生动的一课

2024-03-02 好文

　　生动的一课篇1

　　“丁零零”上课铃一响，同学们就回到自己的座位上，拿出语文书，准备上课。

　　“这节课我们来讲《古诗二首》，来，我们先一起读一读这两首诗。”语文老师从座位上站起来巡视着我们说。“别董大，唐，高适，千里黄云白日曛……”我们一齐读起来。

　　读完了，老师让我们自学诗意、字词意思。教室里顿时像飞进了一大群马峰，嗡嗡地响个不停。“安静，让你们自学，没让你们讨论！”老师严肃地说。喧闹的教室安静了下来甚至连一根针掉在地上都能听见。但持续了几秒钟，就又有人小声地议论。

　　一会儿，我们都端端正正地坐好了，老师明白我们自学完了，说：“谁知道‘黄云’的.意思？”爱发言的同学立刻把手举起来，老师叫同桌回答题。“‘黄云’的意思就是黄沙满天。”同桌答道。“对，她说的对，那么你们知道这句话什么意思吗？”老师接着问。同学们都摇着头。我们正在冥思苦想，却怎么也想象不出这样的画面。

　　这时，天空已经不是刚才的晴空万里，而是黄沙满天，日光昏暗。老师指着窗外幽默地说：“看，现在就是‘千里黄云白日曛’，这天气多配合。”我们一起瞅向窗外，天气真是这样，我们对这句诗顿时理解了。

　　“丁零零”，下课了，这节课过得可真有意思，要是以后总有这样的巧合配合我们上课，可就欢乐多了。

　　生动的一课篇2

　　今天下午4点，正带着苗苗学完奥数回家，在小区门口看见一辆消防车。苗苗还在纳闷，“我没看到哪儿有失火呀？”，这时看见了我的同事在小区楼下的阳光喔门口。看到苗苗她很激动，“快上来看看，像你们这种好动的伢就应该看看，受受教育！”我们一起出去旅游过几次，对于苗苗的活动能量，她是相当的了解。说着，就把苗苗带上了阳光喔的2楼。后来我也跟上去看了看，原来一个和苗苗年龄相仿的小男孩手的中指卡到了课桌的小洞里，我看到的时候，已经是充血状态肿起了好大一截。卡住男孩手的是支撑课桌面板的.一小块巴掌大的三角形铁片，铁片上有长条的走马眼，粗细和孩子的手指差不多，男孩的手指就卡在了走马眼顶端的圆孔里。听周围的家长们说，原本这个孩子已经下课了，但是他不走，老师才发现原来是手卡住了，估计是上课不敢说，据说已经卡了大半节课了。因为手指肿得怎么也拿不出来，所以就叫了消防车。

　　消防员拿出了专业工具，不一会就切开了卡住孩子的铁片，手指总算是解放出来了。卡的时间不算太长，男孩的手指看上去没有太大的伤害，也算万幸。周围的家长们也逮住这个机会纷纷给自己的孩子上安全教育课，我也不会浪费这个活生生的事例。回家的路上我问苗苗：“你从这件事中吸取了什么教训？”“手脚不能乱摸乱放。”他回答。“还有呢？如果他手刚卡住就告诉老师，会不会肿的那狠呢？”“哦，遇到了困难及时求助。”在我的启发下苗苗又补充到。后来，我们又交流了一些，消防车不仅救火而且救援，如果遇到类似的手卡住了、脚夹住了、困在电梯里了等等，就应该打“119”寻求帮助。

　　好动是孩子的天性，特别是男孩子，希望这样亲眼看到的事例，能让他长长记性，避免发生这种危险地事情。

　　生动的一课篇3

　　六一，一个属于孩子们的节日，这天，我们有两个大型活动，一个是吸管搭塔，一个是义卖。虽然义卖有两个钟头，而吸管搭塔则显得时间很短，可是就这短暂的一个小时，却给我留下了难忘的印象。

