刚刚增加了一毫米不到。如果把糖按勺子来计算，那起码也得有个50勺。

　　简单的对比试验中隐藏着什么科学道理呢？原来清水的比重比蛋要轻，要小，所以蛋会一下子沉下去。到了后来，把盐或糖一勺一勺地放到水里之后，盐水和糖水的浓度慢慢增加，这比重也慢慢增加。等到盐水和糖水的比重比蛋的比重大时，蛋就自然而然地浮起来了。

　　不同的物体加入水中，因比重不同，加入量也不相同，比重大的加的少，就能把蛋浮起来，比重小的物体，加的多才能把蛋浮起来。

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇7

　　今天我在课堂上学到了一个小实验。实验材料有：一个鸡蛋，一个杯子，还有一包盐，一根筷子和一杯水。

　　实验开始了，我先把鸡蛋放在装满水的杯子里。鸡蛋像会潜水一样，潜到了水底。这时鸡蛋在杯底跳了两下像在水中跳舞的舞蹈家。这个时候，我旁边的一位同学把盐倒到清水中，我一不小心把手放到了杯子中间，我再拿出尝了尝，有一点咸。盐巴落下的过程中，杯子里好像下起了大雪。剩下三个同学拿起筷子放在杯子中，顺时针旋转。我们听到了“乒乒乓乓”的声音，鸡蛋被转得头晕眼花，在绕着圆圈跳着。“唔哇”，我们小组惊讶地叫道：“鸡蛋浮起来了”。我觉得有点奇怪，鸡蛋为什么只在半空中呢？是不是我们放的盐太少了，我再把盐放到杯子中，同学拿筷子，迅速地转了两下。鸡蛋终于浮到水面上了。鸡蛋好像一位正在潜泳的小孩游到水上呼吸新鲜空气。

　　实验成功了，这时郑老师解释：“因为盐水的浓度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才会往上浮。”实验成功表明团结力量大。我以后还要跟着小伙伴们，一起做有趣的小实验。

　　悬浮的鸡蛋初一作文篇8

　　今天，我做了一个实验，叫“鸡蛋悬浮记”。

　　我准备了一包盐、一个勺子、一杯水、一个鸡蛋和一根筷子。我先把鸡蛋放进水里，只见它飞快地沉了下去；然后我又往水杯里放了一勺盐，然后用筷子搅拌使盐溶解，可是鸡蛋一点反应都没有，躺在水底一动也不动；我又往水里加了一勺盐，可是鸡蛋还是没有反应。这回我生气了，拿起杯子就想把里面的水倒掉，可是我想：如果再加多一点盐呢，结果会不会不一样？于是我又加了两勺盐，这回鸡蛋一点一点地浮到杯子中间去了，于是我又往水里加了两勺盐，我看着鸡蛋越浮越高，心里像吃了糖一样高兴。接着我又加了两勺盐，这次鸡蛋直接“飞”到水面上去了，我的实验成功了。

　　后来我到网上搜索了一下，这个实验的原理是因为盐水的密度比普通的水要大，从力和运动的关系讲：鸡蛋浸没在水中时，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以鸡蛋下沉。而鸡蛋浸没在盐水中，其所受的浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，浮力减小到与重力相等鸡蛋就漂浮在那。

　　这次实验不仅让我学习了一个新的知识，更让我懂得了一个新的原理。经历过风雨才能遇见彩虹，就像我这次实验一样。