当我们有一些感想时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的严管厚爱心得体会，欢迎大家分享。
严管厚爱心得体会 1
中共中央政治局常委、中央纪委书记xx23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。
对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。
怎样做到严管厚爱?
制度规范是“标尺”。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。
执行制度是关键。有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。
以人为本是核心。“严管”的`目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。
严管厚爱心得体会 2
“对大家、对自己怎么爱护?只有严管。严管包括自律和他律。以自律为主，他律强化自律。自律就是高标准、严格要求自己。”在平谷法院赵军院长给全院干警讲课时，这是给我印象最深的一句话，仔细回味开来，慢慢的咀嚼其更深的含义，感想颇多。
一直以来，都觉得自己缺乏“自律”的意识，学生时代的懵懂至此尚有理由，但毕业后参加工作却依旧如此。读书的时候分数至上，疲于应对各类考试，考试前忙于复习，毕业前忙于找工作，感觉一直都很忙碌，没有仔细想过是否有过“自律”的意识。现在回过头来，才恍然间意识到当时其实并没有这种概念。那些每天感觉的忙碌都是因为有一项项的硬性指标摆在那里，论文不通过拿不到毕业证，考试不及格找不到工作，在忙于这些东西的时候，甚至没有时间去思考，如果当时能对人生或者未来有更清晰的`规划，也许工作后就不会感觉手忙脚乱。以至于在听到赵院长的这句“什么是本科生?学到了基本的、初步的专业知识就是本科生。什么是研究生?具备了初步的研究能力就是研究生。博士就是学问更广博、研究能力更强”，我开始更深刻的反思自己，如果可以对号入座的话，我想我仅仅是初步掌握了基本的专业知识，甚至这一些基本的专业都还不够，另一个角度来说，三年的研究生生活里，真正收获的东西不多，研究问题的能力并没有掌握。
“自律”就是高标准、严格的要求自己。在参加工作以后，慢慢发现自己解决实际问题的能力太弱，研解问题的能力还需要加强，远远不能适应工作的需要。但是，在发现了这些之后，依然找不到突破和解决问题的关键点。在业务庭室每天接触案件，接触当事人，当时抱怨每天没有时间研究案件，将大把的功夫花费在琐碎的程序上。在综合职能部门开始转换视角，又觉得接触的案件太少，没有可开展的调研素材，好像每次都有理由推托。现在反思这些实际上就是不自律，没有自律的意识。“谦虚使人进步，真谦虚才能使人真进步，因为只有你真正认识到了自己的不足，你才能做到真虚心。你心情不愉快是因为你进入了误区，你对工作发怵是因为你能力还不足，你身上的一切问题从某种意义上来说都源于你自身。
你有许多改变不了的东西，但你可以改变你自己，让自己能适应环境，迎合趋势。”现在就我自己而言，在工作中发现了自己的问题，比如理论联系实际的能力不强，遇到问题想当然，被束缚在自己所知道的仅有的法律的条条框框里。与当事人沟通的时候明显发现自己能力还有欠缺，掌握当事人心理的能力差。虽然意识到了这些问题，但是又总以自己还没有实际办理案件为由而搪塞推托。实际上这些问题在发现之后是应该正视的，并且应该在现有的环境内逐渐的改善，而不应该逃避。
严管厚爱心得体会 3
前不久，中央纪委通报了5起落实“两个责任”不力被追责的典型案件。被追责的领导干部有一个共性，就是管党治党不严、责任缺失，搞一团和气，不愿得罪人，放任错误的发生。
一团和气搞不得。过去，有些领导干部奉行“同流不合污”，只管自己行得正、走得直，哪管别人是与非。这种明哲保身的观念，今天却“保不了身”。如果对身边的`错误思想和行为不抵制、不纠正，搞无原则的一团和气，哪怕自己再干净，也一样要被追责。