　　老师事先就通知我们去了解一下什么叫吸管搭塔。我通过网络和实践，已经对它了如指掌了。我信心满满地对组员说：这一次我们一定稳拿第一。

　　但是，事情说变就变。

　　当我们到达了场地后，组长一领材料，我呆了，其中不但没有我预想中的胶水或透明胶，并且还得在上面放个网球做检验！

　　完了，完了！我看着手中陌生的材料，顿时慌了神，手足无措起来。

　　我咽了口口水，擦了头汗，开始了这令我崩溃的.“游戏”，我和同学商量我的方案，但他们并不接受，都觉得自己独有的方法好，并且自顾自实验了起来。而其中一个队员，手中没有动作，嘴里却吧嗒吧嗒个不停；还有两个队员一点头绪都没有，只是傻傻呆呆坐那。那个说话的同学还与另一个同学吵了起来，我队可真是一团糟，如同一个蜂窝。我是谁？我该怎么办！

　　眼看时间一分一秒地过去了，材料也被浪费了不少，可塔依旧无影无踪。后来，我终于看到了一丝希望，就如在漫漫黑夜中摸索前进的行人看到了光明，老师来了！她教给我们怎样将吸管用曲别针连接，固定。

　　经过一阵的“翻江倒海”，塔终于建起来了，网球也终于放上去了！经过测量，我们荣获全班第一！不过是倒数的，因为高度不够。这个结果让组员们沮丧不已，而我更是失神黯然。

　　不过转念一想，人生就是这样，你必须得时刻珍惜，也要做好时刻失去一切的准备。

　　六一节，“吸管搭塔”给我上了生动一课。

　　生动的一课篇4

　　辽宁小学大队部，为了增强我们的环保意识，元月十八日开展了“四个一”环保活动。这天，我们来到原来像高山似的渣滓包，看到它现在变成了平整的泥土场。听环抱局的叔叔介绍：这个渣滓包的处理场占地28、5亩，共有33、8平方米，是全国最大的垃圾场，50台载重机，两台挖掘机，1台装载机，采用24小时昼夜工作，工人叔叔们奋斗了46个日日夜夜，终于运走26万吨垃圾，符合国家验收标准，他说：如果不把这个渣滓包清理干净，将造成99米宽，3公里的污染带。二期蓄水后，很难行船。多可怕啊！

　　看着那一尘不染的老城新貌，我只想我们的生活环境处处都有那么洁净，那么舒服。

　　接着我们又看了夕日渣滓包的录象，那大屏幕上映如我眼帘的是乱七八糟的瓶子、罐子、塑料带子、烂菜、烂肉堆成的小山。苍蝇、老鼠在小山做游戏。我真不敢相信，我们过去的家园竟如此脏啊！看到这一切我只想对过去为渣滓包添脏，添乱的人们说，这就是你们的罪证。哎，你们真是自作自受呀！最后我们还听了环保局局长的'报告，他语重心长地告诉我们：“奉节的环境恶劣，希望大家增强环保意识，让绿色环绕我们的家园……”。

　　在回家的路上，我不断地对自己说，我以后决不用一次型的碗筷，洗脸水要利用起来浇树，开空调时不开电扇。每个本子正反都要用完，我还要监督我妈妈、婆婆……爱护环境。

　　我决心从我自己做起，从我家做起，让绿色的风吹进每个人的心窝里。

　　生动的一课篇5

　　单手会剥鸡蛋吗？会，不信你听我给你讲我们作文课堂上单手剥鸡蛋的游戏。

　　今天上午，老师在群里通知我们带上三个熟鸡蛋，课堂上玩单手剥鸡蛋的游戏。妈妈就帮我煮了三个鸡蛋，让我带上。

　　来到作文社，在游戏前，老师给大家定了规则。把手中的三颗鸡蛋放在桌上，拿出其中两颗，另一颗放在旁边，不能掉到地上，老师喊“开始”时，每个同学才能开始剥，必须用右手，左手放在背后，剥下的鸡蛋皮，不能掉到地上，不能放到别人的空间，也不能剥烂，还不能留一点鸡蛋皮。违规的同学直接淘汰。在最短时间内剥完的同学，参加决赛。决赛中得第一名的`同学，老师给予奖励。

　　比赛开始了，同学们都紧张地伸出右手，顿时教室里鸦雀无声，只能听见鸡蛋在桌子上“砰砰”跳的声音。我轻轻地剥着鸡蛋壳，生怕剥烂一点。这时我突然看见同桌的鸡蛋已经剥了一大半，又去看了另一边的，她刚开始就剥烂了。我的心终于平衡下来。可谁知我一用劲，就把一个鸡蛋剥成了两半，我焦急地像热锅上的蚂蚁一样。“坏了，坏了，我的第一名就要泡汤了。”后来看到我的同桌也没有入选，心情稍微好一点儿了。

