数学手抄报四年级上册资料

2024-01-18 板报大全

　　在各个领域，大家都对手抄报很是熟悉吧，手抄报能有效帮助我们获得信息，培养综合能力。那么你有真正了解过手抄报吗？以下是小编为大家收集的数学手抄报四年级上册资料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　数学手抄报四年级上册资料

　　数学手抄报四年级上册资料 1

　　一、填空

　　1、用圆规画一个直径是15厘米的圆，圆规两脚间叉开的距离是( )。

　　2、25米比( )少20%，40千克比( )多20%。

　　3、比30多50%的数是( )，比30少50%的数是( )。

　　4、一本书200页，读了20%，还剩下( )页没有读。

　　5、甲数的40%与乙数的50%相等，甲数是乙数的( )。

　　6、某宾馆5月份营业额是26.5万元，按营业额的3%上缴营业税，应缴税款( )元。

　　7、一个数的75%是150，这个数的20%是( )。

　　8、一个圆的半径是6厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

　　9、甲数是乙数的50%，乙数是甲数的( )%。

　　10、在长8分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，圆的面积是( )平方分米。

　　11、在200千克的水中加入40千克食盐，盐水的含盐率是( )。

　　12、甲数是10，乙数是8，(10-8)÷8=25%表示( )。

　　13、刘大爷买了6000元国家建设债券，定期三年，年利率是2.89%，刘大爷计划把利息捐给希望工程，他能捐( )元。

　　二、判断

　　1、甲数比乙数多30%，乙数就比甲数少30%。( )

　　2、增产二成八，就是增产28%。( )

　　3、利息就是利率。( )

　　4、圆的周长总是它直径的3倍多一些。( )

　　5、六五折表示现价是原价的百分之六点五。( )

　　三、解方程

　　x+40%x=770 40%x-20%x=7.8 x+20%x=6.6 1-25%x=0.75

　　四、解决问题

　　1、一辆自行车轮子的外直径约75厘米，如果平均每分钟转10周，通过586.75米长的大桥，大约需要多长时间?

　　2、商场换季打折销售，棉衣一律八五折。一件棉大衣打折后售价170元，原来这件大衣多少元?

　　3、李明去年2月1日把2500元钱存入银行，存期2年，年利率是2.79%。到期时，他一共可以取回本金和利息多少元?

　　4、一种文具盒降价20%后是36元。这种文具盒价钱降低了多少元?

　　5、六年级一班9名学生进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间进行一场比赛，一共要比赛多少场?(画图数一数)

　　6、一种笔记本电脑，开始按成本提高20%出售，后来因为市场原因，打八五折销售，降价后每台卖5100元，这种电脑卖出一台赚了还是亏了，赚了或亏了多少元?

　　五、脑保健操时间问题

　　1、假设某星球的一天只有6小时，每小时36分钟，那么3时18分时，时针和分针所成的锐角是多少度?

　　2、某科学家设计了一只怪钟，这只钟每昼夜只有10小时，每小时100分钟，当怪钟显示7点75分时，实际上是什么时间?