少数党员领导干部为什么喜欢搞一团和气?根子还在于缺乏党的观念、党的意识，对党的纪律、党的规矩认识不清。作为党委班子成员尤其是党委正副书记，对管党治党担负着主体责任，必须做到守土有责、守土尽责。如果因害怕丢选票，就搞一团和气;害怕引火烧身，就搞明哲保身，放任党内错误思想和行为，必然会导致组织涣散，纪律松散。如此，就会因履行主体责任不力而违反政治纪律、组织纪律、工作纪律，受到应有的处分。
袒护不是爱护，严管才是厚爱。在党内政治生活中，对党员干部严格管理，对错误思想敢于斗争，不搞无原则的一团和气，其实是对党员干部的一种爱护、一种保护。党内生活只要敢于斗争、敢于批评，及时做好提领扯袖的工作，就能很好地抓早抓小、落细落小，“防患于未然”，以避免党员干部从破纪到破法，走上不归路。“脸红一阵子，受益一辈子。”
全面从严治党、依规治党呼唤敢于担当的“啄木鸟”，不要明哲保身的“老好人”。领导干部不搞无原则的一团和气，坚持做到讲真理不讲面子、讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，带头维护纪律的严肃性和权威性，不仅是对自己负责，更是对党组织负责、对整个政治生态负责。
严管厚爱心得体会 4
作为航空公司的核心竞争力之一，一支和谐稳定的飞行员队伍对于建设世界一流航空公司尤为重要。长期以来，东航安徽分公司飞行部继承严管厚爱的优良传统，始终保持飞行员队伍稳定，取得了安全飞行28周年的骄人业绩。多年的实践给了我们启示：严管出战斗力，厚爱出凝聚力。
严管和厚爱辩证统一
严管和厚爱是相辅相成、辩证统一的。严管，即严格管理，就是按照既定的制度或标准要求，认真仔细地加以管束或从严负责落实。厚爱，语出《韩非子六反》故母厚爱处，子多败，推爱也；父薄爱教笞，子多善，用严也，意为深厚的关心和喜爱。严管是厚爱的`表现和举措，厚爱是严管的前提和基础。
严管就是厚爱。俗语严是爱，松是害严师出高徒，都说明严格管理是培养人员素质能力、养成良好作风的有效方法和手段。飞行部队肩负着安全重任，一杆一舵，人命关天，差之毫厘，谬以千里，送人情，就等于送人命。严格管理，能够使飞行员在能力上强大起来，在思想上重视起来，在作风上严谨起来，在规章上严格起来，是保证飞行员在飞行事业上平稳、健康、快乐发展的必要的有效方法，是对他们最大的关爱。只有严管，才能带出优秀的飞行队伍。
厚爱才能严管。严管厚爱，就是既要关心到位，又要管理到位，这两个层次的顺序不能颠倒。要先关心，因为只有让飞行员知道你是真心关爱他、帮助他的，飞行员才会接受你的管理与引导。笔者在飞行部队长期工作的实践中，深刻地感受到：所谓厚爱，就是要真心诚意地去关爱每位飞行员，为他们提供尽可能周全的服务保障，让他们感受到集体的温暖。管理人员只有真正地融入部队，走出办公室，走到驻外站点，走进驾驶舱，与广大飞行员肩并肩战斗在一起，或面对面地生活工作在一起，才能提高工作的预见性、针对性、实效性，使工作事半功倍，使难题迎刃而解。
严在班子建设和作风建设上
严管，首先要严在班子建设、干部发挥表率作用上。队伍稳不稳，关键在领导，核心在班子。严管，要先严班子，再严队伍，这个顺序不能颠倒。严在班子身上，严在领导干部身上，只有领导干部们行得正、做得端，处事公平、不藏私心，说话腰杆才硬，才能镇得住，才能有公信力。有了威信，什么事都好做，什么话都好说了。严管，首先就是要建立一个分工明确、责任清晰的领导组织机构，领导班子成员率先垂范、以身作则、正人先正己，各级管理者一级抓一级，层层抓落实，从而确保政策不走样、制度全落实。
严管，重点要严在安全管理、作风建设上。安全责任重于泰山。在安全管理、飞行作风建设上必须严格管理，容不得半点松散。一要建立健全安全管理规章制度体系，并且根据新形势、新要求，不断修订、完善，使其有章可循、有据可查。二要严格执行各项规章制度，牢固树立安全第一的指导思想，坚持严、实、细的飞行作风，严格执行各项规章制度，坚持按规章制度、操作程序办事，把所有的规章制度切实贯彻落实到每一个航班、每一次起落之中。
厚爱体现在关心其工作生活和职业发展
