幼儿园教师资格准入制度

2022-05-30 制度

  在现在的社会生活中,制度对人们来说越来越重要,制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么拟定制度真的很难吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师资格准入制度(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园教师资格准入制度1

  一、考勤制度:

  1.幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间,做到不迟到、不早退,按时上下班。

  2.工作时间不得擅自离开工作岗位,如有特殊情况须经领导批准,搞好交接,方可离开。

  二、值班、交接班制度:

  1.教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间.有目的、有计划的组织各项活动,并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。

  2.教师带班时间一般不接待亲友,不接电话,值班教师不能离开幼儿,班级发生的事故应由当班教师负责处理,并及时向领导汇报。

  3.上下班教师和保育员,下班时一定要做好交接班工作才可离开,教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况:(1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。(2)幼儿出勤情况。(3)个别幼儿情况及家长联系工作

  三、教育教学制度:

  1.幼儿园要认真组织好幼儿一日生活,科学安排好幼儿的一日活动,幼儿的集体活动时间。小班10--15分种,中班20--25分钟,大班25--30分钟或35分钟,大班后期可延长到40分钟。

  2.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求,每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。

  3.教师值班时间必须使用普通话,进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。

  4.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

  5.按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾,不在办公室会客、闲谈,保持安静。

  6.独立完成备课任务,备课本要书写认真,字迹清楚。

  7.按课程表上课,组织游戏,无特殊情况不得随便调课。

  8.按时交备课本,每周五下午检查教案。

  9.严格按细则掌握幼儿作息时间和安排活动,值班时不接待客人,午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹,高声喊叫、不吃零食,不出现有损教师形象的言行。

  10.要精力集中,注意幼儿精神,对幼儿细致而宽松,随时抚摸幼儿,如有不正常情况,随时处理。

  11.利用接送幼儿时间,向家长做宣传,并了解幼儿情况,不得暗示早接孩子。

  12.上课所需教具、学具,课前一定准备好,不得值班时离岗去找。

  13.家长会每学期1~2次,节假日前召开安全保卫会。

  四、教玩具使用管理制度:

  1、教玩具要保持整齐、清洁,教玩具都要分类存放,取用方便。

  2、当班老师需保证教玩具完好无缺失,以防幼儿吞咬、损坏、私藏。

  五、奖惩制度:

  (一)奖励

  每年幼儿园在教职工中,对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核成绩)

  (1)设考勤奖:

  迟到、早退一次扣考勤奖的'25%,迟到2次(早退)考勤奖全部扣除。

  (3)基本奖:

  ①履行职责,有较强的事业心,热爱幼儿,无体罚和变相体罚。

  ②服从领导,听从分配,团结协作,认真负责,完成任务较好的。

  ③遵守幼儿园各种规章制度。

  ④本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩。

  (5)单项奖:

  除以上奖励外,每学期根据实际情况设单项奖,如:公开课、论文交流发表、文艺汇演获奖者,具体办法根据实际情况另定。

  (6)效益奖:

  工作量大,如:验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假人员多少等,及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。

  (二)惩罚

  (1) 迟到、早退、病事假未经批准,随意休息者(旷工)。

  (2) 有损教师形象的言行者。

  (3) 体罚及变相体罚者。

  (4) 当班时发生责任事故者。

  (5) 本职工作不能按时完成者。

  (6) 家长有意见经调查情况属实者。

  (7) 丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。

  六、伙食管理制度:

  1.一月开一次伙管会 ,每月分析计算一次营养量,一周制定一次食谱。

  2.做好食物验收制度,变质食物要退回。

  3.炊事员要钻研烹调技术,熟悉幼儿口味,使饭菜色香味形俱全,注意荤素搭配。

  4.幼儿的伙食费,专款专用,搞好成本核算,帐目清楚。要做到一周一次向家长公布

  幼儿园教师资格准入制度2

  为了不断提高教师的整体素质,加强教师队伍的整体水平,特制订本制度:

  一、教师要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一领域的突出特长。鼓励教师利用业余时间进修,对业余进修或自修(本专业)成绩合格及获得有关证书者,幼儿园可负担部分费用。

