金溪民方仲永阅读附答案

2021-03-27 阅读答案

金溪民方仲永阅读附答案1

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。义利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  1.指出加粗词在句中的意思。

  (1)父异焉____________

  (2)其诗以……为意____________

  (3)稍稍宾客其父____________

  (4)令作诗____________

  2.选文中有一个通假字,________通________,意思是________________________。

  3.用“/”划出下句的句中停顿。

  借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

  4.翻译句子。

  (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

  ___________________________________________

  (2)泯然众人矣。

  ___________________________________________

  5.“父异焉”“邑人奇之”皆因仲永本身的“异”。仲永自身的“异行”,表现在哪些方面?请略加分析。

  __________________________________________

  参考答案:

  1.(1)对……感到诧异;(2)内容;(3)把……当作宾客;(4)让

  2.“扳”通“攀” 牵,引

  3.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名

  4.(1)从此,指定事物让他作诗,他能立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。

  (2)他的才华已经消失,成为一个普通人了。

  5.一异在五岁时忽啼求书具,二异在不学而能书,三异在不学而解诗,四异在方仲永决不是偶而能写诗,而是“指物作诗立就”,并且“其文理皆有可观者”。(意对即可)

金溪民方仲永阅读附答案2

  文言文阅读(15分)

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

  【小题1】请你说说划线的字词的意思(2分)

  (1)未尝识书具( ) (2)贤于材人远矣( )

  (3)其文理皆有可观者 ( ) (4)日扳仲永环谒于邑人( )

  【小题2】翻译句子(4分)

  ①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

  ②卒之为众人,则其受于人者不至也。

  【小题3】下列句中停顿有误的一项是( ) (2分)A.借旁近/与之,即/书诗四句B.其诗以养父母、收族/为意C.父/利其然也 D.余闻之也/久

  【小题4】方仲永的.变化经历了哪几个阶段?(3分)

  【小题5】 方仲永父亲的做法错在哪里?这个事例说明了什么道理?(4分)

  答案

  【小题1】(2分)(1)曾经(2)有才能的人(3)文采和道理(4)通“攀”,牵,引

  【小题2】略

  【小题3】(2分)B

  【小题4】(3分)幼年时,具有作诗才能(指物作诗立就,其文理皆有可观者);十二三岁时才能衰退,大不如前;(不能称前时之闻)又过了七年,完全变成一个平庸的人(泯然众人矣)。

  【小题5】(4分)只贪图眼前的小利,不让仲永接受教育。接受后天教育对一个人的成才很重要。

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