在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的八年级作文10篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
雪，你最近还好吗？
注册那天，当我看到我和你并没有被分在同一个班时，心里有些微微的难过，登上三楼，我看见你和然抱在一起，大叫“分在同一楼啦！耶！”，我心里有点酸酸的，扯了一抹笑脸，便头也不回地登向五楼。
三楼。五楼。这中间的两楼，将以前的我们一下子隔得很远。我到现在，依旧很清楚地记得，我们曾在春游公车上一起听城府，曾唱过无数首歌；曾在很长一段时间里放学跑去荡秋千，曾因为晚回家被老妈K依旧跑去疯玩；曾唱过ktv，曾去图书馆一起看书；曾在路边吃过凉皮，也曾在拐角喝过雪碧。那时的我们那么疯，那么狂，你曾说我们像两个疯丫头。我只是傻傻地笑，推搡着你说就是就是，就是疯丫头怎么样。然后我们一起大笑。阳光洒在我们脸上，满满地洋溢着挥洒不去的幸福。
这些，我都还记得。然而你却那么清晰地从我世界走远了。就好像你曾经那么清晰地来过一样。现在见了面，也只能匆匆说声“嗨”，各自就往各自的方向奔去。纵使我曾准备好了那么多与你相见的台词，但见到了你只能任由它们从嘴角吞没进心底，埋藏进最深不见底的角落。我开始学着习惯没有你陪伴的日子，渐渐地变成书本、练习来陪伴我。如今我早已习惯一个人早早回家，独自完成所有的作业和习题，只是当我想起和你曾有过的欢乐日子，那些欢笑，那些泪水，那些明媚的笑颜，那些灿烂的时光，我的心里便会有一个不知名的角落，微微地发酸。
那么多年那么迅速地飞过，像是年轮的终结，标志着新一个起点的交错。我们就像彼此的过客，曾在彼此世界留下一丝痕迹，便匆匆掠过。
我们在毕业那天拉过勾，约定永远在一起，永远是朋友。我依旧记得毕业那天你和我沉默不语地坐在教室里，耳边回响着MP4里的《栀子花开》，头顶的风扇呼啦啦地发出低沉的声音胡乱地响着。我趴在桌子上，半眯着眼，你坐在我旁边，手托着脸。所有的同学都走光了，我们依旧那么沉默而倔强地坐在那儿。最后我听见你的抽泣，听得我的心一下一下的痛。
我们就是在那样的情景下匆匆毕业了，匆匆地告别彼此，匆匆地走向各自的远方。那时还懵懂无知，总以为我们一辈子都不会分开。而现在当我再回过头寻找你时，却发现我们早已走得太远太远。
我听你说你喜欢上一个男生，但那个男生喜欢然。看见你黯然地讲着这一切，我在旁边安静地不说话，只是听。就是在那个时候我发觉你变了，变得不再像从前那个你了。从前我们都是那么上进努力，都是在学习上那么刻苦认真，但是现在的你不是了，你和我已经隔得太远太远了。
你说你不喜欢我为学习那么拼命，讨厌我总跟你谈学习。你说我变了。可你又何尝不是呢？
我们都变了。
我变得不再那么疯，慢慢有了紧迫感，开始更努力了。但你呢？你还是从前那个纯真可爱、无忧无虑的你吗？你还是从前那个努力不懈、积极奋斗的你吗？
你长大了。你真的变了。
如果说曾经的一切一切都像是一场华丽的演出，那么现在的所有所有就变成这场演出的帷幕。
我不知道我们是有交点的垂线，抑或是互不干涉的平行线。但我却明白，曾经那么灿烂的、开心的、快乐的旧时光，遥不可及的，开始擦向远方。
我和你，也开始随着这时光的结束，挥手再见，然后头也不回地走向各自的未来。
有些故事还没讲完
那就算了吧
至少曾经陪伴你过
春秋和冬夏
----------给曾经的好友雪
八年级作文 篇2
爱是什么？很久以前，我并不知道爱的含义。爱就像一个淘气的小孩子，跟我玩“躲猫猫”。我寻找他，却怎么也找不到。直到经历了那些事，才让我感受到爱的温暖，爱的简单，爱的甜蜜。