  二、提倡互帮、互学,有丰富经验的'教师要带徒弟,传授经验。定期举办各种培训班,如英语、声乐、舞蹈、美工等,并进行考核评比。

  三、坚持走出去、请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学,交流。每学期组织一次全员性的参观,并根据不同需要,送派教师到各地学习。学习结束每人要写2000——3000字的学习心得,并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课展示。

  四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教师不断获取新的信息,了解幼教发展动态。

  五、每两年举行一次“教坛新秀”、“骨干教师”的评比。有计划的组织和选派教师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。

  幼儿园教师资格准入制度3

  一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

  二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。

  三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

  四、坚持业务学习制度,有计划的`安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态。

  五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验。

  幼儿园教师资格准入制度4

  良好的教师出勤是是正常教育教学秩序的保证,同时也是对学生一种良好的教育,本制度以构建和谐校园为目的,坚持以人为本,遵循公平、公开、公正的`准则,内容如下:

  一、请假制度

  1、教职工因病、因事不能到校,必须履行请假手续。请假单位为"节"或者"天".

  2、请假制度实行部门负责制,学校校长请假需经街道教委办批准,学校常委会有事请假需向校长请假批准,教职工有事请假需经部门负责人请假批准。

  3、所有请假的领导、老师回校后都要向批准人销假,并报请政教处记录,每周公布请假情况。

  4、原则上不准口头请假、电话请假,托人请假,要提前请假,说明理由。如有特殊情况来不及请假者回校后必须及时补假,并说明情况,否则视为旷工。

  5、教职工到校时间早晨7:45和下午13:15,7:45—8:00,13:15-13:30为迟到。上午离校时间11:45,下午离校时间为17:00.

  6、上午8点和下午13:30以后到校的教职工,一要7::45点或13:15之前向部门负责人电话请假;二到传达室签到,注明入校时间;三入校后向部门负责人补假,将假条送传达室或政教处。

  7、学校领导、班主任、政教处教师,每天早晨要在学生到校前先到。

  8、教职工到校后如需外出,必须持有学校部门负责人签字同意的的批条方可出校门,否则视为旷工。

  9、教职工应按时参加上级和学校组织的会议,凡是不能按时到会者均为迟到,若不到会又未提前请假者视为旷工,当天已经请假没到校的除外,不重复计算。

  10、每周一全校教师都要参加升旗仪式,凡是不能准时参加,又未提前请假者视为旷工。(待定)

  11、婚、丧假和产假按国家有关规定执行

  二、奖罚制度

  1、教职工的出勤情况与绩效工资发放挂钩,每月照顾1天病事假,一学期累计为4天病事假不扣出勤奖金,请假计算单位为"节"或"天".

  2、迟到每次扣2元,请假每节扣2.5元,请假时间不足一节课,按一节计,每天按8节计。

  3、旷工一次扣100元。

  4、在上级或学校统一组织的大型活动(如:运动会、考试、阅卷等)中请假者,按双倍扣罚。

  5、请假、旷工扣费每月结清后,从当月效益奖中扣除,当月效益奖不足者,从下月效益奖中扣除,扣完为止。

  三、量化考核制度

  1、教职工出勤情况与年度考核挂钩。

  2、每个教职工每学期出勤基本分为10分。

  3、迟到每次扣0.1分。请假每天扣0.3分,旷工一次扣10分,扣完为止。

  4、学期内请假4天以内的年度考核出勤分别加4分、3分、2分、1分。

  四、督查制度

  由学校组成督查组,每月不定期对教职工出勤督查并接受群众举报,发现一处,处理一处。

  五、责任分工

  1、学校门卫负责领导和教职工离校、回校、迟到等记录。

  2、政教处负责领导和教职工的的统计和汇总。

  3、各部门负责人负责各部门教职工的批假、销假、统计等。

  4、校长负责校委会的批假。

  六、几项说明

  1、学校领导以身作则,秉公办事,不得营私舞弊,如有违规,双倍处罚。

  2、全体教职工要自觉遵守出勤规定,不得给领导、管理人员以及门卫出难题。

  3、每周公布一次出勤情况,每月进行一次汇总。

  4、旷工:

  ⑴上班时间没到校也未提前请假的视为旷工。

  ⑵请假超时又未补假者视为旷工。

  ⑶无部门负责人批得教师外出条,擅自出校门。

  5、接送孩子和哺乳期:

  ⑴接送孩子每天只准一节课假,每次扣2元钱,超出一节课按请假处理。

  ⑵哺乳期的教师每天上、下午各只准一节课假,每节课扣2元,超出部门按请假处理。

  ⑶班主任接孩子每天只准一节课假,不扣钱不扣分,超出一节课按请假处理。

  6、教师外出和校内的会议,教师护导、值班以及学校临时安排工作的情况记入教师出勤,迟到、早退、请假、旷工等按照上面的规定实施。

  7、本制度已提请教代会审议通过 .

