走进了教室，才发现今早的教室里的人比平时多了很多。平时坐两个人的长凳上，现在挤了三个或者四个，就连过道里也挤满了人。我默默地走过了讲台前的讲桌，看见英语老师陈老师正站在讲桌边被几个同学围拥着，似乎在讨论着什么。哎，今天班里又有什么事情呢！向靠操场的窗边看去，嘿！那不是我小学的一个同学吗？不知怎么的，忽然也到了我们班里。——正在纳闷着，却听到同学和英语老师在讨论分班的事情。哦，我现在才明白过来，又要重新分班啊。正在这时，陈老师发现了我。他用那特有的半是戏弄半是试探的眼神和口气对我说：“XXX，你要不要和XXX分在一个班啊？”一向反应迟钝的我略低着头，努力使脸上没有紧张的表情。我实在不知道说什么好。说要吧，同学们会笑话我，老师也许也会“表扬”我几句；说不要吧，还真有点舍不得。我搞不清老师葫芦里卖的是什么药，万一说的是正经的呢。迟疑了很久，终于从牙缝儿里挤出一句“分不分在一起都可以”。话音刚落，她就从门口走了进来，后面跟着一个比她稍微矮一点的女同学。似乎几年没有见面了，她还是那样文静而美丽。她们俩一前一后在课桌间的过道里静静地慢慢地走着，她还是那样显得高挑。身上却一改以往简朴的衣服。在这农村中学里，简直可以说是很时髦了——银白色的上衣，一顶雪白的毛线帽。这种帽子的款式，其实已经很老了，似乎和小时候妹妹的那顶毛线帽一样。冒前沿的里面，一根绳索穿过，从两鬓处探出长长的一截直垂到胸前，到结尾处，更是各有一个毛茸茸的雪白的小球。她照例是那样的超凡脱俗，没有抬一下眼皮，脸上写满了刚开放的荷花一样的的温柔和恬静……
——睁开眼睛的时候，窗外已是隆隆的爆竹声，新的一年又开始了。看着窗外白茫茫的都市，听着乱哄哄的却又喜庆的爆竹声，忘却了窗外的寒意。在乌鲁木齐的第一个新年的清晨，虽然整套合租房里只剩下了我一个人，却是这么的温馨，是这么的惬意。梦到了永生难忘的那位老师，同时梦见了曾经心中的女神。这是多么浪漫，多么美丽的新年礼物啊。想到这里，思绪不由得飞到了大山深处的初中校园，再一次想起我的那位英语老师。
那是刚进初中的一个晚自习课，老师要求上讲台默写单词。由于小升初的成绩名列前茅，我自然是第一批中的一个。我自信满满地走上了讲台。要知道，为了今晚，我早就准备好了。因为上初中之前，父亲就告诫我英语很重要，一定要好好学。第一次的英语作业，是写大小写字母。我把老师要求的各写一行听成了各写一页，结果写了好几个本子才写完。具有绘画天赋的我，每个字母写得是那么的漂亮。发作业本时，老师又好笑，也很满意，也就更加关注我了。——我三下五除二就在黑板上的那列汉语后面写完了单词。看着自己写的单词就是比别人的好看，心中好不得意。再说一定是全对，有不得意的理由吗？我正转身准备走下讲台时，看到老师一脸严肃地把我叫住了，走上了讲台依次在我的单词后面用粉笔画着红钩钩。但是在“铅笔”后面停了下来，“想一想，这个单词应该是怎么拼写的。”我一下子就懵了。我想，本来就是这么写的啊，没有错呀。我呆呆地看着黑板……“再想一想／｀pensl／!”接着他又拼读了一遍，便一眼盯着我。那时候，我们还没有学音标，以前也没有学过英语。老师教读单词的时候，生怕忘记，就赶紧用汉音标记。我呆呆地看着我拼写的“penci”，怎么也没有发现我哪里错了。只好回过头来向老师呆呆地摇了摇头。就在这时，他那早已准备好了的弯曲的食指和中指以老鹰叼小鸡的速度重重地敲向我的头顶说道“‘L’ ，差了一个‘L’，下去吧。”我一边走下讲台，左手摸了摸头顶，（右手还握着粉笔）一边扭着头傻乎乎地看着黑板上的那个单词。回到座位，也忘记了头皮的疼痛，赶紧翻开单词表。定睛一看，我傻了！真是该死！一个偌大的“L”在单词屁股后面，我怎么从来没有看见呢。这时，老师怀抱着双手，里面仍旧插着一根竹根教鞭，郑重地看着我问：“会写了没有？”我略低着头看着他感激地答道：“会了！”
后来每到上英语课，上讲台去做题便成了家常便饭一样的事情。初三的时候，我学习已经很不专心了。老师看在眼里，却没有办法。一天下午，我一边偷看窗外的操场上一个班体育课的接力赛，一边听课。结果当然是被老师发现了。他当时正在讲“完形填空”，讲了一小半了。只见他迅速地把和同学们一起填的`一小半全部擦掉。他淡淡地叫了我的名字，做了了上讲台的手势。我也知事，赶快上讲台拿起粉笔就填空，一个不错。他只是淡淡地说了一句“聪明是聪明，只是不专心”。还有一次上讲台答题，我是一辈子都不会忘记的。那时尽管老师知道我不够专心了，但是仍然对我严厉和关爱如初。那时我的个子不高，有时候答题要探着身子，手臂使劲向上伸才能够得着。这样裤脚就会被稍稍带起来一点，而脚后跟就会露出来。由于家里穷，一双袜子的后跟早就磨破了也舍不得丢。打补丁吧，我也不愿意，再说整个后跟全破了，补也没法补。就在我尽情地探着身子，半靠在黑板上答题时，一双深色的袜子的后跟大大地张着嘴巴探出头来对着我身后的同学们挤眉弄眼。讲台下的同学们乐开了，传来两声轻轻的“嘻——嘻”声。我还满不在乎地想：笑什么呢，我的答案没有错呀。我向右边扭转了头，看到了好些同学忍不住的不怀好意的笑脸。就在这一瞬间，我还没有明白过来的时候，看到讲台下的陈老师正侧身对着我，早已狠狠地向准备笑的同学瞪起了那双我我永远也忘不了的眼睛。这种眼神我并不陌生，是在他生气了要打人骂人的时候才有的眼神。但是，我觉得那天他的眼里多了几分的格外的愤怒。同学们的笑脸马上僵住了。我一下全明白了。我急忙扭回身子继续专心地答题，我不想让老师发现我已经发觉了什么。很快就答完了，我很放松地走下了讲台。平时自尊心极强的我，这时一点儿都没有因为贫穷和被讥笑的羞愤，而是心里充满了一腔的感激和幸福。有着这么一个对我呵护备至的老师在捍卫着我的自尊，我有什么理由不幸福呢？
在新疆的第一个新年的清晨，人生中两个特别的人一同走进我的梦里，是多么惬意的事啊。有一些人，也许很少联系，但会常常想起。
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