厚爱，主要是体现在日常工作生活的点滴关心爱护中。飞行员满天飞，安全压力大，航班任务重，顾不上家。对飞行员的厚爱，就体现在：真正走进他们的工作生活之中，了解他们的诉求，解决他们的难题，与他们肩并肩、心连心，与他们战斗在一起。酷暑严寒走进驾驶舱、走进驻外站点，飞行员生病住院时到场慰问，千里送鹅毛，礼轻情意重。航班淡季组织篮球、乒乓球等各类文体比赛，每年定期举办家属联欢联谊活动，都有助于飞行员们锻炼体质、放松心情、加强团队合作，还能促进飞行队伍的稳定。集腋成裘，聚沙成塔，这样点点滴滴的关怀，能够真正赢得飞行员的信任，加深与飞行员的感情。
厚爱，关键要体现在促进飞行员职业生涯发展上。要成长为一名能独立担当的优秀飞行员，需要时间的历练和经验的积累，关心飞行员的职业生涯发展，就是对他们最大的厚爱。一是以伟大的事业感召人。要把政治思想工作放在各项工作的统领地位，把公司愿景、企业文化宣传到每位飞行员心中，引导他们积极投身于公司打造世界一流航空企业的伟大征程中去。二是以标杆榜样激励人。积极打造学习型飞行队伍，机长、教员们传道授业解惑，言传身教，通过技术研讨、岗位练兵，营造比、学、赶、超的良好氛围，为他们的技术成长搭建平台，促进他们快速成长。
严管厚爱心得体会 5
作为一名教师，每个人都希望自己成为一名优秀的教师，都希望能够得到学生的高度认可。所以，我们需要好好提高自己的专业能力和教学技艺，需要丰富自己的学养，完善自己的人格。其中，很重要的一项就是，要廉洁从教，对学生严管厚爱。
一、厚爱作前提
第一、我们要充满爱心、宽容心、责任心
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德，也是身为教师的天职。老师的爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有着极大的推动作用。
因此，作为教师，我们的心胸要开阔，要善解人意，用宽容的心怀包容每一个学生，对学生的缺点、错误多包容，对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈“。我们必须善待每一个学生，做学生喜欢的教师。平时，要对学生多一份理解，多一份鼓励，积极发现他们的闪光之处，帮助他们重新树立起自信心，这样，即使是后进生，他们的亮点也会越来越大。
第二、我们要真诚地全方位地爱护学生
厚爱是一种真诚的人文关怀，它需要我们全方位地爱护学生。当他们在学习、生活上遇到困难和问题时，应及时伸出援手去支持、协助他们渡过难关；当他们有错误的时候，应及时阻止并拉他们一把，最大限度地给予挽救和帮助；当他们取得进步时，第一时间里送上肯定和鼓励，帮助他们再接再厉，取得更大成绩……无论何时何地，我们都应把厚爱贯穿于自己的工作之中。
在关爱学生时，我们必须真诚友善，与学生保持朋友一样的关系，尊重他们，理解他们，信任他们。只有这样，我们的苦心才能得到学生的认可，我们的努力也才能事半功倍。
二、严管是关键
美国前总统尼克松曾说过：“批评你，是因为重视你”。尽管厚爱是前提，没有厚爱，学生的成长就会受到一定的影响，但，严管也非常关键，没有严管，厚爱就会失去它的意义。因此，面对成长中的孩子，我们必须严加管理。
第一、严管是实现厚爱的手段和保证
厚爱是严管的出发点和目的，而严管是实现厚爱的手段和保证。作为教师，我们必须正确树立严管厚爱的管理理念，既以规范性的`管理促进学生行为的规范化，又能激发学生们积极向上的活力，从而更好地促进学生的全面发展，保证学生的健康成长。因此，我们必须在严格管理的基础上，培养学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等等的规则意识和行为习惯。这样，我们的教育才能达到预期的目的。
第二、严管必须落实到具体的细节中
当前，随着社会的发展，青少年的教育越来越得到大家的重视，但同时，我们也清楚地知道，青少年的问题也越来越严重。加上社会上形形色色的诱惑尤其是网络的高度畅通，有利的、不良的各种信息都来到了学生的面前，也挑战着我们的教育。为了学生的全面发展和健康成长，我们必须在满怀爱心的人性化管理的同时，从具体细节入手。比如，培养学生不乱丢弃废旧物、公共场所轻声细语、进出家门告知家人等等。只有这样从细节入手，培养学生的良好习惯，我们的教育才能日趋规范。
