平均数(人教版 三年级下册)
发布时间：2016-4-9编辑：互联网
简介： ppt制作 学生已有了相当丰富的统计知识，对于“平均数”这个概念已有所接触，如测试中的“平均分”等。但大部分学生还不能准确理解“平均数”的意义。. 上传者：yssxjxp
简介： ppt制作 从学生喜闻乐见的动物运动会拍球比赛导入，由公平评判三人狼队和四人羊队拍球的成绩引出平均数，感受平均数产生的需要。进而用“移多补少”求平均数，并从移多补少的方法中提炼“先合再均分”的算术计算方法。练习设计有梯度，层次渐进，分别巩固平均数的意义、取值范围及特点。获得州级课赛二等奖。. 上传者：anndyt 「下载次数：362」
平均数简介： ppt制作 平均数的概念以及用处，能更好的反映一组数据的基本情况。平均数=总数&份数. 上传者：kaixindewo 「下载次数：382」
平均数简介： ppt制作 本课件是根据人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级下册第三单元第二节《平均数》设计，设计理念意在突出平均数在统计学中的意义与作用，使学生理解平均数是一个“虚拟”的数，通过直观、形象的图表与数据，有效的辅助课堂教学，达到本课时教学目标。
. 上传者：万马奔腾1978 「下载次数：540」
统计求平均数简介： ppt制作 本课件是结合苏教版三年级下册的统计应用PPT来进行制作的，其中采用了多次多类型的自定义动画，让整个课件结合着学生的实际来进行新知识的学习，起到很好的教学辅助效果。. 上传者：ttianqiuqin 「下载次数：449」
平均数简介： ppt制作 本课件为苏教版二年级数学下册“平均数”课件。本节课曾参加县上比赛，获得第二名。. 上传者：yangfangying 「下载次数：383」
平均数简介： ppt制作 能容易的让学生先从移多补少初步理解平均数，从生活中感受平均数的作用意义，抽象出平均数的求法。. 上传者：wn851101 「下载次数：322」
平均数简介： ppt制作 课件直观形象、动画演示。练习精选经典题目。画面新颖。操作实用性强。. 上传者：zhengchangtao 「下载次数：566」
求平均数简介： ppt制作 求平均数，是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上，从生活实例出发，让学生充分产生求平均数的需要，进而自主探究平均数的意义，掌握求平均数的基本方法，并能运用平均数的知识解释简单实际问题，体验运用统计知识解决问题的乐趣。. 上传者：yankai 「下载次数：379」
平均数简介： ppt制作 平均数教学，移多补少动态演示，便于学生理解和掌握平均数的意义，渗透了这种“移多补少”数学思想方法，能选择灵活的方法解决平均数的问题。. 上传者：xudan5216 「下载次数：1050」
求平均数简介： ppt制作 小学数学人教版新课标三年级《求平均数》课件。内容丰富，是教师的好帮手
集练习与设计. 上传者：cxhlqy 「下载次数：711」
平均数简介： ppt制作 课文插图课件，移动矿泉水瓶，平均分的具体体现。课后练习及小结。. 上传者：lurongjin 「下载次数：401」
平均数简介： ppt制作 先帮助学生建立“平均数”的概念，再教给学生求平均数的方法--移多补少，重点是计算的方法。
. 上传者：jyymin 「下载次数：606」
三年级下册第3单元平均数1简介： ppt制作 平均数1.ppt 第一小组收集矿泉水瓶统计图 平均每人收集了多少个矿泉水瓶？. 上传者：cgs123456789 @1095251147qq.com 「下载次数：686」
平均数简介： ppt制作 这是北师大四年级《平均数》。值得参考哦。内容详尽，教学目标明确. 上传者：tianyoujiacu 863272849@qq.com 「下载次数：662」
平均数简介： ppt制作 让孩子了解平均数的概念，不是简单的除法，课件形象生动。. 上传者：innovation yiliu265@hotmail.com 「下载次数：2843」
求平均数上传者：jiaoyushizhe ningyajun@yahoo.com.cn 简介：本课件重在结合实际，以学生的所闻所见激发兴趣，达到教学目的。 「下载次数：1564」
认识平均数上传者：zuyich@126.com zuyich@126.com 简介：根据教材我进行了由浅入深的设计，希望我的课件能对同行们有所帮助。 「下载次数：711」
简单平均数(青岛版)内容精彩，重点突出，操作方便 「下载次数：351」
统计平均数课件作者：影儿 547685316@qq.com 作者单位：毕节县水响乡心中小学 简介：还不错 「下载次数：1484」
平均数问题作者：刘金叶 hamigoa@yahoo.cn 作者单位：广东省潮州市新桥路小学 简介：五年级学生对如何灵活运用平均数的数量关系来解答一些稍复杂的问题有一定的难度，本课件生动形象地展示了其关键之处，让学生能更好地理解题意。 「下载次数：697」