聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了初二语文桃花源记课文检测，希望能帮助到大家。
初中课文桃花源记原文
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
拓展
《桃花源记》课文同步练习
1.陶渊明名____，字____，____时代人。我国古代著名的诗人。
2.________、________、________三个成语来源于《桃花源记》。
3.比较下列词语的古今义。
词语 古义 今义
妻子
无论
绝境
交通
4.解释下列词语。
(1)俨然：____________________
(2)豁然开朗：________________________
(3)怡然自乐：________________________
5.翻译句子。
(1)渔人甚异之。
译：____________________________
(2)复前行，欲穷其林。
译：____________________________
6.文中描写桃花林景色的句子是____________________。
7.“芳草鲜美，落英缤纷”表明渔人发现桃花林的时间是( )
A.暮春花落时 B.深秋季节，百花凋谢之时
C.冬末初春时节，春水暴涨之时 D.初夏水涨之时
8.“缘溪行，忘路之远近”一句的含义是( )
A.暗示渔人虽发现桃林，但却不知道它的确切地点
B.沿着溪水走，没有留神路程的远近
C.两岸景色很美，在不知不觉中走出了很远
D.带点神秘色彩，故弄玄虚
9.第1段的景物描写有什么特点，作者这样写的主要意图是什么?
答：
10.阅读第2段，用原文回答。
(1)反映桃花源不易被人发现的词语是____________。
(2)写桃花源环境优美的句子是____________。
(3)写桃花源宁静和平，人们生活幸福的句子是____________。
11.第2段可分为两个层次，请用“‖”在文中标出，并归纳层意。
第一层次：
第二层次：
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