三、廉洁作基础
当前，无论我们在学校从事怎样的工作，作为教育工作者，我们首先都要有清清白白的行为和光明磊落的态度。纵观当今的教师，虽然两袖清风，艰辛劳苦者是多数，但是，不容否认的是：接受家长与学生的“馈赠”的有，不拒绝家长的吃请的有，甚至还有一些老师利用双休日或节假日进行有偿补课。这些，都严重影响了教师群体的形象。
宋代林逋曾说过：“忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。”作为教师，我们一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”。平时，我们要为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，不图私利、不讲地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。这样，我们才能一身正气，成为学生的表率，促进学生的成长。
满怀着一颗爱心，坚持着廉洁的品性，对学生严格管理，对教育无比忠诚，这样，我们才能在学生的心灵里播下理想的种子，收获无数的栋梁，迎来满园的春天。
严管厚爱心得体会 6
在从严治党的新常态下，纪检监察干部担负的职责更重，要求具备的能力更强，遇到的考验更严峻，遭到的“围猎”更复杂。纪检监察机关更应该带头践行“四种形态”，对纪检干部早提醒、早预防，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。
“咬耳扯袖、红脸出汗”是党的优良传统。“咬耳扯袖、红脸出汗”最有效的方式就是开展批评与自我批评。批评与自我批评是党的三大优良传统之一，是我们党坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。俗话说：“金无足赤，人无完人。”纪检监察干部也不是神仙，既然生活于大千世界中，就不可能没有缺点、不犯错误。纪检机关党组织更应该运用组织生活会或民主生活会形式，开展批评与自我批评，做到早提醒、早预防。批评与自我批评是践行第一种形态的具体形式，是第一道防线。实践证明，唯有抓紧、抓实第一种形态，才能贯彻好后面三种形态，否则从严治党、挺纪在前就会踏空。对干部身上苗头性问题抓早抓小、关口前移，及时采取批评、约谈、函询、诫勉等方式防范于未然，以达到“惩前毖后、治病救人”的`目的。
“咬耳扯袖、红脸出汗”要成为严管干部的常态。严管干部党组织责无旁贷。严管干部就要把纪律挺在前面，严守规矩不放松，对苗头性问题必须“咬耳扯袖、红脸出汗”，坚持开展批评和自我批评，使全体党员经常接受思想洗礼，以便早日改正错误，加强党性修养。纪检机关党组 织要进一步严肃党内政治生活，坚持“三会1课”制度，狠抓日常监管，让“红脸出汗、咬耳扯袖”成为常态。任何人都会犯错，只要能认识到问题，及时纠正改正，就仍然不失为一名好同志。曾子曰：“吾日三省吾身”。这是我国传统文化中的精髓，开展批评和自我批评，就是让同志经常反思、经常省悟，通过批评达到修身团结的目的，这是一个自我提高、自我完善的过程。防止“小错”酿成“大祸”，既是对个人的负责，也是对组织负责。
“咬耳扯袖、红脸出汗”必须防止几种不良倾向。一是不能抓“辫子”。借开展批评和自我批评打击报复别人，这种做法是要不得的，党组织在开展民主生活时一定要提前做好工作，避免发生这种事情。二是不能怕“丢面子”。有的同志把批评与自我批评看做是“丢面子”的事情。严管就是厚爱，放纵就是危害。对存在小错误不抓不管，小错误就会积累成大问题，不出事是侥幸，出事是必然，必须要明白这个道理。但是在开展批评与自我批评时一定要本着对组织负责的态度，不能故意整人出丑、治人难堪。三是不能“好人主义”盛行。“咬耳扯袖、红脸出汗”不能浮在面上，更不能“好人主义”盛行，走形式、走过场。对别人提出批评建议，是对其负责，更是对其成长进步的帮助。开展批评与自我批评是严肃的政治生活，一定要严格程序，做好记录，真正使人警醒、受教育。
