作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中班英语教案：I Like……，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班英语教案：I Like……1
活动过程：
一）师生互相问好
T：Hello，boys and girls。
C：Hello，Miss zhu。
T：Good morning！
C：Good morning！
T：How are you？
C：I’m fine，thank you！
二）Warm up
T：今天爸爸妈妈都来看我们上课了，你们开心吗？（开心）那你们兴队爸爸妈妈说什么呀？引导幼儿对爸爸妈妈说：“I Love you！”
St T：Sand up，please！Are you ready？
C：C：Yes。
T：T：One two start。
“ "Daddy Daddy，Daddy Daddy，I love you！
Mummy Mummy，Mummy Mummy，I love you！（fly kiss）”
Ok，very good！Sit down！
Do you remember the <>？（Yes）
Let’s do this warm up！
stand up，please！
Are you ready？
C：C：Yes。
T：T：One two start。
“One is worm，go go go。
Two is rabbit，jump jump jump。
Three is cat，喵喵喵。
Four i
s crap，move move move。
Five is bird，fly fly fly。”
Ok，very good！
Sit down，please！
三）复习水果
1、教师出示图片
T：Please look at here。 What’s this？
C：Apple
T：What colour is it？
C：Red。
T：Yes，it’s red。 Read after me：“A red apple。”
同样方式复习：banana pear orange peach grape
2、游戏
T：今天Miss Zhu给每位小朋友都带来了一件礼物，请小朋友们找一找它是什么呀？
幼儿找出水果头饰
T：What are these？
C：幼儿回答
T：Today，let’s play a game with these fruit，OK？
C：OK！
T：Now，please look at me and Miss Chen。
教师示范
T：Do you want to play？
C：Yes。
T：OK！请小朋友们把你的水果头饰带在头上，待会儿Miss Zhu说的是哪一种水果，带哪一种水果头饰的小朋友就要赶快往下蹲。假如我说的是apple，apple就要一边蹲一边说“apple蹲，apple蹲”，等到Miss Zhu说“apple蹲完banana蹲”，banana就要赶快蹲。Do you know？
C：Yes。
T：Let’s play this game。 Are you ready？
幼儿游戏，结束后教师可根据情况适当再进行讲解，在玩一次。
四）新授
T：Now，the game is over。 Are you happy？
（Happy Happy Happy哈哈哈Happy Happy Happy哈哈哈）
T：（指水果）今天，我们班来了这么多水果，Do you like it？
Do you like the red apple？
C：Yes。
T：If you like it，you can say “I like apple。”
Read after me。“I like red apple，I like red apple，喵喵good，喵喵good。”
同样学习I like red banana/purple grapes/pink peach/yellow orange
T：Let’s play a game。
我们看Miss Chen指的是哪一种水果，I like什么，看谁反映最快。OK？
C：OK。
T：Please Stand up。 Are you ready？
C：Yes。
T：One two start。
幼儿游戏
游戏中适当加快速度
五）结束
T：Today，we learned “I like ……”除了喜欢水果，你还喜欢什么呀？
教师随机引导例：Do you like this flower？Do you like Daddy/Mummy？
（I like flower，I like flower，喵喵good，喵喵good。）
T：OH！You are very very clever。让我们表扬表扬自己
T：Today，we played so many games。 Are you happy？
If you are happy，let’s sing a song。
活动目标：
1、在愉快的游戏中学会“I Like……”的句型，能理解其意义，并掌握正确发音。
2、通过游戏幼儿熟练掌握水果（apple banana peach pear grape orange）的`正确发音，并能正确运用它们。
3、幼儿在课堂上能大声的跟读与对话，乐于参与活动。
活动准备：
apple orange pear banana grape peach等图片、头饰。
幼儿园中班英语教案：I Like……2
一、活动目标：
1、 幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。
2、 在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t like…”的句型。
3、 幼儿能积极参与到游戏活动之中，能与小朋友教师进行互动。
二、活动准备：
1、 蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示。）2、 5个蛋糕盘子3、 1个手提篮4、 1个垃圾桶5、 1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心的大转盘三、活动过程：
1、 问候：Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you…通过问：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers.
2、 询问“What is this？”将蔬菜全部陈列粘贴在黑板上。
3、 教师挎着篮子说“Today ， I’m very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陈列着蔬菜的黑板前说：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”亲一亲蔬菜卡片，并将卡片放进篮子里。
4、 教师将卡片一一从篮子里拿出来，拿出一个放进蛋糕盘子里就说：“I like … yummy!”请幼儿上台表演“I like … yummy!”
5、 教师愁眉苦脸地将盘子里的蔬菜倒进垃圾桶里，边倒边说：“I don’t like…”再请个别幼儿上台表演。
6、 在黑板上粘贴爱心和哭脸，教师将图片贴到爱心下就很开心的说：“I like …”，将图片贴到哭脸下就说：“I don’t like…”教师任意指出其中一个图片，让幼儿用“I like …”和“I don’t like…”的句型进行表达。
7、 请幼儿上台将喜欢的蔬菜贴在爱心下，不喜欢的蔬菜贴在哭脸下，并用“I like …”和“I don’t like…”将其表达出来。
8、 教师呈现“哭脸和爱心的大转盘”，将蔬菜贴在转盘的周围，转到哪就请幼儿用英语表达出来，再请幼儿上来旋转，进行英语表达。
9、 唱英文歌曲：“Three little bears”，活动结束。
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