高中阶段最合适的状态是:争高一,拼高二,抢高三。在某种程度上,高二的重要性并不亚于高三。文理分科后,学习压力陡增,谁能在“会学”上取得突破,谁就能将自己的学习潜能转变为现实的成绩;谁现在就开始行动,谁就能笑傲高考。下面和小编一起来看浅析文理科学习方法,希望有所帮助!
高中文科学习方法
文科学习特点
1、记忆量大。
2、理解抽象。
文科课堂学习方法
1、课堂笔记不可缺少。文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间长了也会记忆不深刻。上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,提高课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不是记流水账,不是把老师上课讲的每句话都记下,而是记下重要内容,如知识结构体系、思维过程等,尤其是老师重点提示的内容。
2、听课要投入,更主要的是思维要活跃。若注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式讲课中走神。另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。
高中理科学习方法
理科学习特点
1、渐进性:理科的学习是由浅入深,由表及里,由低级向高级发展的,所以要充分掌握基础的概念,才能进行运算。
2、逻辑性:理科学习逻辑性很强,学科知识之间环环相扣,紧密相连。
3、技能型:理科学习既需要理解,也需要动手。许多专业的课程都需要通过实验、操作运算、制图等来完成。因此,不仅要学习课本上的理论知识,还要通过实验、实践等进行强化训练。
4、自学性:理科自学一定要和老师的讲课进度基本同步,要根据课程的教学进度来安排自学。
理科学习习惯和学习方法
1、在学习中养成良好的预习习惯。
高中更强调学习主动性和自学能力的提高,课前预习是必要的,预习不是随便翻翻书,而是要认真阅读课本。目标明确的听课总能更多地有效解决问题,发现新问题,提高学习成绩。
2、在学习中养成良好的听课习惯。
我们的学习还离不开老师的传授和指导,认真听课是我们学习中少走弯路,顺利学好理科的保证。在听课中,一定要积极主动地学习老师讲授的知识,大胆回答老师提出的问题。此外听课的精力要集中在理解上,培养独立思考和解决问题的能力。
课堂要重视老师所讲的典型例题,讲解过程也是注重知识的灵活运用,会经常运用一题多解、一题多思、一题多变等解题方法,我们要有选择地记下来。
3、养成及时的反思、总结、回顾习惯。
一是听课后反思,老师课堂上讲的东西,不能以听懂为满足,课后要认真琢磨,看是否有未“消化”的问题,晚自习时,复习当天的学习内容。
二是做课外题,做题后及时的总结回顾,对同类题归类,总结出解题方法,避免盲目题海战术,做重复的无用功。
4、学习方法的完善和思维习惯的改良。
“学习有法,但无定法,贵在得法”。要想学会学习,不仅要向别人学习好的学习方法,还要善于总结自己的学习之道。
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