“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，体现对干部的严管厚爱，让同志们在互帮互助中走得更稳健、更有力，进而建设一支忠诚、干净、有担当的纪检监察干部队伍。
严管厚爱心得体会 7
严管就是厚爱，对这句话，我们每一个党员干部特别是领导干部都应当细细体味，认真琢磨。这句话道出了当前我们在干部管理方面存在的“失之于宽，失之于软”弊病。
当下，我们有些领导对下属充满“人情味”，对苗头性问题往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。岂不知 “千里之堤，溃于蚁穴”，小毛病、小问题不及时敲打、告诫，小错发展成大错，最终不可挽回。早打“预防针”，常敲“警钟”，抓好平时的“保健”工作，严管才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。
怎样做到严管厚爱?意识决定一切。简单说，要把严以律己看成是一种约束，一种解放，一种激励，一种防腐剂，一种正能量。要自觉主动的严以律己，更要以 “活到老，学到老，改造到老”的态度，终身严以律己。
一是提升素质，增强自觉遵守纪律的责任意识。每名党员干部都要认真自觉学习《党章》和《纪律处分条例》，知道什么可以为，什么不可以为，心存敬畏，不越红线，不走岔路。
强化自我监督，增强自觉接受监督的意识，既要坚守理想信念宗旨“高线”，又要牢牢守住纪律“底线”，工作中严格要求自己，严守工作纪律、生活纪律，做到心中有党、心中有纪，解决好自身“不敢、不能、不想”的问题，自觉
维护好党员干部良好形象。
二是履行好“两个责任”，坚持把纪律和规矩挺在前面。认真履行干部教育监督管理的'责任，用纪律和规矩管住干部，表面上看是套上紧箍咒，实际上是对干部最大的关心和爱护。因为一个干部的腐化堕落，是由小到大、由轻到重、由违规到犯罪的演变过程，如果在其邪念初萌、探头探脑的初始阶段，就有小中见大、见微知著的领导干部对其进行严管，或者是润物无声的教育，或者是语重心长的告诫，甚至是声色俱厉的敲打，也许这个干部就会幡然醒悟，不致从犯罪的边缘跌进深渊。
相反，如果对那些腐朽的风气和正在堕落的干部，缺乏严管，那些腐朽的风气必然恶性蔓延，祸害一方。只有严管，才能确保纪检干部筑牢思想防线、不碰纪律“高压线”、坚守法律底线，自觉做到对党忠诚、自身干净、敢于担当、敢于监督、敢于负责，切实履行好党章赋予的监督职责。
严管厚爱心得体会 8
“从严管理年”大讨论活动的开展，使我深刻的认识到了从严管理的重要性。从严管理是安全生产的保障，关乎着广大职工的切身利益，要在工作中切实做到从严管理。经过此次讨论，我认识到从严管理涉及到三个方面：规矩、管理者、职工。
规矩，是管理活动的标准。“无规矩不成方圆”，有明确合理的规矩才能进行有效的管理活动。何为明确合理的规矩？首先必须符合实际，能在实际工作中执行下去并有利于工作。其次要条理清晰，奖惩明确。当然监督人员是不可缺少的，要对各个单位进行定期检查和不定期抽查，对于规矩落实到位的优秀集体进行表彰和物质奖励，对于规矩落实不到位甚至不落实的集体进行通报批评并限期整改。
管理者，是管理活动的执行者。关系着整个管理活动的执行力度与结果。为了实现从严管理，避免“将帅无能累死兵” 的现象出现，管理者就需要有过硬的技能和高水平的管理能力。拥有过硬的技能，才能更加了解本职工作，知道哪些工作需要从严管理，提高警觉，规避风险。拥有高水平的管理能力，才能合理的分配工作，让职工信服，从容的进行管理活动。为了提高管理者的技能和管理能力，就需要公司多组织一些学习培训和经验交流会。通过培训提高管理者的专业技能，通过经验交流会相互学习，将他人好的管理方法或理念运用到自己的'工作中去。
职工，是从事管理活动的核心。整个管理活动都是围绕着广大职工开展的，为了顺利高效的开展管理活动，就要让职工认识到安全生产不仅仅是维护企业的利益，还关乎着自身安全和利益。这就必须提高职工的安全意识和个人素质。提高职工安全意识，使职工充分的意识到工作中的危害，自觉的远离，避免造成对自己和他人的伤害。提高职工个人素质，使职工自愿接受管理，虚心听取他人意见并完善自己。最终实现职工从原来的被动管理和接受管理到自我管理和我要管理。