那是一个寒冷的夜晚，我在书房读书。风吹得呼呼作响，树叶、树枝摇曳。我正为一道数学难题感到十分困扰，不知从何下手。突然，我背后出现了一个人。我转头望去，是爸爸。只见爸爸脱下他的外套，披在我身上。我那时只穿一件单薄的衣服。他对我说：“天气冷了，要注意身体，多穿一些衣服，别着凉了呀！”说完就进寝室去了。听了这些叮嘱，和看着自己身上还带着稍许体温的衣服，我心里暖暖的，原来爱是温暖的。
读完书后，我关了灯，大步流星地走出书房。看见寝室还开着灯，我走进去，看见爸爸还着电脑前把弄着什么间，却看见他穿着单薄的衣服。于是就走上前去给爸爸披上外套。爸爸转过头来，惊讶的看着我，渐而露出愉悦的笑容，拍拍我的肩头说：“看来我的儿子懂事了……”原来给予爱是如此的简单。
还有一次，我感冒了，肠胃不舒服，吐了几次。此时病怏怏的我显得有气无力。学生宿宿离教师宿舍远，宿友就扶着我去请假，还给我糖果吃。糖果有着斑斓的“外衣”，味道很甜。虽然是微不足道，但对于我来说，这是一份心意，一份关怀，一份友爱。至今，我回想到当时的糖果，心里就甜甜的，原来爱是甜蜜的。
爱是温暖的，爱是简单的，爱是甜蜜的。在接受爱的同时，我学会了去爱。爱就在我身边，一直给予我成长的`温暖，是我沐浴着爱的阳光雨露茁壮成长。
八年级作文 篇3
饭不要吃的太饱，话不要说得太满，天开阔地，心高路远，凡是都应该留有余地，这是生活的智慧，也是创造的艺术。
文中写的是两则小故事。其一是：一位国画家画了一幅画，题目叫作：繁华。画面很不饱满，而且不完整，在宣纸上奢侈地留有许多空白，一大块，挺浪费的。有一位观者见了提出了疑问。画家笑了：“那不是浪费，是浪漫!我们国画讲究留白的艺术，画的太满就没有想象的空间，画失去张力，也就失去活力。”
原来留白就是一种创造，还是一种神奇的创造。有种惊险之美，更让人回味。
也许我们真的不缺知识，但缺乏创新思想和开阔的想象力。
还有一则故事：有一位旅行者，他走遍了世界各地，几乎游遍所有的名胜古迹。但是，我们中国的九寨沟，他却不想动身去。他说，在他心目中，那里才是人间天堂，是地球上的最后一块净土，他要把它暂时“留白”在那里，留给自己一个梦想。
给生活留下一点空白……
八年级作文 篇4
开学头一天，就淅淅沥沥地下着小雨，迎着我的不是朝阳，而是这沉重的雨滴，不禁颤意涌上心头，“八年级的功课又要开始了，应该会比以前更加紧张吧！”我嘴里暗自嘀咕，也许是有一丝害怕，或者是紧张。直到坐在教室里，紧张的心情才沉静下来，面对讲台上的新老师，教室里的新同学，真的感觉不一样了，此时，才觉得，我又长大了！经过两天的学习，我感受到了老师们的辛勤，同学们的刻苦，同时，这个班里还充满了满满的竞争气氛，这种气氛实在让我可怕。八年级是新一页人生，是一张纯净的白纸，我要给我的这张纸上，写上我的努力过程，写上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收获。其实，我感觉挺辛苦的，每日早早的来到学校，读呀、写呀、背呀的，弄的我是脑袋不够用。不过，听到父母的嘱托，老师的叮咛，我还会认认真真地对待，用辛勤的汗水去耕耘我那片营养不良的土地，只要我播种了汗水、勤劳、认真、努力，我那纯净的白纸上一定会充满自豪感，到了收获的季节，我那片土地，将会割下颗颗饱满的麦穗和香甜可口的红薯，把它们，都回报给养我育我的父母，和像蜡烛一样无私奉献的老师。有时，我感觉老师都特别的严，让我们背书，写作业，时间都占满了，还有班规班纪一大堆，可是班主任说：就算老师再严，纪律再严，只要你不触犯它，它照样不能怎么你。一刹那间，我茅塞顿开，只要自己规规矩矩，就没有什么可担心了。我要争取做个老师们心目中的好学生，父母心目中的好孩子，为以后的道路做铺垫，为我八年级的新生活多添几朵五彩缤纷的小花。感悟我的人生，感悟我的现在；播种是收获的根，学习是成长的根，好好的学习是我的根。
八年级作文 篇5
无意间，正向妈妈撒娇的小屁孩勾起了我对童年的回忆……….
