阅读《传递》练习题附答案

2024-09-16 阅读答案

　　在平时的学习、工作中，我们都离不开练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！你知道什么样的习题才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的阅读《传递》练习题附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　阅读《传递》练习题附答案1

　　阅读文段，回答问题。

　　传递

　　①你是一杯甘醇的美酒，李白陶醉在你的杯中；你是一幅绚丽的画卷，王维挥洒在你的卷端；你是一缕煦和的晨光，冲破黑暗，射入我的心房。是你——语文，高擎着知识的火把，裹挟着人类的智慧，向我的心灵款款走来。

　　②天边云卷云舒，庭前花开花谢，窗外月盈月缺。看哪，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；听啊，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。哦，多美的小雨草色、稻花蛙声！

　　③“竹外桃花三两枝”的春天，“接天莲叶无穷碧”的夏天，“停车坐爱枫林晚”的秋天，还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。呵！好美的四季图画。

　　④《渔家傲.秋思》的“征夫泪”，《武陵春》的“许多愁”，《泊秦淮》的“亡国恨”，《山坡羊.潼关怀古》的“百姓苦”，嗨，好一腔感人的泪愁恨苦。

　　⑤“采菊东篱下”的陶潜，“蓬莱文章建安骨”的李白，“独钓寒江雪”的.子厚，“无言独上西楼”的李煜。哎呀！迷人的东篱蓬莱，江雪西楼。

　　⑥儿时，爷爷常拉我坐在宁静的院中，教我吟诵“举头望明月，低头思故乡”的名句，那时，虽然懵懵懂懂，可我仍学着爷爷晃脑低吟。

　　⑦是你——语文，让我吮吸百家学养，享尽世间的美景；是你——语文，伴我一步步走向成熟，追慕大家风范。

　　⑧谢谢你，语文！愿你永葆青春活力，向一代又一代学子传递智慧，传承文明。

　　（1）先就这篇散文“形散而神不散”的特点进行评析，然后任选一个角度评析。

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　　（2）白璧也有微瑕，文中也有不尽人意之处，请提出修改意见。

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　　参考答案：

　　（1）形散指的是在写作内容安排上，时而事物、时而季节、时而抒情、时而人物，随意写来，无拘无束神不散：尽管内容的安排上比较随意，但都围绕着“语文的魅力”之“神”来写。自选角度略。

　　（2）应补充与“儿时”相对应的“后来”、“如今的我”享受语文乐趣的内容。

　　阅读《传递》练习题附答案2

　　传递

　　①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

　　②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了很大影响，顾客开始越来越少。在这关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

　　③风更大了，她走到自己的汽车前，突然发现一个十一二岁的小男孩，竟然趴在她的车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋看样子是捡废品的。

　　④她轻轻摇醒小男孩：你怎么趴在这里睡觉？男孩揉揉眼睛问：阿姨，您丢东西了吗？她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：这是您的吗？原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟然睡着了。

　　⑤真是个好孩子！要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：天晚了，你一个人在这儿不怕吗？男孩笑着说：没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！

　　⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的`负担，就利用放学后时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面有几个饮料瓶子。她忽然想起，汽车后备箱里还有几个空饮料瓶，就赶快拿了出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全都倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

　　⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

　　⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

　　⑨重新赚到钱的她，十分感激帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖、激励了很多人。

　　1.通读全文，找出表现她情感变化过程的词语，填写在下面横线上。（2分）

　　十分痛苦重拾希望十分感激

　　2.选文中的小男孩是一个怎样的人？（3分）

　　3.第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）

　　4.分析第⑨段画线句在选文的结构和内容上的作用。（2分）

　　5.读了文章之后，你有哪些感受？请谈出一点。（2分）

　　参考答案

　　1.非常感动（感到温暖）；心急如焚。

　　2.善良（拾金不昧）；懂事；勤劳；乐观；知恩图报。

　　3.插叙。补充交代了男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了男孩懂事、善良、乐观的品质，为下文她给男孩废品（资助男孩上学）做铺垫。

　　4.（2分）总结全文,（0.5分）照应题目，（0.5分）点明了善心可以温暖、激励人的中心思想，引人深思。（1分）

　　5.示例：①善良不仅能温暖了别人，也能帮助自己。②为人要善良、诚实，乐于助人。③要正确面对困难，顽强、有毅力。

　　阅读《传递》练习题附答案3

　　阅读材料

　　①英国心理学大师理查德怀斯曼的《正能量》出版后，正能量成为最受大家欢迎的流行语。所谓正能量，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。正能量给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。

　　②印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃，被洗劫一空。绝望中，他求救于一位素不相识的老锡克教徒，请求暂时借他15个卢比，他问地址，以便日后还钱。老教徒摆摆手说，在你的有生之年，你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托，直至逝世，他对有求于他的陌生人，都会提供15卢比的资助。有意思的是，他的一个助手也仿效他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上，这个传递正能量的故事，便流传更广更远。这个故事，可以给我们许多启发和教益。

　　③我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是拔一毛利天下而不为的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正能量的传递中断在你的手里。

　　④著名学者巴锡尔说过：一件善行永不会枉费播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖，将收获爱心。正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的'感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。

　　⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要做到力到处，常行好事；力欠处，常有好心，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每件小事开始。

　　阅读题目

　　19.文章的中心论点是什么(4分)

　　20.什么是正能量为什么要传递正能量(5分)

　　21.第③自然段运用了什么论证方法，有什么作用(4分)

　　22.理解力到处，常行好事；力欠处，常有好心这句话的含义。(5分)

　　阅读答案

　　19.每人都来传递正能量。

　　20.正能量，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

　　(1)正能量给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善。

　　(2)正能量的传递，会使社会的大环境越来越好。

　　(3)建设和谐社会、美丽中国的需要。

　　21.运用了举例论证和正反对比论证，有力地论述了每个人应做一个正能量的发起人或忠实传递者这一道理。