作为一名记录工，我现在的主要工作是记录参数，我深知这份工作的重要性，只有详细准确的记录各项参数，才能通过参数的变化来分析井下情况，及时发现问题解决问题，保证安全快速的完成生产任务。同时作为一名见习大学生，平时工作中认真学习专业知识和现场知识，配合井队领导的管理，因为我深知服从管理的重要性，只有服从统一管理，才能更快更好的完成工作任务。但仍然有不足之处，今后我会更加严格的要求自己，工作中认真负责，按规章制度办事，提高自己的安全意识和积累工作经验。主动地承担一些管理活动，为井队的安全生产出一份力，尽一份心。
严管厚爱心得体会 9
10月31日，院长常洪华同志在地矿一院全面从严管理动员大会上作了题为《加强全面从严管理切实提高发展质量》的重要讲话。会后我及时将会议精神进行传达，并带领部门职工进一步认真学习讲话精神。结合本职工作，我们对各个环节进行了细致梳理，并将逐步按照讲话精神进行贯彻落实。具体工作汇报如下。
一、深化认识、加强学习。
结合工作中还存在的“不清”、“不透”、“不愿”、“不能”、“不敢”、“不精”、“不实”、“不忠”、“不硬”“不快”、“不正”、“不和”等十二个方面的问题，鲁地物业将管理再从严，标准再从高，环节再从细，措施再从实。逐步实现层次的提升，水平的提升，结果的提升。在工作中我带领职工坚持开展安全教育，时刻提醒绷紧安全这根弦，把安全当成一种习惯，真正做到预防为主。注重安全责任和安全制度的落实。意识转变了，才能真正把建立起来的制度、理念落实到实处。抓好督查，贯彻落实，让职工将各项制度熟记于心，才能收到实效。
二、强化执行、务实高效
强化执行力，按质按量按时的完成自己的.工作。执行力的根本是高效。对待工作，不找任何借口。时时刻刻、事事处处体现出党员的带头、诚实、负责、敬业的精神。把执行变为自动自发自觉的行动。努力提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不找借口。从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，自动自发的做好本职工作。认识的高度决定执行的力度，认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项任务。
三、严格管理、细化标准。
标准化建设是单位为了保证与提高工作质量，实现总的目标而规定的各方面经营管理活动、管理业务的具体标准。鲁地物业将进一步推进标准化建设，提高工作质量和工作效率，以此作为提升干部自身素质的有力举措。将标准化建设作为加强安全的一项带有基础性、长期性、前瞻性、战略性、根本性的工作，打造提高综合素质过硬的优质物业管理队伍，落实主体责任、建立安全生产管理长效机制。进一步认真履行工作职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到从严管理活动中去。强化责任意识，爱岗敬业，克己奉公。认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任心融化于血液，体现于行动，伴随于身边，作为鲁地物业的排头兵，我将认真配合落实各级领导交办的各项任务，吃苦在前，享受在后。有一分热，发一分光，做一个实实在在的人，踏实工作，求真务实，为单位的整体发展贡献自己的全部力量。
严管厚爱心得体会 10
开展“四严格一提升”活动，出发点和落脚点都是在于建设高素质干部队伍，发现问题、解决问题、推进工作，四严格一提升心得体会。因此，我认为作为一名普通组工干部，必须争做四个表率，出处发挥模范带头作用，超常推进各项工作任务落实，为促进临渭经济社会快速持续发展提供坚强组织保障。
一、争做善于学习的表率。
学习是干部增强党性，提高素质，增长本领的途径，也是适应事业发展跟上时代步伐，做好各项工作的基础。学习可以立德，可以修身，可以陶冶情操。学习是最根本的竞争力。同时进机关工作，有的机关干部，上面有人调，下面有人要，领导喜欢用，评先树优能挂上号。有的机关干部则不行，上边没人要，下边没人听，领导安排工作不放心，评先树优排不上号，这就是才能上的差距。这些差距又都是学习上的差异造成的，谁也不是天生就会写作，就会讲话，就会组织协调，就会为人处事。
