八年级作文

2021-04-02 初二作文

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的八年级作文9篇,欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

  未来,对每个人而言,都是不可预知的同时充满希望的,而它对于我而言充满希望却又伴随着胆怯,直到现在我都不敢想象我的未来。

  现在的我,已是一个步入初二的学生,不久,我就将踏上初考的战场,这块改变了许多人命运的地方,我也想借此机会来为我的未来铺平道路。而回顾六年级的我,每天在堕落中度过,不思进取,荒废着宝贵的光阴,没有方向,没有目标,就好像一个漂流瓶漂浮在海面上,任凭狂风的摆布,时而向东,时而向西,永远也不能到达彼岸。学习成绩也可想而知,简直就是惨不忍睹,一次比一次低,直到现在,哎。

  努力才有希望,放弃等于绝望。希望现在觉醒还来的及,一切都还不迟。所以,在接下来的三年时间里,抛开杂念,努力学习,尽力做到最好,即便最后失败了,我也不后悔,因为我曾努力过,过程往往比结果更重要,加油。

  初中的生活丰富多彩,更结识了一些不错的同学,希望我们共同努力,三年后,都有一个满意的结果,从现在起,让我们为了自己心中的那个理想奋斗吧!胜利属于我们,亲爱的伙伴们,年轻没有失败,加油,努力,奋斗。

八年级作文 篇2

  星期日,我补习完奥数后,便急匆匆地回到家里,吃完饭,便来到了外公家的鸡窝旁,等待小鸡的出生。

  早几天,外公说:“母鸡孵蛋快二十天了,过几天就要出小鸡了!”得知这个消息后,我心中便萌发了观看小鸡出生的念头。于是,一有机会我便蹲守在鸡窝旁。今天,更是早早的守候着。突然,我发现那只孵鸡蛋的母鸡惶恐不安、警惕地注视着我,我心中一怔,马上后退了几步,她这才对我放松了警惕。

  大约五分钟后,我觉得很无趣,便在地上玩沙子。突然,我听到“咔嚓”一响,我急忙走到鸡窝前,瞪大眼睛注视着:一只黄色的小鸡头朝着破了个“洞”的鸡蛋壳,它一脚朝上,一脚朝下,似乎即将做破壳而出、鱼跃翻身的动作。它那对小小的耳朵上,似乎镶嵌着芝麻大小的粉点儿,它那薄得似纸的眼皮仍旧一眨一眨的,它的嘴也时时“叽叽”的叫。它的母亲此时似乎把我当成了空气一般,全神贯注地看着那只黄色的小生命,享受着天伦之乐。突然,小鸡开始“挣扎”起来,它疯狂般地晃动着,然后又摇摇晃晃地站起来,准备“冲”出蛋壳。谁知,它摔倒了,一次一次的摔倒,但它并没有灰心丧气,而是勇敢地向前奋斗。终于,在第六次冲击中,鸡蛋壳被它彻底碎裂了。

  通过这件事,我不仅知道小鸡出壳的经过,而且使我明白:做事不能轻易放弃,只要勇往直前、坚持奋斗,就一定会取得成功。

八年级作文 篇3

  追逐一个梦想,历程或艰辛或困难,或有着许多的磨难,或带给你一次次的失败,我有着一个平凡的梦想——坚持做完一件事。追寻这个梦想,我要收获那一份成功,我做到了,我追寻到了我的梦。

  自小,我有着许多的兴趣爱好,却不曾坚持过。也常常被责骂“三分钟热度”,而我却怎么也摆脱不掉这个坏习惯。五年级的我,无意间被一曲悠扬的《渔舟唱晚》所吸引,我迷上了用来弹奏它的乐器——古筝。

  这是一种民乐,它是如此神秘。它的琴弦上所蹦出的那一个个美妙的音符,就连没有音乐底子的我也跃跃欲试。我便缠着家人买了一架古筝。起初的几个礼拜,它似我的好朋友,每天都会弹奏起那首悠扬的《渔舟唱晚》,深深沉浸在这美妙的音符中,享受它的音乐。我感叹,这个庞然之物它的音调却如此婉转、动听、细腻。我抱着心中最大的兴趣去学习它,欣赏它的音色,我喜欢奏响那一篇乐章。