　　数学手抄报四年级上册资料 2

　　一、计算

　　1、求出下面各式的商，再化成百分数

　　15÷20= 18÷12= 76÷80= 4.5÷1.5=

　　125÷500= 0.3÷8= 46.8÷12= 24÷16=

　　2、解方程

　　36-120%x=14 75%x+24=480 (1+25%)x=36

　　3、求下列各圆的周长和面积

　　d=15分米 r=5.5厘米 d=25.5分米

　　二、填空

　　1、同圆中，直径的长度是半径长度的( )，半径的长度相当于直径的( )。

　　2、青草的含水率约为72%，待青草晒干后，失去的重量约为青草重量的( )%。

　　3、一件商品原件80元，降价5%后，又降5%，，现价( )元。

　　4、圆规两脚间的距离是5厘米，画出的圆的周长( )厘米，面积是( )平方厘米。

　　5、把一个圆分成16等份，然后剪拼成一个近似长方形，这个长方形的宽是2分米，这个长方形的长是( )分米。

　　6、圆是( )对称图形，它有( )条对称轴。

　　7、加工一批零件,若工作效率提高25%,则用的时间将缩短( )%。

　　8、小圆直径是大圆直径的1/4，大圆面积是小圆面积的( )。

　　9、把50%的“%”去掉，这样原数就( )。

　　10、甲数是50，比乙数少10%，求乙数。正确的列式是( )。

　　11、用同样长的的铁丝分别围成一个长方形、正方形、平行四边形、圆，面积最大的是( )。

　　12、半径是2厘米的圆的周长和面积( )。

　　三、解决问题

　　1、把一根长为18.84米的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方米?如果在圆外再圈一个最小的正方形，需要多长的铁丝?

　　2、李老师吧3000元钱存入银行，整存整取五年，年利率3.8%，利息税率为5%，到期后，李老师的本金和利息共有多少元?李老师交了多少利息税?

　　3、一种卡车车轮，外直径约是125厘米，如果车轮平均每分钟转250转，这辆卡车每小时的行程是多少千米?

　　4、水果店运来苹果和桃子两种水果，苹果占水果总数的60%。卖出250千克苹果和150千克桃子后，两种水果的重量相等。运来苹果和桃子共多少千克?

　　5、一种杂志，批发商按定价的70%批发给书店，店主将原定价降价10%卖给读者，如果这种杂志每本卖6.3元，每卖出一本店主从中盈利多少元?

　　四、脑保健操时间和时钟问题

　　1、4：42时钟表上时针与分针所夹的最小角是_______________度。

　　2、在12点25分时，分针与时针之间的夹角为______________度。

　　数学四年级周记

　　0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

　　这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分。我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀。不该错的也错了，想必0是多么重要呀。

　　如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀。这一切后果都得我承担啊。

　　通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

　　小学数学四年级上册知识点

　　大数的认识

　　1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。

　　2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

　　3、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。

　　4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

　　数位顺序表

　　数级……亿级万级个级

　　数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位

　　计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个

　　5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

　　6、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。

　　7、写数时，万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉或加上“万”或“亿”字就行了。1.把多位数改写成“万”、“亿”。中间要用“=”连接

　　8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。

　　方法是：看尾数位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”;如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数舍去，添上计数单位“万”或者“亿”。得出的是近似数，中间要用“≈”连接。

　　9、表示物体个数的'1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有的自然数，自然数的个数是无限的。

　　10、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘。算盘上方一个珠子代表5，下方一个珠子表示1。

　　11、在计算器上，ON/C键是开关及清屏键，CE键是清除键，AC键是归0键。+、-、×、÷键是运算符号键。

　　怎么样才能打好数学基础

　　第一，重视数学公式。有很多同学数学学不好就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的学生只是死记硬背，学生缺乏对概念的理解。

　　还有一部分同学不重视对数学公式的记忆。其实记忆是理解的基础。我们设想如果你不能将数学公式烂熟于心，那么又怎么能够在数学题目中熟练的应用呢?

　　第二，就是总结那些相似的数学题目。当我们养成了总结归纳的习惯，那么的学生就会知道自己在解决数学题目的时候哪些是自己比较擅长的，哪些是自己还不足的。

　　同时善于总结也会明白自己掌握哪些数学的解题方法，只有这样你才能够真正掌握了数学的解题技巧。其实，做到总结和归纳是学会数学的关键，如果学生不会做到这一点那么久而久之，不会的数学题目还是不会。

　　小学数学整数的概念

　　十进制计数法;一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位.10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法

　　整数的读法：从高位一级一级读,读出级名(亿、万),每级末尾0都不读.其他数位一个或连续几个0都只读一个“零”.

　　整数的写法：从高位一级一级写,哪一位一个单位也没有就写0.

　　四舍五入法：求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1.这种求近似数的方法就叫做四舍五入法.

　　整数大小的比较：位数多的数较大,数位相同最高位上数大的就大,最高位相同比看第二位较大就大,以此类推.

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