应该怎样叙说我的这个童年呢？真的很可笑诶！像是一部古老而又破旧的放映机，无意间被人按下了开关键，于是，就开始了没完没了的电影，叙说着一个小女孩渐渐成熟和智慧的故事，当然，还有许多糗事！
如果要数数每个小孩都一定经历过的事，那一定就会有尿床！呵呵，这好像真的不是什么光彩的事，一直都是“压箱底”的秘密，时间长了，我怕它长毛发霉，就趁着今天太阳拿出来晒晒把!
记得我那时好像在跟妈妈出去串门，忽然间就很想嘘嘘但又没有厕所，妈妈说让我回家吧！于是我心急火燎的跑回家了。刚刚小便，就觉得PP好暖和啊，就醒来了，才发现刚才只是梦！于是，我就尿床了。第二天妈妈很生气又很无语，想发脾气但又无话可说。开玩笑的吓我说：“你尿床了就让你顶着被子出去站在太阳下晒被子!”当时快把我吓死了!要是我真的顶着被子出去出去晒被子了，不就被邻居知道了么？怎么办啊？把我急的哇哇大哭。现在觉得丢人又好笑，但这似乎是每个人成长都必经的，没有说跟么丢人的。只是想想那时很天真而已，现在想起来觉得无法面对也是正常的。
如果说尿床是件丢人事，那么下一件事就应该是傻事了吧。
那天很热，我和小朋友在家里玩水凉快。她把香皂放在水里搓着玩，不一会香皂水就成了白色的。我问她：“你干什么呢!”她小声的告诉我：“嘘！别大声说！别让人家听见了！我做酸奶呢!不信你看看，跟酸奶颜色一样!以后想喝酸奶也这样做吧！可好喝了!”说完还乐呵呵的眨巴眨巴眼睛。回家我就赶紧拿出香皂，学着她那样把水玩的花白。当我捧着香皂水喝近嘴里的瞬间，我真的真的彻彻底底的绝望了：“俺们家的香皂为什么是过期的？？！！”哈哈，我那时真的傻到无敌了!
现在想起小时候的事情，不管是好事也好，坏事也好，都会有然而生出一种悲哀，压抑在心头的伤感-----我们都脱离了那个天真、烂漫、纯真、可爱的年龄，变得不再活泼可爱。
八年级作文 篇6
时间一点一滴的走着，转眼间，我已客居他乡，不再在奶奶身边，忘记家乡的模样，忘记家乡的一些人、一些事。但，那把青油伞，那把青油伞的故事。我依然很清晰的记着。
下雨天，奶奶总是凝视着那把挂的高高的青油伞。想问她，看她这么专注的看着也不先去打扰。
细雨绵绵的时候，烈日炎炎的时候，奶奶从不把那把伞拿下来，也从来不用。一次下雨天，我的好奇心又来了，就问奶奶为什么不用，可能是因为雨声和奶奶耳朵不好的原因，没听清楚，只是嘴角露出了一丝丝微笑，是我从来没有见过的微笑，形容不出来。
小时候比较顽皮，和小伙伴们一起玩游戏，谁输了，就从家里“偷”出一样“宝贝”供大家一起赏玩。不知怎么滴，我输了，我便想起了家里那把青油伞，由于放的比较高，我要踩着凳子，踮着脚才勉强够着。拿给小伙伴们，他们很开心地一个个轮过来，你打开一下，合上。他打开一下，合上。就这样，打开合上！
最终这件事还是被奶奶知道了，奶奶一副如有所失的样子对着那把青油伞说：“没有了，消失了啊，唉——”一声长叹，使我感觉到：完了，肯定是我犯了什么大错了。还有见过奶奶这样呢！
现在我已不在她身边，这把青油伞也就落到了我的手中。我真该死，为什么当时我就偏偏拿了那把伞玩呢？要是我没有动那把伞，或许祖父的气息会多陪奶奶一段时间。
——那把青油伞上有祖父的气息，因我的一次顽皮让奶奶如此伤心，下雨天，我也会凝视着那把伞，那里面有我想念的气息。一些人、一些事……像奶奶一样，陶醉，其中。
八年级作文 篇7
是夜。风起，微凉。