  渐渐地,随着时间的推移,因为那日复一日枯燥乏味的练习,我对它的兴趣越来越小了,我变了,变得不那么爱演奏它了,最后它被我冷落了。它盖上了遮灰布,静静地躺在角落里,睡着了。许久,它不再发出些许声响,像是一个沉默的人,不爱说话。每次凝视这架琴,心中总掠过丝丝悔意。

  不知过了多久,有人拨动了它的琴弦。它的声音好像比往日更加宏亮,更加动听。是一个许久没有发出声响的歌唱家唱出他这些天来的心声:他想要再一次登上“舞台”。我又奏响了它,奏响了那一首《渔舟唱晚》,心里又是悔恨,悔恨当初没有坚持,又是庆幸,庆幸我又拾起了它。我仍然爱弹这架琴,只不过把它藏在了心底最深的地方,我开始坚持,每一天,直至现在都兴致盎然的弹那架琴,不为别的,仅仅只是享受它那动人的乐曲。

  我有奏响了那一首《渔舟唱晚》,闭上眼倾听,我听到了那时,第一次听到这首歌我发出的赞叹;听到了我央求母亲为我买一架古筝时,充满期待的声音:听到了母亲答应我时,我欢呼雀跃的声音。

  在这曲调中,它的声音还是那么婉转、动听,它从不曾改变过,它好像不曾计较我放下它的那段时间,依旧唱着一首首歌。

  我追到了我的梦,我做到了!我学会了坚持,我收获了那一份无法形容的喜悦,我追到了我的梦。

八年级作文 篇4

  大明宫的残垣断壁,在夕阳的洒落下照出斑驳的影子。风吹得夕阳仿佛在流动,流动中隐隐约约闪现出几个摇曳的身影。时光的河流中,我始终处在下游,在渡口,抬起头遥望处在上游的唐朝。我不可能游向上游,也不可能回到过去,我的的确确是在这片废墟前,但我却隐约可见牡丹花吹响季节的夜曲,飞过的鸿雁在演奏历史的哀鸣。我闭上眼睛想感受感受时光河流中的上游。

  啊,我听到了!被记载在史书上的画面,被人一直所向往的画面,随着牡丹花的开放与枯萎,随着季节的歌声,一遍一遍反复展现。这却更让我觉得,时间之外,还有时间;生活之外,还有生活。

  曾让人以为消失的唐朝,躲进了时间的深处,却又随着白云的歌声,在人心中留下淡淡的痕迹,就像夜间的露珠,在花朵上留下淡淡的湿润,就不复存在了,或者说已经在时间之外了。如果说没有时光的落差,或许我真的可以,站在大明宫外,倾听着夕阳,偶尔从它的包裹中,散落出唐朝的声音。古老与现代,宫殿与废墟,是千年历史的见证,是古人畅想的未来,是今人怀念的过去,是千年之前与千年以后的人们共同缅怀时光流逝的忧伤。

  大唐盛世,风流绮丽的画面。初过长安的金戈铁马,玄武门之变的血雨腥风,贞观之治的太平盛世,武后称帝的王者风范,开元盛世的歌舞升平,安史之乱的动荡不安,郭子仪单骑退回的绝世豪情与哀帝王国的冤仇。一切一切,都成了夕阳的余晖。随着年年月月的花开花落,沿着季节的轨迹,显得是那么的苍老,又化作这大明宫的废墟。我静下心来,仿佛看到了大明宫的过去,看见它的钟鸣鼎食,暮鼓晨钟。

  可当我静下心来,却又听不见来自唐朝的任何声音,它又随着夕阳的余晖,躲进了时间的深处。在大明宫里,在大明宫的废墟里,我又觉得大明宫外还有另外一个大明宫。它不是废墟,仿佛是牡丹花的记忆,盛开在草坪上。这是昨天,是大明宫的昨天。

