部编本六年级上册语文《花之歌》知识点

2023-12-20 好文

  一、多音字

  冠guān(鸡冠花)guàn(冠军)

  二、理解词语

  苍穹:天空。

  冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。

  摇曳:摇荡。

  旖旎:柔和美好。

  馥郁:形容香气浓厚。

  三、近义词

  苍穹——天空 孕育——养育 摇曳——摇荡

  硕大无朋——庞然大物 孤芳自赏——自命清高

  四、反义词

  摇曳——静止 硕大无朋——小巧玲珑

  孤芳自赏——自渐形秽

  五、词语拓展

  描写花的四字词语

  花枝招展、火树银花、姹紫嫣红

  万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

  春暖花开、繁花似锦、花红柳绿

  百花争艳、百花齐放

  六、句子解析

  1.我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

  两个“又”写出了花儿们周而复始、四季轮回的生命旅程。

  2.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

  运用了比喻的修辞手法,将花比作星星,绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。精灵般的花的形象跃然纸上。

  3.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

  运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳,暗示了花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。既展示出了诗意的浪漫,也写出了现实的情景。

  4.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

  运用了排比的修辞手法,“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”写出了花怡然自得的生活状态。表面是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操。

  5.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领会。

  运用了排比的修辞手法,“饮朝露、听鸟鸣、舞婆娑”,花的生活精彩纷呈。人生有开花就有结果,写出了花的积极乐观态度。诗人用辨证的眼光来看待生命,这就是诗人的真正意图。

  七、问题归纳

  1.读课文,想一想课文写了什么?

  本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

  2.思考:从哪些地方可以看出“我”是花,请将有关句子画下来。

  “大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等,都是作者运用象征的手法,写出花的形象,渗透了积极乐观的生活态度。

  3.交往的“礼品”是什么呢?

  在之后的句子中做出了解释:“婚礼的冠冕”“最后的祭献”,以清新的笔触写出了花在生活中的用途。

  八、课文主题

  诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。

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