　　最后汪汝妮、韩梦琪、田晨熙这三位同学被选出参加决赛。每人剥三个鸡蛋，只见她们互不相让，结果谁也没有胜利。

　　这次单手剥鸡蛋游戏虽然没得第一，但我依然受益，让我难忘。

　　生动的一课篇6

　　“啪”，羽毛球掉到了地上，弹跳了几下，落到了我的脚边，望着失而复得的羽毛球，我对陈高烨投去了敬佩的目光。今天是星期天，我和堂哥陈高烨在体育场里打羽毛球。我用力过猛，将球打到了树上，望着躺在枝桠上的羽毛球，我手足无措。我想将功补过，拿着羽毛球拍，站在树底下，用尽全身力气往树上砸。结果球没打中，球拍倒要散架了。我叹了一口气，灰心地对陈高烨说：“羽毛球不贵，再买一个。”“不着急，我们再来想想其他办法吧。”陈高烨坐在石凳上，双眼紧紧盯着羽毛球，眼珠子骨碌骨碌地转……他突然站了起来，左顾右盼，东张西望，似乎在寻找着什么……最终，他的目光锁定了角落旁一点也不起眼的小木墩，上面积着一层厚厚的的灰尘，一看就知道好久没人理睬它了。“有了！”他脸上露出惊喜的神色，急急忙忙跑了过去，搬起小木墩就往树下跑。陈高烨抓着羽毛球拍，站在小木墩上拼命踮脚，但还差一点点，仍然够不到球。

　　他累得气喘吁吁，鼻尖上满是汗水。我走了过去，劝他放弃：“别浪费时间了，还不如我去再买一个呢，这样下去太阳都要下山了，何必把时间耗在一个球上。”

　　我原以为陈高烨会同意我的建议，谁知，他并没有放弃，而是坐在小木墩上，托着腮帮说：“不要泄气，总会有办法的。”突然，他站了起来，摸了摸那粗糙的树干，似乎想到了什么，紧皱的眉头也舒展了。他拉着我一起，到附近的.一家店里借了一把木梯，扛着木梯放到树下，靠着树干，叫我扶好，自己一步一步爬了上去……“啪——”羽毛球像个听话的孩子，从树上落了下来。自己遇到困难就想绕道当逃兵。陈高烨遇到困难，却是迎难而上想办法。和他比，我真是自愧不如。今天，陈高烨给我上了生动的一课。

　　生动的一课篇7

　　今天是农历腊月廿八，阿舅请我们去杭州百货大楼旋转餐厅吃年夜饭。旋转餐厅位于32层，环境非常不错，随着旋转可以在餐厅内看到杭州的全貌，能边吃美食边欣赏西湖的美景，这种旋转的感觉真是不错呀！

　　餐厅内采用的是高档的点餐式自助，有各式新鲜的海鲜，顶级牛排，还有我最爱的超级美味的蛋糕和冰激凌……看菜单后无限量随便点，我感觉自己仿佛是到了天堂。外公、外婆、阿舅、舅妈、爸爸、妈妈，还有表弟和我，我们一大家子的人，聚在一起，举杯畅饮，说说笑笑，别提有多开心了。

　　天渐渐暗下来，窗外车水马龙，霓虹灯闪耀，各式烟花怒放，从32层望出去，煞是美丽。外公外婆红光满面，从来没看见过这样壮观场面的他们，不停地发出啧啧地赞叹声。阿舅、舅妈、爸爸、妈妈都给外公外婆，还有弟弟和我一份大红包。外公外婆激动地说：“孩子们，我们知道你们孝顺，今天你们是带我们来享受生活的。看到你们事业有成，日子过得和和美美的，就是送给我们最好的`礼物。”“爸妈你们辛苦了大半辈子，从来没有好好享受过。现在孝顺你们，是我们应该的。”阿舅感慨的答道……

　　听着长辈们的对话，我觉得这顿不一样的年夜饭，真是给我上了生动的一课，让我深刻地感悟到中华民族的传统美德——孝！是呀，我一定要好好学习，将来好好地回报父母，回报社会。