走过人生的部分路,有开心的，难过的，亦或只是静静走过了，想想，不禁有些迷茫，活着却不能做好自己，是生活所道见也好，是命运捉弄也罢，过去的终已过去，只愿做好以后的每天，从容，冷静。
风刮起衣角，伸出手用力的握了握，然后又松开，不想，清风也被囚禁，不能自己，每个人，沿着自己命定的道路，走远了，也走散了，当猛回头才惊觉自己竟不知为何远行，为何辛苦可自己，伤害了别人。于是，开始了一系列的自暴自弃，人的一生也就近了。
迎着春风，心里暖暖的，只因自己想好了，溶进清风里，随风去领悟，人生将会涌出的百般无奈，千般不甘。细细品味，心中只因梦而起的悸动。
种下一颗含梦的种子，背起行囊，不待天亮，骑上征途。
是晨。日升，微暖。
迎着升起的红日，脚步不自觉的慢下来，想享受片刻温暖候再启程，即使以后失败了，回头来，也觉心里曾被阳光照进过，亦无悔了。追梦的人很多，有梦的人很多，实现梦想的人却不见得也很多。但无论如何，你曾经有过一般做梦的时光，不曾你的梦想是利收场，是怕苦难耐尔退却，还是为某个自以为是的重要的人而放弃，亦或当初所说的梦想只是一时兴起，亦无所谓的。
若心中还有念想，那就别放弃了，好好的放在心里，也许念想就长成一个巨大的梦想。心里有念想的人，都是因为还没对梦想失望。也许走过了那重重山壑，踏过了那层层风霜，觅过了那朵朵凡主之后，会悖现万里花海，话团繁簇，芳香一世。
载一颗含梦的心，有过重重上山水。
是暮。霞落，微红。
看着满天红霞，却无“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感，因为从来就知道美好的事情总是流逝的快，若想那些美好只为自己绽放，就应做一个为梦执著的人，我们只要坚信，努力过后，梦想终是会盛开出美丽的花来。
追梦，圆梦。说到底也只是一个人的事，只有在那条寂落征途中尝过万千滋味，经过万年光景，才有静待花开的时候。
愿只愿，每个人。
在寂寂的韶光中，终能静待花开。
八年级作文 篇8
回忆的甜美音符中，掺杂着一丝丝的尖锐，显得那样不和谐，幽幽地飘荡，飘荡……
——题记
生活中的回忆总是相对的，并且成反比例函数，似乎很公平的样子，一半忧伤，一半快乐。
记忆的闸门总是来者不拒，无论是快乐还是忧伤，他都是一“揽”无余。这时，你就该释放一些情绪，将一些忧伤抛在脑后，将忧伤的记忆纸条烧毁，烧毁。只留下那甜甜的快乐在脑海中翻波涌浪，在空气中弥漫着甜甜的味道。
人们对情绪总是那样的不公平。快乐是短暂性动词，而忧伤则是延续性动词；快乐是一瞬的显现，而忧伤则是永远的出现；快乐只是几秒钟的配角，而忧伤则是那独揽舞台的名角。
不要总把自己囚禁在自己设计的忧伤的圈子里，让自己快乐一点生活地无忧无虑一点，忘却一切烦恼、苦闷和忧伤，快乐、幸福地生活下去。
跳出那囚禁着你的圈套吧，把忧伤甩在身后，跟随着快乐的脚步，你将会看到彩虹，看到那崭新的爱的极乐世界。抛开忧伤，去寻找你的快乐的异次元吧！
八年级作文 篇9
“军号嘹亮步伐整齐，军队有铁的纪律。服从命令是天职……”“严格训练、严格要求。”军营里传来阵阵同学们嘹亮的歌声和口号声。
11月19日，全年级同学穿着整齐的校服到进行军训，也许军训是痛苦的，也许军训是难熬的，也许军训是充满艰辛的，但更多的是苦中背后隐藏的关爱，乐趣与感动……
刚进军营，给人的第一感觉就是教官好严好凶啊，那身军装让人敬而生畏。军营里内务要求十分严格，被子必须叠得整整齐齐，平平崭崭，地面必须干干净净，大家丝毫不敢松懈，谁知教官什么时候会突然冒出来呢。