  8、本规定从20xx年9月1日起施行。

  幼儿园教师资格准入制度5

  为进一步深化园内管理体制改革,健全幼儿园纪律制度,加强对教职工管理,完善有关规章制度,保证幼儿园正常的教学秩序,形成良好的教风,提高保教保育水平。结合我园实际情况,特制定以下请假制度。

  一、教职工凡需要请假者,原则上必须事先按规定程序提出申请,明确请假类别。1至3天(包括1天)向园长请假,3天以上向学区请假,经以上领导同意后方可办理工作移接手续离校。如有特殊情况来不及办理请假手续的,可用电话或委托他人在第一时间内代为请假,否则视为旷工。

  二、教职工有事有病须请假,要有请假条,请假前须履行相关请假手续,不履行请假手续者按旷工算,旷工一次扣除工资50元。

  三、每学期每人公假五天,全勤者(事假病假婚丧假全不请者)每人每学期奖励200元,请一天公假扣除40元,依次递减。

  四、婚假七天,在此期间不扣除工资;遇节假日不顺延。

  五、丧假,直系亲属(父母祖父母)七天,不扣除工资,遇节假日不顺延。

  六、产假,按教育局相关规定执行。

  七、病假,须有医院的相关证明,三天以内不扣除工资,三天以上者按假算。

  八、事假

  1、除过公假外,另外请假者,全勤奖全部扣除。十天内,每请一天假扣除工资20元;十天以上,每天扣除工资30元,超过半月解除聘用合同。

  2、请半天假者扣除工资10元。

  3、工作日内因有个人私事离岗两个小时之内的,须向保教主任口头请假,然后妥善安排自己工作事宜,因自己不便安排的.,可请保教主任出面安排,不扣除任何工资。离岗超过两个小时者,按请假半天算。不请假者按旷工一天算.

  4、替别人代工者,每天奖励20元,半天奖励10元。

  九、属于个人工作,无故不完成者,需另外加班的,没有加班费,影响恶劣的,视情节扣除工资。

  十、工作日内完成领导交代的不属于自己工作内的事,可适当酌情给予奖金。

  十一、工作时间无故离岗者,一经查出一次扣除工资30元,因此发生事故者,相关责任人则应承担相应法律责任。

  十二、本制度如有未尽事宜,经全体教师会协商解决。

  幼儿园教师资格准入制度6

  1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。

  2、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。

  3、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平因人施教,注意个体差异备好课,突出重点,突破难点。

  4、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等,每周四上午准时将下一周的计划及本周教学反思上传至学园网站。

  5、教师以集体备课和个人备课相结合,备课时不能大声喧哗或闲聊一些私人的问题,以免影响他人,更不能查阅一些与教育教学无关的内容。

  6、保教主任、指导教师每周及时批阅教案、教学反思;保教主任每月批阅一次阶段计划、月反思,园长不定时抽查,每学期进行一次教案展览活动。

  7、做好课前的'一切准备工作,明确做到五备:备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具,学具。

  8、年段组长做好本段每周的备课记录,期末整理入档。

  幼儿园教师资格准入制度7

  一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。

  二、认真学习教育理论,不断更新教育观念,吸收新的知识,指导教育教学。

  三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。

  四、按时按要求制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计划、日计划等,每周写一篇以上的`观察记录和案例反思。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交分管领导审阅。

  五、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。

  六、坚持集体备课与个人备课相结合。教师每天上午8:10准时到备课室备课,下午夏季14:00;冬季13:40准时到备课室备课,不得迟到。

  七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。如有事需向园领导请假,经同意后方可离开。

  八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计、案例反思等予以奖励。

  九、组织相互听课、相互学习,取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作。

  十、园长每学期必须有针对性地下班听课20次以上,教学主任下班听课40—64次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议。

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