在快速变化和不断变革的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编收集整理的幼儿园会议制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园会议制度1
为了加强会议室的管理，保证各类会议的顺利召开及规范有序使用，提高会议室的利用率，特制定会议室管理规定。
一、会议室的管理，由局办公室负责。各科室安排的各种会议需提前登记，由办公室负责安排时间，避免发生冲突。
二、办公室按每周会议安排表提前准备好会议室。及时做好会议室内设施设备、会务方面的一切安排。做到会议室干净整洁，桌椅排放整齐，按会议需要备好茶杯，饮用水，会后及时打扫清理。
三、凡使用会议室的科室负责会议室内席签摆放及座次的安排，提供会议用品，使用人员应爱护会议室的公共设备，会议室内不得随意乱贴乱画。
四、会议室的卫生、照明、空调、设备的使用及管理由办公室负责。会议室配置的设备、桌椅未经许可，不得随意搬动挪作它用。
五、会议室使用完毕后，应随时关闭门、窗和全部设施设备电源，切实做好防火、防盗及其他安全工作，如因会服人员造成的损失将追究个人的责任。
六、会服人员须严格按管理处各项规章制度，努力做好服务及协调工作，保障各类会议、接待活动的正常进行。
幼儿园会议制度2
1、园核心会议。每周一次，由园长主持召开，总结上周工作情况，布置本周工作重点、日程安排和园内有关重大问题。
2、园务会议。每月初由园长主持召开。各班级及各部门的负责人参加，研究总结上月工作及本月工作重点，讨论园内主要工作和贯彻上级批示情况。
3、班会。每两周一次，由班长主持召开，讨论本班幼儿各方面发展情况及贯彻幼儿园布置的工作完成情况。开展批评、互相配合，不断提高工作质量。
4、全体职工大会。每月召开一次，上园长主持召开，总结上一阶段的工作，布置下阶段工作。每学期召开一次总结表彰会，介绍经验，树立典范，表彰先进。
5、教研、科研及卫生保健会议。每月分别召开一次，研究、讨论贯彻大纲、教育教养、教学改革情况及提高幼儿健康水平等方面的工作。
6、凡幼儿园，班组如开的会议全体教职工必须参加。
7、准时进入会场，不迟到、不早退，中途不得随意离开。
8、会场保持安静，关掉手机及BB机。不得交头接耳窃窃私语。
9、发言应清楚，言语简洁，重点明确。
10、认真做好会议记录，按有关布置认真执行。
11、如有特殊情况应提前向领导请假。
幼儿园会议制度3
1、行政会议的主要任务是：就幼儿园的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论德育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析幼儿园形势，检查总结工作。
2、行政会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施；校党支部提出的重要问题；幼儿园长远发展规划、学期工作计划及重要工作的实施方案；提出德育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、各年段月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫等重要问题；其他重要工作。
3、行政会议参加人员：园长、副园长、办公室主任，必要时通知其他有关人员参加。
4、行政会议召开时间：一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。
5、行政会议由园长召集主持，当园长不在时由园长指定的副园长召集主持。
6、需提交行政会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管园长同意，在开会的两天前交行政办公室，由办公室主任汇集后送交园长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。
7、行政会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的`意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。
8、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。
9、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。行政办公室协助园长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向园长汇报。
幼儿园会议制度4
(一)学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会的决定，部署阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法和要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。