　　生动的一课篇8

　　笑有很多种，有傻笑、苦笑、奸笑、狂笑、微笑、大笑、怪笑、哈哈大笑……

　　今天，我去了作文班。到了以后，老师高兴地对我们大家说：“今天，我们来学笑！”笑有很多种，但是，没有一种笑是一样的。有人说：“你对生活笑，生活就会对你笑。”但是，笑又是怎样的呢？老师高兴地对我们说:“你们真聪明，但是，笑有什么好处呢？”老师这个问题困住了大家。“笑可以使你们快乐！”听张诗涵说。“笑也可以使人的寿命长。”老师又说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头，一笑解千愁。”听了这些话，大家说的就更多了。

　　“大家每个人选三个与笑有关的词语来表演一下，可以吗？”老师说》“可以。”大家异口同声地说。接着，每个人都写了三个词来表演。其中段金沙写的三个词是：哈哈大笑，微笑，笑容满面。老师对我们说：“你们看哈哈大笑这个词，一笑嘴巴都成方的了！“大家听了，哈哈大笑。接着，我们一个接一个上去表演。

　　我写了三个词：有微笑、大笑、嘲笑。老师说：“你们看，郝琳的这三个笑，一看就知道在笑！”第一个上台表演的是牛诗源，她表演的是“皮笑肉不笑”，真是太可笑了！

　　第二个上台的.是李好杰，他表演的是“大笑”。只要一笑，眼睛就能眯成缝，像天上弯弯的月亮。

　　第三个上台的是张诗涵。她说：“只要挠我一个痒痒我就能笑。”果然，我们一挠她，她就笑个没完没了！

　　第四个上去的是段金沙，第五个上台的自然就是我了。第六个是李贝荻，第七个是李佳音，第八个是赵恬溪。表演完了，我们真开心！

　　这堂课，真是一堂又生动又有趣的课！

　　生动的一课篇9

　　今天，我陪外公去菜市场买菜。到了菜市场，哇，买菜的人可真多啊，各种叫卖声此起彼伏，真热闹啊！我和外公走到卖菜扬汤止沸摊前，挑好西红柿，卖菜的阿姨刚要用塑料袋装上，外公摆摆手说：“不用了，我自己带着包呢。”我想：外公真是有便宜不会占，塑料袋又不用钱，装东西还方便，为什么不用呢？我刚想对外公说，外公就拉着我来到一个卖手帕的地方，掏出钱，对老板说：“给我来两条手帕。”老板挑了两条洁白的手帕递给外公，外公小心翼翼地把手帕叠好放进包里。货架上五颜六色的小玩意让我目不暇接，这时，我却发现外公正在捡地上的.塑料袋，我不禁乐了，外公也真是的，别人给他他不要，别人扔了他又去捡，真有趣！

　　回家的路上，我不解地问：“外公，刚才买菜的时候你不要塑料袋，现在又去捡地上的，为什么？”外公说：“你想想看，地上的塑料袋那么脏，不仅影响清洁，还造成污染，你们老师没教过吗？”我的脸“唰”的一下红了，我们老师怎么会没教过呢？外公从提包里拿出一条手帕，递给我说：“别小看这手帕，便宜、方便，还可以循环使用！”

　　听了外公的话，我明白了：外公那么老了，还懂得保护环境，而我……想到这儿，我郑重地从外公手里接过手帕，放在口袋里。没想到文化程度只有小学的外公，竟给我上了这样一堂生动的课！

　　生动的一课篇10

　　生活就如一本读不尽的书，从中会获益匪浅，暑假，一个9岁的小女孩给我上了一堂生动的人生课。

　　那是一个热集的上午，太阳如火球炙烤着大地，街上行人熙熙攘攘的，卖水果的，卖菜的，卖一些小玩意儿的都仍旧卖力地各自吆喝着，我们院门前集市上卖雏鸡的更是谈的热火朝天，卖鸡的都有各自的法子让自己家的鸡博得顾客的喜爱，顾客也讨价还价图着一点便宜，笼子里的小鸡们却热的团团转。