  我不理解昨天为什么会出现在今天,为什么过去这块鹅卵石会忽然投到时光中的今天的下游,来消磨今天的时光吗?或许这是记忆的享受,是我们不知道的记忆,也是大明宫的记忆。

  或许人真的无法回到过去,却可以享受记忆的温暖。离唐朝已经将近一千四百多年了,它已经是山峰上的一座雕像,而我是一个下山的行人。我期盼夕阳可以把我带到山峰,但夕阳会流动,时光不会后退。不知道大明宫给大家的感觉是什么,哦也无法言喻大明宫带给我的感觉,唐朝给我的感觉。如果没有时光的流逝,或许这种感觉会更真实,更生动,更贴切一些吧。

  但是,我寻找大明宫的记忆,我渴望体验一千年前的声音。一千年前在山顶,在上游;一千年后在下游,在渡口,仰望曾经的辉煌。也许一千年前我真的的听见了来自于大唐王朝的声音,只是现在想要这些声音在我耳边回响罢了。

  我站在大明宫的残恒断壁前,将尘世的喧嚣,化作一片惹眼的粉红,随风而散,寻找最初的那份记忆。

  人么么总喜欢留下纪念品,可纪念品总像记忆的碎片,怎么拼也拼不出完整的图案。史书亦是如此,史书是历史的痕迹,或者说是王朝的碎片,大明宫是大唐王朝的碎片,二百八十九个春秋的碎片。不知是什么缘故,忽然欢跃的心,也变得如此寂寞;我的记忆,大明宫的记忆,融在一片寂寞里。时光用兴盛与衰败,兴起与覆灭,来解释大明宫,来解释大唐王朝。

  我回忆,回忆时光的解释,人世离合,沧海桑田,有时还说不上悲欣交集吧。如果让我选择记忆的声音,我想要大唐王朝的声音,想要过去的声音。人的一生或许会觉得百无聊赖,但当你回忆以前的声音,它早已躲进时间的深处,唯一可以品味的,只有痕迹,只有淡淡的痕迹。大明宫,千年的痕迹早已埋满六朝乐府的篇章,千年的歌声在歌颂着古老的故事与今天的忧伤,一个悲伤凄美的故事,又被大明宫讲述,讲述它一千年的故事,一千年的忧伤,一个美丽忧伤的故事,在大明宫下埋了一千年。

  大明宫的古老,大明宫的忧伤,正如老人一般,感叹时光流逝。不知什么时候,它会从这儿消失。

  我倾听大明宫述说它的故事,述说大唐王朝的故事,这是史书里看不到的。曾经的歌舞升平与金戈铁马,化作一片废墟,又被流动的夕阳照耀,仅隔着一片废墟,我却听不到来自于一千年前的任何声音。

  旁边,牡丹花已盛开了千年。

八年级作文 篇5

  童年是指幼年和少年之间的时间段,在文学作品中,常常被冠以快乐的寓意。亦然,童年同样是我人生中最快乐的时间段。

  我小时候住在闹市里的一间小房子里,那里,有我的朋友,有我的家人,也住着我童年的回忆。

  每当夏天即将来临的时候,是我最快活的的日子,在这个季节里我从窗户里远远地望着那满树淡雅清香的槐花,那一簇簇一簇簇雪白雪白的花朵绽放在枝头,把枝头压得微微下垂,它像破土而出的竹笋,高昂着头,展示自己的风采,在微风下摇晃着脑袋。

  一枝枝槐花,像一串串诱人的葡萄。我的口水已经悄悄的流出了嘴角。直到再也忍受不住槐花的诱惑,叫上伙伴,带上一根长长的竹竿。趁着树主人不在的时候,悄悄的跑到树下,挥起竹竿大刀阔斧地打着槐花,顿时伙伴那小小身躯在我们的眼中也变得高大起来我们则站在树下,伴随着漫天雪白晶莹的花瓣又唱又跳,或者是伸着小手接住花瓣,迫不及待地品尝起来。四月槐花如雪,幽香沁人心脾,我们在树下舞着,舞着。