因此说，学习是才能的源泉。我觉得学习不外乎两种，一种是知识特别是专业知识的学习，尤其是在我们这个部门，几乎每个岗位专业性都很强，没有较强的专业知识，你就不能具备独当一面的能力。一种是学问的学习。学问的学习主要是对社会的学习、对领导的学习和对同志们的学习，与领导接触，要学习领导方法、组织协调、处事经验、思考问题的角度等，与同志交往要学习做人处事，人品修养等，要善于辨别真假美丑，以警示自己。
二、争做带头实干的表率。
实干是干部的基本技能。事业心、责任感是靠实干体现的，能力政绩是靠实干来衡量的，矛盾、困难是靠实干来解决的，心得体会《四严格一提升心得体会》。看一名干部是不是合格，关健是看工作任务在他的职责内是不是按时完成了，完成的质量是不是提高了，人民群众的满意度是不是提升了。作为一名普通的组工干部，更要严格要求自己，对待工作就应该有一股高昂的激情和勤奋敬业的热情，自觉站在最前沿，工作在各项任务的第一线，身体力行，埋头苦干，努力成为岗位上的行家里手，真正成为拿得起，放得下，领导信赖、群众满意的.业务骨干。
三、争做改革创新的表率。
创新思维是一种智力品质，只有具备创新思维能力，才可以想别人所未想，见别人所未见，做别人所未做，从而在形成新观念，提出新建议，创建新理论，谋划新思路，推行新决策等方面取得创造性、突破性成果。没有创新，社会就不能发展进步，我们的工作就会踏步不前。我们每个干部，不管在什么岗位上，考虑问题、谋划发展决不能固守老一套，而要有更广阔、更开放的视野，更远大、更综合的目标。
创新思维方式，从理性的高度审视和分析形势的发展，从科学的角度认识和把握时代发展的主题，以敏锐的眼光发现和把握发展机遇，敢于创新创造，对历史上没有先例的要敢于想，本本上已经过时的敢于闯，文件上没有规定的要敢于试，本地没有现成经验的要敢于干。对于法律法规有规定的要敢于说不，对于法律法规没有规定要善于说行。
四、争做严守纪律的表率。
无规矩不成方圆。机关制度建设有它的重要性和必要性。机关制度建设跟不上，机关作风自然出问题，这两者是存在着必然的因果联系，而且是成正比的。由机关制度“造就”的机关作风，事关部门形象，事关党和政府路线、方针、政策的贯彻落实，事关经济社会发展的全局。加强机关制度建设，对于提高机关团队的整体素质，增强凝聚力和战斗力有着举足轻重的作用。
好的机关制度不但能提高整体队伍素质，也是最能体现集体战斗实力并充分发挥整体功能的。机关如果不注重制度建设，就等于没有了约束和规矩，不正之风就会抬头，整个部门的工作就会受到影响。在今后的工作中，我要进一步强化纪律意识，带头执行“十不准”规定，筑牢思想防线，认真履行职责，努力不使各项工作任务在自己这里延误、耽搁或出差错，以自己的实际行动，维护组工干部的良好形象。
严管厚爱心得体会 11
今天，我读了革命导师列宁少年时代，《严格要求自己》的小故事。
这个小故事主要讲了列宁少年时代，就已经严格要求自己，那小列宁是怎样严格要求自己的呢？
让我来告诉你吧，小列宁作业本干净、整齐，作文写得一丝不苟，写完后还要十分细致的修改几遍后才满意。就是以下这几个简短的情节，才从中体现了小列宁严格要求自己的习惯：
首先，读到第二自然段的时候，我就深有感触了。因为小列宁的作业本是那样干净、整洁，就连一滴墨水滴在了作业本上，也要把那一页扯下来，再重新写。你可知道，那一页已经快写满了呀！我忽然觉得自己和列宁很相似，因为我写字潦草的时候，我也会把那一页扯下来。不过，如果那一页已经快写满了，那我就懒得再写一遍而是继续写下去，而小列宁却不是这样，他是重新补写一张才罢休。由此看来，我离小列宁却又还是有一点距离的。
然后，当我读到第三自然段的时候，我有一个小疑问，为什么老师给小列宁打作文分不是打“5”而是“5＋”呢？我往下看，原来答案在后面！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”呀！原来小列宁并不仅仅是作业本干净、整齐那么简单，从而得到老师的欣赏，小列宁的作文能打到“5＋”另有原因！