　　我和9岁的妹妹—阳阳也在街上闲逛着，到罢集的时候，我们在院里的走道里玩，那里时常会吹来几阵清风，我们忽然发现走道不远的地方有一只雏鸡，黄绒绒的.毛上渗着一块红色，好像是血，它躺在那里，丝毫不动，看样子是死了。我准备回家拿火钳把它扔到垃圾堆里。这时，我注意到了阳阳，她蹲在小鸡旁，怜爱地凝望着它，接着，她让我和她一起去公路旁捡几块砖头放在走道里，我觉得莫名其妙：“阳阳，捡砖头干嘛啊？”阳阳说要把鸡安葬了。我觉得她很可笑，忽然，又觉得阳阳真有爱心啊！所以，我就尽量配合她。

　　我们把捡来的砖头架好后，把小鸡放了进去，然后用两块砖头把顶儿封好了。一阵凉风吹来，心旷神怡。

　　过了两天，我从走道里经过的时候，竟然有很多小东西在地上爬来爬去，等我走近一看，原来是许许多多的蛆。这下，我恍然大悟，大热天是不能把东西捂起来的，不然就会长蛆，而我们还把小鸡给捂在砖头里。

　　我想着，这事只有我和阳阳知道，别人都不知道，只要我俩不给别人说别人就不会知道，而我们俩也不会挨骂。想着我就去找阳阳商量了，可是没想到，阳阳却不同意我的看法，而是直接去找到她的妈妈，把事情的来龙去脉全给她妈妈说了，并主动提出来要去把走道打扫干净。阳阳妈妈了解以后摸着阳阳的头：“知道错就是好孩子，走道不用你们去打扫，我去就可以了。”而我感到全身发热，面红耳赤，没办法再呆在那里就离开了。

　　就这样，阳阳妹妹给我上了人生中最生动的一课：有爱心是可贵的，但是，诚实是更加可贵的。

　　生动的一课篇11

　　几周前的一个星期天上午，我独自一人在家。做完作业我就一边看电视一边等加班的妈妈回来做午饭。

　　妈妈回来了，手中提着刚买的`菜，对我说：“|淇淇，快削土豆皮，今天中午我们吃土豆焖牛肉。”我盯着我最喜欢的《喜羊羊与灰太狼》，不耐烦地说：“我不削，我最讨厌吃土豆了。”妈妈听了，和颜悦色地说：“你不喜欢吃可爸爸妈妈喜欢吃呀！”我生气地说：“谁喜欢吃谁削，我要看电视！”妈妈意味深长地看了我一眼，转身去厨房里做事了。

　　晚上睡觉前我发现校服少了一颗钮扣。于是我大声说：“妈妈，我的钮扣掉了，快帮我钉钉吧！”妈妈说：“校服我又不穿，我还要赶着写报告，没时间钉。”我怏怏地想：“我又不会钉，算了，没一颗钮扣也可以穿。”于是只好上床睡觉了。第二天起来一看，发现妈妈早已悄悄为我钉好了钮扣。想到昨天我的所作所为，我惭愧极了。

　　又过了几天，放学回到家，看见妈妈正在削土豆皮，我主动说：“妈妈，我来削吧！”妈妈奇怪地说：“怎么，今天想吃土豆了吗？”我不好意思地说：“我不喜欢吃，可你们喜欢吃呀！”妈妈笑着说：“是呀，不能只想着自己，也要学会关心家里的人，关爱身边的人！”

　　妈妈，我的好妈妈，你给我上了生动的一课——你让我明白了爱需要付出，要用爱来回报爱！

　　生动的一课篇12

　　岁月如流，有些往事宛如轻烟，而有些往事在我的心中留下了永不磨灭的痕迹。每当回想起从前那一堂生动的语文课，我都会心潮涌动。

　　还记得那一次上的是一篇小诗——《我们爱你啊，中国》。语文老师李老师用她那充满磁性的嗓音深情地朗诵着：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁——”李老师饱含深情的朗诵把同学们牢牢地吸引住了。

　　老师的头微微向前倾着，额头时不时的抬起她的左手拿着课本，右手情不自禁地在胸前比划着。她每一次抬头，我都能看到一双注满情思的眼睛，仿佛在说些什么。全班同学都被这澎湃的激情感染了，教室里鸦雀无声。我们的眼前仿佛展现了一幅画，有银装素裹的北国，有春意盎然的南疆；有散发着清香的龙井，有香甜纯美的茅台——渐渐地，我们的`耳边回响起战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌。