  仲夏夜,我们打着手电筒,顶着一轮皎洁的月亮,伴随着仲夏夜潮湿而清凉的晚风在草丛里弓着身子小心前行,同行的都是男生,因为我们要去捉蛐蛐,女生们都是望而止步。草丛里,一个个小小的生命停止了他们的歌唱,不敢妄动生怕一个不留神变成了松香里的标本,我们小小的脸蛋上充满了严肃认真的表情蹑手蹑脚小心翼翼的一步步前移,生怕惊到了我们的“猎物”“看,有只大蛐蛐!”身边的伙伴拍拍我的肩膀,果不其然,顺着他手指的方向,一只大个头蛐蛐静静地蹲在那里,我见它要逃,赶紧一个虎扑把它扣在的手中,我也满身沾满了杂草,脸上还有几道泥印,看着我好笑的样子,同伴们也都笑了起来,我也笑了,我们的笑声很悠扬,飘荡在仲夏夜的晚风中。

  时光如流水般逝去,我也已经长大,同期的伙伴们也都搬家的搬家转学的转学,我也搬家到其他地方。之间很少再有联系,转眼间,那个我们一起编织的童年已经变为了回忆,装大的我们对此也只是一笑罢了。至今,我拿起那个蛐蛐的标本,回忆着我的`童年,回忆着童年里和同伴在一起的日子,现在的我已经再也回不去到从前的日子了。但这珍贵的童年在我的心中烙印下了深深的痕迹,我要感谢你,我的童年,你的存在带给我快乐,让我体会到了真挚的友谊,让我在那个天真的年纪里,留下了最纯真的回忆,让我在那个年纪,没有现在的这么多烦恼,让我有了一段难忘的经历,有一段童年,真好。

八年级作文 篇6

  生命就像一只帆船,在辽阔无垠的大海上乘风破浪,后方的海面上泛起了阵阵涟漪。

  都说人生只有失去了才懂得珍惜。所以,我爱现在美好的时光。很爱。

  中午的散学铃声打响了,大家三五成群地谈笑着,陆陆续续走出了教室,我与好朋友肩并肩走在并不宽敞的小道上,拥挤的人群使我们的速度缓慢,但也因为这,我们感受到了快乐。

  太阳从云层中探出脑袋,金色的光芒洒向大地,照得人心里暖暖的、脸颊红通通的,伴着春天的丝丝暖风,让我们的身心从紧张的氛围中解放出来,顿时感到舒畅了许多。

  与最后一个伙伴在十字路口道再见,一个人踏上了回家的路,想着爷爷奶奶煮好了饭菜等我回来,步伐不禁又快了几分。来来往往的人群、川流不息的汽车,过马路时,转弯的汽车朝我眨眨眼,蓝蓝的天空下,各种车辆的声音在我耳边不知不觉的汇成了一首首交响乐,随着节奏,我大步流星地向家走去。

  远远的,我就看到牵着“旺旺"的爸爸妈妈在小院的门口朝我这边张望,心中涌起一股暖流,三步并作两步的冲进了这个带给我无数温暖的家。一家人吃饭,其乐融融,谈天说地、话家常,这又何尝不是一种快乐呢?

  透过窗户,湛蓝色的天空,几朵白云悠哉悠哉地晃着小腿儿散步,仿佛它们也感受到了生活的惬意。这样美好的时光里,我的心中不再有烦恼。

  爱我现在的时光,好好享受每个不同日子,身边的事物也都会在你的注视下变得精彩。

  敞开心扉享受生活带来的一切吧,成功是快乐的源泉,而挫折一定是成功的开始,留心身边的点点滴滴,就会觉得世界是如此的美妙。

  爱我现在的时光。很爱。

八年级作文 篇7

  微黄的树叶伴着风摇曳,沙沙声传入耳中,沁入心扉,看着那一片一片轻快的舞动,煞是美丽!一个人走在清晨的林荫道上,静静数着自己的心情故事,段段忧伤,段段深刻。

  秋风扫落叶,灰暗的天空没有其它的色彩,只有孤孤单单的黑与白,清晨也是黯然神伤,又一个萧瑟的秋天!