(二)学校行政工作会议由校长主持召开，也可按校长办公会决议委托副校长主持召开。
(三)学校行政工作会议的出席对象为书记、校级领导和中层干部。
(四)学校行政工作会议一般每2周举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。
(五)会议主要内容应事前通知与会人员必须做好会前准备工作。
(六)全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要请假。
(七)各职能部门要通报的情况必须简明扼要、具体，职能部门应积极接受校长布置的任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。
(八)校务办公室要做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作。
幼儿园会议制度5
会议室是幼儿园专门用于召开学术报告、会议、培训、组织活动和接待客人的场所，为了充分利用会议室的功能，使会议室的管理和使用更加规范化、合理化，以确保各类会议的正常召开，特制定本规定。
1、会议室由总务处负责管理、使用登记与调度、设备维护等相关事宜，未经允许不得擅自使用、不得擅自挪用会议室多媒体设备和桌椅等物品。
2、会议室实行提前预约制度。为避免会议发生冲突，相关人员（部门）使用会议室，须提前3天通知总务处，填写《会议室使用申请表》，以便统一安排。临时召开的紧急会议需用会议室时，要及时向总务处提出申请并在会后进行补办相关登记。各部门使用会议室使用时领取会议室钥匙。
3、各部门申请使用会议室时，需明确使用时间、参加会议人数等，如有需总务处协办的事项请提前注明，总务处可根据实际情况做好相关工作的的准备工作。如需使用会议室的设备，应提前向总务处说明，以便提前准备，确保会议顺利进行。
4、如遇会议之间发生冲突，要坚持局部服从整体的原则，幼儿园会议优先于部门会议，部门会议之间本着重要、紧急优先的原则自行协商解决。
5、使用会议室的部门，必须爱护会议室的设施，保持会议室清洁。用后应及时整理：检查安全（电源），关好窗、空调，锁好门，将钥匙交还总务处。
6、开会期间，请爱惜会议室的设备及物品，自觉保持卫生，禁止吸烟，禁止乱扔纸屑，尽量保持室内清洁。
7、会议结束后，使用人应进行必要的检查，关闭会议室内各种电器设备的电源，特别注意必须等待投影仪散热，指示灯变红后方可切断电源，关好门窗。相关人员及时整理会议场地，如发现设备故障或公务损坏及时报至总务处，及时维修，确保其他会议的准时进行。安全责任人为申请者所属处室主任或系部主任。
8、与会人员要爱护会议室内的公共设施，损坏赔偿，任何部门和个人未经总务处同意不得将会议室的各种设施拿出会议室或转做他用。
9、平时卫生由幼儿园卫生员每天早晨负责打扫。会议室活动结束后，由幼儿园卫生员对会议室进行清扫和整理，将移动的桌椅及时放回原位（必要时请相关部门协助帮忙），以方便其他部门使用。
10、当组织活动或培训时，由活动的组织者临时负责会议室卫生及设备安全。任课教师使用会议室，要安排学生课后做卫生。
幼儿园会议制度6
一、目的：
为了保证学校各项工作的有序性、规范性，保证各级精神，各项工作的传达顺畅，落实到位，组织得力，反馈周到，调整及时，特制定如下会议制度：
二、会前准备：
（1）每次会议要有明确的主题，充分的准备，要能解决问题并作好会议记录。（考虑希望通过会议达成的结果，会议是否有必要开，出席人是哪些，设定会议提纲及时间表，预先设想可能出现的冲突。）
（2）重要活动或重大问题需要提交会议讨论的要由分管主管先充分准备、周密思考，在会议上拿出主导意见供大家讨论、修改或事先将议题告之与会人员，以利于节省讨论时间，提高会议效率，避免议而不决。
三、会中要求
（1）、每次召开会议，必须有明确的参会人、主持人、记录人；
（2）、会议主持人必须善于掌握讨论问题的重点，控制会议时间与会场秩序，不使会议离题或拖得过长。
（3）、记录人要写明时间、地点、参会人员、会议主要内容；
会后对会议内容进行整理，起草《会议记录》，并在会后24小时以内完成整理工作并上报。
四、会场纪律
(a)、与会人员按照通知要求，准时到会，不得无故迟到、早退、缺席，因事、因公不能到会的必须向会议主持人请假，否则按旷工计算，迟到、早退、事、病假、旷工等全部累计计入教师绩效考核档案，并按教师奖惩制度执行；
(b)、会议期间手机设震动或关机。有重要事情需接电话者，需向会议主持者或领导请假，方可离开会场；
（c）、开会应端正坐姿或站姿，认真聆听，保持会议室安静，不准随意进出或来回走动。会议时，集中思想、积极思考、不得摆龙门阵、看与会无关的书报，不在会场接听电话，不听音乐，不准备课，要认真做好笔记。认真听取发言人的讲话，不得私下相互交谈、议论；
