三年级金子的阅读答案

2022-08-23 阅读答案

  阅读理解题型在我们的语文考试中也是常见的,所以同学们的阅读理解题型一定要认真对待。下面是小编整理收集的三年级金子的阅读答案,欢迎阅读!

  金子

  李家村的两个小女孩提着小篮子,拿着小铲去村南挖野菜。呀!这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会,小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着,突然,小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑,从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来。“这是不是金子?”英子把圆片掂了掂说:“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说:“这不是金子,是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说:“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”

  1.这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的,请你分别写出事情的起因、经过和结果。

  起因:___________________________________________

  经过:___________________________________________

  结果:___________________________________________

  2.用“║”给文章分段。

  3.读画横线的句子,这里老村长发现的“金子”指的是什么?

  _________________________________________________

  参考答案:

  1.起因:李家村的两个小女孩提着小篮子,拿着小铲去村南挖野菜。

  经过:两个小女孩挖到了一片硬硬的东西,以为是金子,于是去找村长。

  结果:村长说那不是金子。

  2.第一句║第二、三句║最后

  3.“金子”指孩子们拾金不昧的美好品质。

  (意思对即可)

  内容拓展:

  三年级课文《金子》

  听说有人在萨文河畔无意中发现了金子,淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑,希望找到金子,结果,绝大多数一无所获,只好扫兴离去。

  彼得·弗雷特不甘心落空,他在河床附近买了一块没人要的土地,一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月,几乎翻遍了整块土地,也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的.土地,他失望了。

  六个月后,他连买面包的钱都没有了。于是,他准备离开这儿到别处去谋生。

  就在他即将离去的前一个晚上,天下起了倾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋,发现眼前的土地和以前不一样了:坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整,松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。

  “这里没找到金子,”彼得若有所悟,“但这土地很肥沃,我可以用来种花,人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的……”

  教材简说

  《金子》课文讲了彼得·弗雷特在淘金无望,便留下种花,终于获得成功的故事。旨在告诉我们要获得 财富或成功就必须付出辛勤的劳动,想靠意外的收获是不现实的。课文内容简明,情节曲折,蕴含的道理深刻,是一篇人文性较强的培养学生观察、想像及朗读能力 的好材料。

  彼得留了下来,他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。

  五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”

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