接着，当我读到第四、五自然段时答案终于得到了揭晓，原来小列宁是这样完成作文的：一开始，他非常积极地提前准备好充足的资料，让自己整理思路清晰之后，有计划的完成作文，从而做到事半功倍、有条不紊。真是“磨刀不误砍柴工呀！”
之后，我一想到自己平常时是怎么做的呢？忽然觉得很惭愧，我写作文从来就没有打草稿的习惯，更没有像小列宁那样提前一、两个星期的时间做准备，经常性的不知如何下笔，我想这就是我没有像小列宁一样，作文草稿写完后，还要在旁边写一些必要的说明和进行修改的原因吧，读到这里我真是感慨万千，相比之下我写作文的'习惯和小列宁真得相差好远！
最后，读完列宁少年时代的学习故事，我收获很大，这个故事启发我们要像小列宁那样从小坚持严格要求自己。要学习他的作业本干净、整洁，对老师布置的作文一点都不能马虎，同时还要学习他把稿纸折成两半使用的节约精神，做作文细致地反复补充、修改，一直写到自己满意、内容充分为止的方法，以上方法都值得我们大家去学习。
严管厚爱心得体会 12
不可否认，爱是人类的灵魂，无爱的人类那和动物有什么区别，但是用何种方式来正是我们需要考虑的问题。无论是和风细雨，还是疾风骤雨，俨然成了我们大部分人的基本方式，上述还是好的，但如果我们成了“无原则”、“好说话”的代言人的时候，也就无从谈起严格管理了。
俗话说“严师出高徒”。这句古训现在是至理明言，相信以后也还是。在任何时候任何地点严格管理都是正确的，同时也是很有必要的。只有严格管理，才能养成良好的工作作风。这是对自己负责，也是对家人、社会负责。作为一名机务工作者，不严格要求自己就会“误人子弟“。严格要求不仅仅是对自己的要求，也是每一位机务工作者的期望。
当然，严格管理要有艺术性。也许有些人会认为严格是不需要艺术的，只要我们认真起来就可以了，没有其他的要求，如果这样事情也许会起到相反的效果。有些认真惟我独尊和独断专行，不设身处地的为团队着想，不去体会团队成员的思想感情，只凭主观印象，这样做的结果将造成团队凝聚力受损，甚至团队的消亡。
我们以前经常说，要用欣赏的眼光来看待每一个人。诚然，这种方式诠释着爱的播撒，“海纳百川，有容乃大”，宽容，是人类存在的一种美德，更是一种境界，更是团队合作的“至尊宝”，也是成功的秘诀。在平时的'工作生活中，一个人是基于自己现有的工作经验作出了这样或那样的决定，其必然性必定带有一定主观性，融入了个人的价值与情感，由于工作经验和阅历等方面的内在因素，其作为也各有不同。广泛和狭隘、灵活和古板、全面与片面，等等这些，基于此种情况，要善于从整个团队的角度出发，去理解，去接纳、去尊重每一个人。从以上来看，欣赏是用爱心来严格。
管理的确是一门艺术，艺术的生命在于创新。尽管在这里提及的管理是广义的，但是对团队的管理艺术，很大程度上体现在对每一个人的“严格要求”的“度”的把握上。热爱每一个人与严格要求分寸的把握，是团队凝聚力的具体体现。一个具有很强凝聚力的团队，将会得到每一个人的拥护。如果这种凝聚力成为了每一个人心目中的向往，那每一个人将成了团队的“粉丝”。除此之外，再加上每一个人拥有的智慧和无私，以及阳光向上和光明磊落的性格，那么团队的凝聚力将油然而生。只要有凝聚力，便会产生自豪感，同时也会产生相互尊重和信赖的感情，这才是团队基本要求。如果此时团队提出批评更多要求每个人也会欣然接受，从而产生好的倾向性，从而就能达到更强的凝聚力。即使再艰难的困难，在团队面前也会迎刃而解。常此以往，产生了良性循环，每一个人成了团队的“粉丝”，同时又对团队有一定的依赖心理。这种佳境一旦形成，那么团队的“不言而威”也就成了水到渠成的事了。相反，当团队的凝聚力变得苍白无力，那么每个人从心底接受这个团队也就无从谈起了。
从以上的观点来看，做为机务工作的一个团队，如果说每一个人相互欣赏是爱，那么严格才是“大爱”。
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严管与厚爱心得体会优[工作]
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