（d）、会议内容及要求在24小时内传达给未参会的相关人员。
五、会议结果落实
1、经过会议讨论的问题，作出决议后要责成有关人员分头执行并检查执行情况。
2、对保密的会议内容，参会者不得外泄，参会者外泄要追究责任。
3、学校会议记录，均应妥善保管，以备查阅，因工作需要查阅，须领导批准方可。
4、在会议期间的问题，提出好的解决方案，并被学校采纳者，视贡献大小予以50-200元奖励。
六、其它
该制度将根据实践的发展不断充实和修订，热忱欢迎各位老师提出修改意见。
幼儿园会议制度7
一、学习制度
1、行政管理人员（领导班子）每一周学习一次。
2、全体教职工每周三、周四政治学习、业务学习各一次。
（1）政治学习内容：根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事，研究贯彻执行上级各项工作任务。
（2）业务学习内容：学习教师专业理论知识及相关语言文字知识，开展研讨活动。
（3）伙委会内容：幼儿膳食工作、食品卫生工作。
二、会议制度
1、全园会：每学期召开二次，开学前和学期末进行，全园工作计划的制订与总结，规章制度的修改、补充及废除。
2、园务会和部门会议：每月一次，月底进行，总结工作，安排下月工作，公布全园重大事项，研究幼儿园工作中的重要问题，分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议，探讨解决方法。
3、领导班子会：每周一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。
4、班组长会：每月一次，根据园里布置的工作，结合各级部的实际，研究各级部如何开展工作。
5、班务会:每月一次，月底进行，总结当月工作、研究班内目前存在的问题，结合本班实际开展本班工作。
6、教研组会：每月一次，围绕教育教学中存在的问题，重点进行学习、研讨、观摩活动等。
7、伙委会：每周一次，周五进行，研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿伙食质量。
8、保健组会：每周一次，研究有关幼儿卫生保健安全有关工作。
9、家长会：每学期一次，向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
10、党组织生活会：每月一次，加强党政学习。
11、共青团组织生活、工会委员会：每月一次，月中进行，征求幼儿园管理工作的意见。
三、具体要求
1、教职工必须参加幼儿园组织的政治学习，不迟到，不早退，因故不能到会者向园领导请假。
2、会议和学习期间必须讲普通话，会议记录必须写规范字，不得出现繁体字、简体字。
3、保育组、教研组、科研组活动，以及幼儿园组织的其他业务学习等均要认真参加，并做好记录笔记。
幼儿园会议制度8
一、按幼儿园的管理网络，分层组织各级各类学习活动。
二、积极参加各类会议，参加政治学习和业务学习，不无故缺席，不迟到、早退，无特殊情况不请假，集中思想，认真讨论，积极发言，作好记录，不看与会议无关的报刊，不干私活，不聊天。学习时间不接电话、不接待来访来客。
三、全体教职工会议：每月一次，由园长主持，内容有传递信息、政治学习、总结、布置工作、分析发展问题等。
四、园务会议：按需召开，由园长主持，园务委员会成员参加。讨论园内主要工作，贯彻上级决议，修改规章制度，审查经费预决算执行情况及经费使用情况等。
五、班子会议：一般两周一次，由园长主持，班子成员参加。交流、讨论幼儿园主要工作及重大决策。
六、条线会议：每月一次，由园长主持，条线负责人参加。总结、分析阶段工作完成情况及存在问题，商量确定下阶段工作重心及具体任务。
七、教研组长会议：每月一次，由业务园长主持。研究讨论如何提高教育教学质量，加强业务学习，有目的有计划的制定科研课题进行科研活动等。把握课程实施方向，研究课程实施内容，分析课程实施中存在的问题，研讨对策，调控课程实施。
八、伙食管理委员会会议：两月一次。讨论有关幼儿伙食问题，（幼儿进食量、热量和蛋白质摄入量，伙食费使用盈亏情况，库房库存情况等）由总务主任主持。
九、每学期根据幼儿园的实际情况，定期召开教代会，审议园内重要事宜，加强监督和管理。
幼儿园会议制度9
为了进一步落实院、系（部）两级管理目标，加强教学管理，实现教学管理工作的规范化，经研究决定建立教学工作会议制度。
一、教学工作会议
每学期召开一至两次，具体时间根据情况确定。由教务处承办，主管院长、教务处长、系（部）主任、主管教学主任参加，并视情况邀请有关领导，专业骨干教师等人员参加。主要内容是研讨学院专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面的问题，交流教学工作信息，安排布置工作任务。
二、教务工作例会
每周一次，每周二上午进行。由教务处召集，教务处分管处长、系（部）主管教学主任、教学秘书参加。主要内容是布置工作，沟通情况，落实日常教务运行管理、教学督导检查等项工作，建立起日常教学管理网络。