  漫步走着,时时吹来一阵阵凉凉的风,大概是秋天来临的缘故吧,不知道为什么,秋天总给人落寞的感觉。告别了炎夏,初秋带来了凉意,随着慢慢变黄的树叶的飘落,天气也进入了寒冷的深秋,像是离别的时候,视野内就只有苍茫!鸟儿少了些追逐,蜻蜓不见到踪影,就连恼人的蚊子也难听到嗡嗡声,它们都去了哪里呢?是啊,仔细想想就可以明白,有谁愿意生活在不属于自己的世界里呢?深秋就是这般苦涩!而我,也只是很安静地走着,矜持地走着。

  啊!树叶,你也是这么的无奈!曾经你在春意盎然的时候崭露枝芽,给了欣赏者涌动的生命;曾经你在滚滚夏日中绽放着美丽的青春,让世界丰富了绿意,可如今,你却走向了灭亡!我一路走着,偶尔看看渐秃渐颓两排的树,就想问问你,这,是你真心愿意接受的吗?或许有人会喻诗赞之:“化做春泥更护花”,但失落的飘零还是给了守望的人于悲伤的心情,无奈中树叶失去了色彩,带着一切的美丽落入尘埃。物尤如此,人何以堪!回首沧桑茫然路,我有着太多不愿提起的匆忙,今天的落寞感叹当初为什么要走那么急呢?文字载不起沉重的心情,泪水流不尽无限的伤感,现在唯有许多惆怅与彷徨,感慨万千!

  轮回,万物都有着轮回,季节也是一年四季在交替,期待轮回,也就成了人们无奈的选择。今朝树叶的离去,我们等待着明年的重新发芽,可是,记忆中的那片叶子还会再生吗?来年春天的叶子姿态繁多,可没有一片是相似的,可惜,逝去的永不再生!所以秋天是离别的季节,有着我们不愿舍弃的坚持!还是安静地走在林荫道,树叶未完全飘落,地上已经落英缤纷,可以想象,这些树曾经是多么的茂盛!败叶涂地,胶鞋踏上去都响着残躯碎裂的声音,痛苦,何只是树!

  秋天来了,冬天还会远吗?雪莱是个乐观的人,所以他的冬天并不漫长,可我的寒冷是越来越冰。泪别了美丽的树叶,迎来苦痛的冬天,一直渴望着,就让冬天的冰凌来的更猛烈些吧!冰冻我那受伤的心,从此以后不再跳动!雪花飘飘,犹如我心在滴血,痛苦着,绝望着。树叶呵!你为何要这般勾动着我本已破碎的心,而现在则更加疼痛!其实我并不是一个悲观的人,相反,我一直有着乐观的形象,但此时我的心无法不沉痛,因为心中的叶子也飘落了!

  走过了一段寂静的路,头上还是片片飞舞,此时的心情却无法再安静了,有一股想哭的冲动,抬头望天,任由泪花在眼睛里模糊。可还是溃堤了,原来我的泪也是热的,而且还能那么丰富!瞬间,所有的情感都凝聚在这两条失落的线中。

  每次走在伤感的秋天心情都不会平静,人生就是有着太多的无奈,连大树伟岸的躯干都留不住被气候主宰的树叶,孤独的我还能不感同身受吗?萧瑟的世界没有了生命的激情,也就没有生存的信念,一切都是黑暗!树叶和我一样,心都死了,没有必要再苦苦的活着,可树叶毕竟是树叶,一叶飘零改变不了冰冷冬天的来临,而我,虽然心如止水却还须苦苦坚持,因为我还要面对悲哀的现实,一个不属于我的世界!树叶,你的无奈告别了曾经属于你的瞬间,也告别了你自己的永恒!心中的叶子也带走了我所有的梦!秋天的树叶飘落了我的心!

八年级作文 篇8

  昨晚,我准时收看了《开学第一课》这个节目。看的过程中心中可悲可喜。可泣的是他们的故事有的令人感动流泪,可喜的是主人公在面对困难并没有放弃坚持了下来。这不禁让我在心中默默为他们点个赞!看完之后心中久久不能平静,收益太深。