“教官来了，教官来了！”舍友边喊边跌跌撞撞冲进宿舍，活像只惊弓之鸟，整个楼道立刻安静下来，宿舍里大家再次不厌其烦地把那整了又整的被子拉了拉，生怕教官骂，然后正襟危坐在板凳上胡乱翻着书看，“嗒、嗒、嗒”来了，来了，我们的心跳也随着教官的脚步声急促起来。“哐当”教官一脚踢开门，大家一下子惊了起来，心差点跳了出来，教官一步步逼近，千万不要看我的床，千万不要。我在心中苦苦哀求，默默祈祷着，谁知天不由人，教官恰好停在了我的床边，我胆战心惊地望着教官，他蹲下身拉出床底下的盆子问道：“这床谁的？”惨了，我低着头小声说道：“我，我的。”“里面的洗漱用品呢？”“我收起来了。”还要放在里面？我们教官没说过啊。“你是不是嫌弃它啊？”我违心的摇了摇头，那盆不知几百年没洗了，虽然我之前刷了一遍，可还是觉得不干净，再说我真的不知道，“我不是9班的，我是10班的，我们教官没说过。”“现在我们班人多，你们人少，就应该听我的。”教官厉声喝道。我的心一惊，用力点了点头……教官终于走了，我一下子瘫了下来，好险哪，好像心脏病都要犯了。
吃完晚饭，天黑了下来，遥远的东方孤零零地挂着颗启明星，同学们坐在操场上，沐浴着灯光，不由得犯起了“乡愁”，我旁边的纪律委员是第一个哭的，“你怎么啦？”等我发现时，她已哭红了眼，“我想回家了，我想我妈妈还有老师了。”说着，哭得更伤心了，怎么办，都是些陈词滥曲，难道又说一遍？“好了，不要哭了，你哭有什么用呢，能解决什么问题呢？哭，是伤心的最笨最懦弱的办法，如果你想快点回家的话，就好好表现，想些开心的事，时间就过得快了。”“真的？”“真的，我什么时候骗过你啊。”“恩。”看她收起眼泪，我心里既开心又难过，我又何尝不是这样呢？
到了最后两天，同学们明显活跃多了，并不像之前那么怕教官了，其实教官也挺好的，刀子嘴豆腐干心，有次我们不听话，他就说吃完午饭不让我们休息，罚我们练蹲姿，可最后还是没让我们练，还有一次说练一下午，但是没一会儿就让我们起来了。最有趣的要属拉歌比赛，教官把我们分成了两队，一边一个教官，比哪队声音响，什么“一中队，来一个…扭扭怩怩不像样，像什么，大姑娘。再哪儿，那儿……”我们都朝着对方那队指去，良多趣味。
最后一天，我们要走了，虽然大部分同学觉得摆脱了很开心，但当中肯定有人是不舍的，毕竟这样的机会不多。临行前，我们拍了照做留恋，教官们站成一排给我们敬礼，霎时间，有不少同学哭了出来，好浓的送别气氛啊……
军训是充满酸甜苦辣的，我记得我那宿舍有句留言“为什么当害怕变成习惯时，却要离开了”我觉得很精辟，当初训练时，我也叫过苦叫过累，甚至在心里骂过教官。可现在想来，也不过如此，竟还有怀念之感，我问过许多人，她们也有同感，我们说不出理由，那是一种极奇妙的感觉。
其实人生道路上的各种酸甜苦辣，都是段美好的回忆，都值得我们去深深体会，细细品味，当你身再其中时不要武断地判断它的好坏，等到结束时一定会感受颇深，收益匪浅。
走进绿色军营，我收获了友爱，学会了坚强，懂得了奋发……
“军号嘹亮步伐整齐，军队有铁的纪律……”军营上空又响起同学们那嘹亮的歌声，经久不息，历久不衰……
八年级作文 篇10
衢州，犹如一位新生的婴儿，在中华母亲的怀抱中，尽情酣睡。她是那么得慈祥，以无限的爱怜守护着这座城市，她甚至派出了四位勇敢刚强如“斯巴达战士”的勇士，世世代代守护着这片洁净的土地。但是战争，彻彻底底改变了这座城市及世代生活在这的百姓的命运。