　　神州大地涌起的滚滚春潮注进了我们的身体里祖国大地燃起的希望之火燃烧在我们的心中。听着李老师的朗诵，我们仿佛走进了画中，走进了诗里，接受着一次纯净的洗礼。她的朗诵似乎有一种魔力，让听的人如痴如醉，沉浸其中。一篇课文朗诵完了，同学们仍然意犹未尽，李老师脸上还带着朗诵时留下的红晕。我们的爱国之情油然而生，心中充满了希望。那堂课，所有的同学都听得十分认真，浓郁的读书气氛一直维持到了下课。

　　也是因为这堂课，我喜欢上了阅读诗文。这篇《我们爱你啊，中国》给我留下了深刻的印象，直到如今还能流利地背出。

　　生动的一堂语文课给我留下了一段犹新的记忆。每每想起，都有一种澎湃的激动！

　　生动的一课篇13

　　我们的教室一片安静，似乎在等待这什么，每个人面容严肃，庄重，老师也坐在讲台桌上安静无比，一个人走进来，打破了这一静寂，“啪啪啪！”随着欢迎的掌声响起，校长的公开课正式开始！

　　我早开始有些紧张，校长上课时会不会永远板着脸，一本正经，而且有可能我会被罚站，不不不，我丢不起这那个脸呀！我似乎是越来越紧张了。

　　校长走进来时，“满面春风”，十分和蔼，是我一下子放松了许多，今天将要讲的是《海伦.凯勒》的一个自传，我不怎么有兴趣，但话说回来校长是十大教育家哩！我不免有崇拜之情，今天我倒要好好的开开眼界了。

　　老师时刻不让笑容从脸上消失，似乎学习轻松的就跟玩儿似的，比玩儿更加有趣。也正是这样，我不知不觉地走入了海伦.凯勒的生活中。老师非常的投入，我们一次又一次的高声朗读，我慢慢地认真了，为小凯勒的悲惨经历而可怜，我也似乎走入了那个片段：海伦.凯勒的`手由于拼命摸读盲文，流出了血。我很惊讶，以至于忘记了老师及同学，看到了那一幕，老师也走进了那样的情景之中，以致于在朗读一段重点句子时加上了动作，而且十分夸张，使人看了感觉可笑。

　　随着我感情上的变化，我发现，如果全身心投入到某事件事情上时你就能悟出许多道理，哪怕是你讨厌的，但总能发现他的价值，校长令我体会到了许多，许多。

　　“叮！”下课铃响了，老师发言：“下课！”“起立！老师再见！”我们回应了，可我却久久留在课文中，我对校长又有了新一层的认识，他和蔼可亲，又有教育方法，又不禁让我很自豪，这真是生动的一课！

　　生动的一课篇14

　　我已经读了五年多的书了，上过的课像天上的繁星数也数不清。但在我的印象中，令我记忆最深刻的是一节生动的语文课，那节课的主题是说歇后语。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像一只只欢快的小鸟回到了座位上。这时，老师踏着轻快的步伐，笑容满面地走进了教室。老师手中拿着一张张的小纸条，上面写了一条条的歇后语。老师告诉我们，今天我们要玩一个游戏——找朋友。老师会给我们每一个人都发一张纸条，上面写着歇后语的前半句或者是后半句，拿到前半句的同学站起来读一遍，后半句的同学看，如果是那句话的后半句，就站起来读一遍。

　　听到了这消息，全班沸腾了，欢乐的气息充满了整个教室。接着，游戏就开始了。我拿到的是一张前半句。同学们一个接着一个的说开了。“哑巴吃黄连。”“有苦说不出。”“兔子尾巴”“长不了。”“芝麻开花。”“节节高。”……同学们一个个的`都找到了好朋友。终于，轮到我了。我站了起来大声地朗读了一遍：“竹篮打水。”可是班级里一点动静也没有。我有些担心。于是，我又读了一遍：“竹篮打水。”这时，我们班的“皮大王”歪着脑袋，没精打采地说：“一场空。”顿时，班级里炸开了锅，纷纷都哈哈大笑起来。同学们都被“皮大王”生龙活虎的形象逗得笑歪了嘴。

　　这节课似乎非常的短暂，“叮铃铃”的下课铃声就响了。同学们是多么的喜爱上这样的课啊，我认为这种课不仅能够增长我们的知识，更可以使我们快乐的成长。