  节目中老师们给我们上了许多身受益处的课。其中最让我收益的是孝这节课。秦勇真的是位伟大的父亲啊!因为儿子患有特殊的病这使秦勇不得不从一个自己热爱的摇滚歌手拥有许多爱他的粉丝变成一位再平凡不过的父亲。可是就是这样一位再平凡不过的父亲当得是多么的幸苦,这其中的酸甜苦辣也就只有他自己才能品尝的到吧。当秦勇讲述起他与他心爱的儿子之间的故事时,在场许多观众也都被他们的故事所感动而留下眼泪。当然,我也不例外。要知道,一个简单的系鞋带,我们可以几分钟学会,而他,你不知道,这样一个简单的事情,秦勇要花上上千倍的耐心去教儿子啊!这是有多伟大!当小珍珠读起那封写给自己父亲的信时,你要知道,这是一个孩子心底里对父亲最真实的看法以及对父亲表达最真挚的爱意。小珍珠用他甜美的声音读到最后一句:下辈子我还要做你的儿子!听完这句话我再也控制不住自己的情绪,泪水止不住的往外流。他能这样写好工工整整的一封信,能这样一字一字用最标准的普通话用他最甜美的声音把内容读出来,对于他而言,这些都谈何容易!!可是,他却做到了!他用他的耐心去教他许多事情,在他身上具备的这种品质怎么又可以说成是一种简单的有耐心呢?而他却用父亲教给他的知识写了一封充满爱的信。他,一个十多岁的孩子。他,并没有放弃而是一直坚持。他,尽管生命和他开了一个天大的玩笑但是他照样可以活的很开心。他,告诉我们那个人不是他的爸爸而是他的伙伴。他的世界因为有爱他的父亲而精彩!他,让我知道他就是那个颜色不一样的小珍珠。即使学习东西很困难,可是他并没有放弃啊!他就是那个不甘堕落而奋起努力!他,就是夜空高中最亮的星!

  若有人问我,世界上最宝贵的最永恒的东西是什么?你会怎么样回答?是金钱?是地位?它们只会随着岁月的流逝而变的黯然失色。而正确答案是常常被人们忽略,如钻石般永恒闪耀着光彩的亲情!亲情是没有历史,是人类的共同情感,它连着一颗颗炽热的心。

  我们呼唤亲情,我们呼唤子女对父母的感激与报答。记得柏杨曾说过:一个爱自己的母亲,不论他的母亲是好是坏。这都是一种与生俱来的爱。当你生病时父母整夜守候在你床边这个时候你是否从他们的双眸中想到应该怎样报答他们?对于他们付出给自己的爱自己平时都有没有体会到,自己有没有想到是时候该回报他们了。我们现在虽然给不了他们给我那样伟大的爱,可是我们可以用我们自己最天真的心去回报父母。

  人间需要真情,请不要太过于忙于生活琐事而忽略宝贵的亲情。身边最重要的往往会被人们忽略。趁时光还没有染白父母的黑发,趁时光还在,好好爱父母。

八年级作文 篇9

  我小学时是在黄海路小学上的,这是一个让我望而生畏的学校。

  这个学校很漂亮,红砖绿瓦的教学楼和一排排高大的树木,花朵更是一簇接一簇,尤其是位于大厅前面的孔子雕像,使其更加庄严、肃穆与神圣。

  学校有一个假山,有一个小亭子,旁边百花齐放,十分美丽,但是无论什么时候都没有人在那儿玩的,因为那儿是禁区。如果你进去了,很好,站1节课,全校点名批评。

  这是什么意思?你假山放在那儿好看呀?你亭子里不给去还放桌子凳子干什么?你要是怕弄脏弄坏了就不要建啊!

  一开始,我感觉到是这个学校太爱干净了,后来,我慢慢懂得,非也。亭子、假山不是不给去吗?但有时候给去,什么时候?领导来检查的时候,就连那个平时不“工作”的喷泉现在也“工作”了。班主任把我们领到那儿玩,领导一走就又领回去了……和放羊的一模一样。

  更让人无法忍受的是,家长会上,广播讲话:美丽的黄海路小学,孕育了新世纪的人才,看哪!孩子们在小亭子里玩得多开心哪,花朵把孩子们的小脸蛋映得通红……虚不虚伪?恶不恶心?

  这里的老师能不能不占课啊?天天语文、数学、英语排着上,你们不累吗?反正,我们累!

  我不是不喜欢我的母校,但是这里假的、虚的、伪的太多了!最后我想借用亚里士多德的一句话作为我本文的结尾:最好的朋友可以露骨的批评朋友的最大的过错。

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