夜书所见(人教版 三年级下册教学课件)
发布时间：2016-9-16编辑：互联网
上传者：yky2000 laohaixiang@qq.com 简介：经典作品，含播音朗诵、动画诗意、能力引导等等。。。。家长也可借此当老师了。。。看看吧
简介： ppt制作 “情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故歌咏之……”用诗情引起学生共鸣，在反复诵读中达到教学目的。. 上传者：reburning 「下载次数：1062」
古诗两首：九月九日忆山东兄弟、夜书所见简介： ppt制作 本课两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。. 上传者：xiexie0998 「下载次数：565」
古诗两首：夜书所见、九月九日忆山东兄弟简介： ppt制作 课件由介绍节日入手，层层深入，引出本课的重阳节介绍。由读到讲. 上传者：笑口常开135 「下载次数：538」
古诗两首：夜书所见、九月九日忆山东兄弟简介： ppt制作 《古诗两首》使学生理解古诗的意思，体会诗人所表达的思想感情。. 上传者：sgxjwh 「下载次数：612」
夜书所见简介： ppt制作 古诗两首 夜书所见.ppt 三年级上册 . 上传者：123456shi 806464050@qq.com 「下载次数：796」
夜书所见上传者：yky2000 laohaixiang@qq.com 简介：经典作品，含播音朗诵、动画诗意、能力引导等等。。。。家长也可借此当老师了。。。看看吧 「下载次数：2027」
夜书所见上传者：lancao2 lancao2@163.com 简介：本课件资料全面，动画优美，情景交融，内含诗文内容、相关资料、诗文诠释、朗读欣赏、诗文赏析、能力培养等栏目。 「下载次数：480」
舟夜书所见2作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：535」
舟夜书所见1作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：489」
古诗两首：夜书所见、九月九日忆山东兄弟作者：如月 t118_012@hyedu.net或gaoruyuetom.com 作者单位：元通小学 简介：无 「下载次数：681」
古诗两首：夜书所见、九月九日忆山东兄弟作者：朱颖 powerwings@163.com 作者单位：无 简介：flash制作。 「下载次数：1074」
舟夜书所见作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：466」
夜书所见作者：卢勇东 lyd750818@163.com 作者单位：大同南洋学校 简介：无 「下载次数：1011」
古诗三首：独坐敬亭山、宿建德江、舟夜书所见作者：蒋伟 jsw7379@tom.com 作者单位：湖北省天门市岳口镇王滩小学 简介：flash制作。 「下载次数：743」
17昼夜书所见作者：陆云 luyun2003@263.com 作者单位：马兰小学 简介：很好的课件 「下载次数：403」
舟夜书所见作者：王璇 wxcrk@yeah.net 作者单位：武汉市崇仁路小学 简介：《舟夜书所见》之课件说明
《舟夜书所见》是人教版小学语文第六册中的一首古诗。诗中描绘了诗人夜晚在船上所看见的美妙景色。这首诗前两行写了漆黑的夜晚，没有风的时候，河面上孤灯闪烁的幽静夜色，后两行写了微风吹来，渔灯倒影散作满河星的神奇面。
朗读是学习古诗的重要方法，应贯穿于整节课中。首先，我就让学生小声的念一念诗，说说自己对此诗的理解，而当学生各持几见之时，我再借助课件出示与诗文意境相应的幽静的夜色，同时和着柔缓的古曲轻声朗诵诗文。从播放多媒体课件的那一刻起，学生的注意力定会为这精美的画面所吸引，学习古诗的兴趣也由然而生。这不仅迅速将学生代入了诗的意境, 也让学生对此诗有了一个整体且正确的感知。
古诗是中国的优秀文化，学习古诗就要学习祖国精美的语言文字。在细读此诗时，学生对第一句诗“月黑见渔灯，孤光一点萤”中的“孤”字和“萤”字难以理解，在这里我就通过多媒体课件将抽象的文字变成具体的画面，让诗文变得直观、形象，易于学生理解。此后，再请一位同学到屏幕前指出河面上孤零零的像萤火虫似的光。学生也在主动探究的过程中加深了对“孤”字和“萤”字的理解。
接下来在“微微风簇浪，散作满河星”这一句诗的学习中，部分学生可以说出“散”是散开的意思，但这只是表层的字面意思，除此之外，“簇”字也很难理解，而从“微微风簇浪”到“散作满河星”这一变化过程，这一奇妙的景观学生更难以想象和体会。根据学生的需要，我再次借助多媒体课件放大画面，将这一变化过程用动画效果生动的展现在学生眼前，我则慢慢描述述河面上的变化: 一阵微风吹来, 河面上泛起层层细浪, 倒映在水中的萤火虫似的一点光随波散开,变成满河的星星在闪烁. 画面由远及近，学生身临其境的目睹和感受了水面上这般美妙的变化，他们的内心也随着画面由静变动，沉浸在这绝妙的夜色之中。这时音乐悄然响起，学生的心灵再次被触动，情绪更加高涨，视觉和听觉的美妙融合使学生内心的感受与诗人达成共鸣。学生都迫不及待的要用自己的朗读来体现自己对诗的理解，用自己的声音再现这这幽静奇妙的夜色。于是我
让学生和着乐曲声情并茂的吟诵，感受自然的奥妙，品味祖国千年来语言文字的精美，享受古诗特有的韵味。此时的课堂可谓诗中有画，画中有诗，吟诗背诵之声此起彼伏，掀起一阵高潮。而学生的身心也在这逼真的视听环境中得到了美的熏陶，审美情感也随之得到升华。
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舟夜书所见作者：汪爱桂 wag19730414@yahoo.com.cn 作者单位：深圳百仕达小学 简介：无 「下载次数：433」
舟夜书所见作者：庞加一 prx26@163.com 作者单位：广西钦州民族师范学校 简介：该课件的动画有点意思…… 「下载次数：472」
舟夜书所见作者：若茏子 snina_282@163.com 作者单位：无 简介：小学语文第十册的一首古诗，意境优美，操作灵活！ 「下载次数：545」
古诗三首：独坐敬亭山、宿建德江、舟夜书所见作者：敬小凤 leilx_007@sina.com 作者单位：蓬溪县实验小学 简介：无 「下载次数：741」