一九三七年九月二十六日，日军发动全面侵华战争后，衢州便遭到了日军飞机的狂轰滥炸，房屋被炸毁一百余间，死亡一百六十五人。然而，对这座古城来说，这还 仅仅是噩梦的开始。
一夜之间，衢州从未经世事的婴儿成长成了果敢的少年，他目睹着一条条原本熟悉的街道，成了硝烟弥漫的战场；一位位原本和蔼可亲的衢州居民流离失所、家破人亡；一间间原本温馨的房屋，成了废墟……那声声撕心裂肺的哭泣，唤醒了千千万万衢州人的心。勇敢的学生离开窗明几净的课堂，来到大街上，他们高举着旗帜，宣传着抗日的言论，用自己的一腔热血燃起全民族的奋起之心。
残酷的日本帝国主义，为了彻底粉碎衢州人民团结一致的抗日决心，决定用细菌来侵蚀衢州人民的肉体，腐蚀衢州人民的内心。
一九四零年十月四日的上午，陽光穿过洁白如雪的厚厚云层，洒向这片生机勃勃的土地。湛蓝的天空之中，若隐若现着几只小鸟，它们如同骑着烈马的骑士，直冲向云霄，冲向那象征希望的朝陽。
一个男孩坐在沙堆旁，建着自己心中的城堡，渐渐的，渐渐的，耳畔传来一阵阵轰鸣，如同五雷轰顶般，他抬起头，迷茫地仰望天空。他发现了它们。它们越飞越低，仿佛一伸手就可以抓到一般。直至它清晰地呈现在百姓的面前时，百姓才真正认清它的嘴脸，它如同豺狼恶豹，狰狞着丑陋的嘴脸，向地面上无知的百姓耀武扬威。他们向往的不是希望，而是野蛮、黑暗与统治。突然，男孩如同在一片黄土中挖掘出了神秘的宝藏，高举着双手，对着屋里的妈妈大喊：“妈妈，快看，一群特别大的鸟在飞啊！它们还 丢东西哪！”
他的手上，是一把金黄的麦粒，他，抓住的是死亡……
几天之后，衢州的街道上出现了大摇大摆走路的老鼠，还 未被人驱赶，就突然暴毙了。堆积如山的鼠尸带给百姓的只是疑惑、不解，他们徒劳地锁紧家门，在床头准备铁锹，他们根本不知道，这种敌人，不是铁锹可以战胜的。他们开始发现，自己的脚莫名其妙的瘙痒，慢慢开始溃烂。这不是一个人的病例，而是三十万衢州百姓共同的症状，他们的脚无法走路，甚至无法抬起，在这个医疗极其落后的城市，没有人能医治这种病。他们如同一个被抛弃在汪洋大海的一座小岛上，默默地看着太陽的东升西落，等待死亡之神的到来。
衢州，陷入了一片生灵涂炭之中，没有人能够与这种敌人抗战，因为他们只能感受到敌人的存在，却无法看清的敌人的样貌。每天，都有这样的悲剧重现，死亡、尸体、哭声，都显得那么冰冷，平常。人心，在一瞬间失去了温度，在那个乱世间，还 有哪个地方存在着温暖呢？
八年的时间，衢州从一个“鱼米之乡”，变成了一个人们谈虎色变的禁地，衢州，从一个强壮的少年，被折磨成了饱经沧桑的老人。他周围的四位勇士，只能默默地注视着这初生的婴儿，满载着中国的期望的城市，沦落为细菌的奴隶，他们却无能为力。
如今，或许战争带给我们的印象是模糊的，是老人口中含糊的言语，是他们浑浊眼睛中流落的泪水，是那黑白影像中日本军人残暴的行为。我们能够说出日本军人在中国犯下的种种罪行，但那只是冰山一角，他们的罪行，是“磬南山之竹，书罪未穷；决东海之渡，恶流难尽。”衢州的这场毁灭性的灾难，这场战争中死去的五万衢州无辜百姓，又有谁能记住他们的名字。
我们没有权利浪费自己生命中的一分一秒，因为这每一秒，都是我们的先辈用生命换来的“血的教训”——落后就要挨打。任何一个民族都有自己的血泪史，我们无法改变过去的历史，但我们可以创造未来。未来，掌握在我们自己的手中。
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