三、教研室主任例会
每周一次，时间由各系（部）根据情况自行确定。由系（部）主任召集，主管教学主任、正副教研室主任参加。主要内容是分阶段布置教学工作任务，反馈教学工作情况，商讨工作步骤和措施。
四、教师教研会议
每两周一次，双周二下午进行。会议的形式以教研活动为主，也可以由系（部）统一安排活动。主要内容是教学问题的研究探讨和交流，布置有关教学工作任务。
五、有关说明
1、教学专项研究工作不列入会议制度，根据其性质和范围，由教务处长、系部主任或教研室主任临时召集。
2、以上各种会议都必须有安排、有布置、有记录。
3、本制度自修订之日起执行，由学院教务处负责解释，原相关规定同时废止。
幼儿园会议制度10
为提高幼儿教育整体效能，促使幼儿身心全面发展，实现幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、科学化，特制定以下家长工作制度：
一、健全家长委员会
1、 家长委员会由各班推荐一至两名家长代表组长，委员会社正副主任一名，主任由幼儿园园长兼任。
2、 学期初召开家长委员会会议，主要商议幼儿园工作及制定本学期家长工作计划，学期中根据工作需要，委员会可随时召开会议。
3、 家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、 做好家园联系工作
1、 建立家访制度，新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来园的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有特殊问题应随时家访，并作好记录。
2、 建立家园联系手册，每月公布教育教学内容，说明幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结，平时利用家长接送幼儿时间随时做好家园联系工作。
3、 设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
4、 建立家长宣传栏，定期向家长提供科学保教的有关知识，推荐好书好文章，展出幼儿家长参加活动的图（照）片。
三、举办形式多样的家长学校活动
1、 学期初、末召开一次家长会。
2、 每学年开展一至两次家长观摩或参与的半日活动。
3、 每学期举办一次教育讲座。
4、 每学期开展一次家园同乐活动，如节日、运动会等。
5、 每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园会议制度11
一、会议议题范围：
（一）认真传达贯彻上级的重要文件和决定；
（二）认真研究教育改革、培训工作等重大问题；
（三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；
（四）讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项；
（五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；
（六）讨论决定学校急需处理的紧急事项；
（七）讨论决定其他有关重要事项；
（八）认真研究人事安排及职务任免等事项。
二、校务会议由校长、副校长及班子成员组成。根据议题需要，可通知有关教师参加会议。
三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。
四、校务会议实行例会制度，每月召开1至2次，如遇重要情况随时召集会议。
五、参加校务会议人员必须按时到会。因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向办公室报告。
六、凡需提交校务会议研究的议题，由主办处室填写《校务会议拟列议题征求意见单》，送主要领导审阅同意后，提前送交办公室汇总，报校长审定同意后上会。
七、为了提高会议效率，汇报应采用书面形式，内容复杂的可以按参会人数予以印发；汇报时间一般不得超过10分钟。汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的基本情况；二是提请校务会议讨论决定的具体事项。凡涉及几个处室的议题，主办处室须在会前与有关方面认真协商，意见一致后，再提请校务会议讨论决定。
八、会议讨论要紧扣主题。基本程序是：主办处室汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。讨论发言要简明扼要，意见明确，一般不阐述，发言时间一般不超过5分钟。
九、校务会议决议的贯彻落实，由职能处室和相关人员负责。贯彻落实的过程要规范、完整、及时。贯彻落实的情况由办公室负责收集、整理、反馈，并进行必要的督查。
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