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纸团疑云作文1
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云。
夏老师心中产生了各种念头：或许这只是一张草稿纸；或许这只是一张白纸；或许这是一张写满答案的纸！或许……虽然夏老师很不愿意这样猜测他的学生，但这几种念头还是不由自主从内心深处冒了出来。
再看看，这时的王力脸上露出一副犹豫不决的神情。眉头紧锁，嘴巴不停地咬着笔杆，手上还不时地玩弄着那个神秘的纸团。夏老师实在忍不住了，再次来到王力桌前，从他手中拿走了纸团。全班同学的目光一下子都集中到那个纸团上，周围的气温似乎都升高了八度。夏老师展开了纸团，紧锁的眉头慢慢舒展开了。同学们看见夏老师笑了，都如释重负地继续答卷了。教室里又恢复了开始时的.寂静。
下课了，夏老师把王力叫到办公室，问他为什么要这么做？原来那张纸团上只写了“仔细、仔细、再仔细！！！”这几个字。王力红着脸回答道：“前几次考试我总是因为粗心而被扣了分，考的不好，妈妈很不开心，这次，我想改掉粗心的毛病，考个好成绩来让妈妈开心。”夏老师听了认真地说：“你能提醒自己改掉缺点，这很好！但是这些话只能写在心里，可不能写在纸上，在考试时更不能拿出来，否则老师还以为你在作弊呢！”听了夏老师的一番话，王力感激地笑了。
纸团疑云作文2
六（1）班正在进行数学开始考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
“王力，你的'手中的白纸里是什么？给我看下可以吗？”老师用严肃而和蔼的语气说。王力没有吱声，脸上掠过一抹不安，而是将手捏的更紧了。
夏老师更疑惑了，心想：难道王力在作弊？不过……王力平时的成绩是不错的，难道他……以前的成绩都是靠这样来的？夏老师说道：“王力，作弊可不好。”“老……老师，我没有作弊。”，王力头上渗出一些汗水，声音小的像老鼠。“那你白纸里的什么？”夏老师说：“说慌可不好啊。”王力急了，头上的汗流的更急了，他吱吱呜呜的说：“老师，我没有，这白纸是……是……。”“是什么？”夏老师追问。王力红着脸底下头“因为我感冒了，发冷，老是出虚汗，老是流鼻涕。这里是……”，“哦……”夏老师拿过白纸，感到一阵油油的，缓缓打开，“咦……。”夏老师转身把纸团扔进垃圾桶。从袋里拿出一叠餐巾，递给王力说：“抓紧做吧！”
纸团疑云作文3
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间走来走去，时而看看同学们的答案，时而扫视一下整个教室。当他渡到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由地升起不易察觉的疑云。
夏老师想先看看情况再说，他走到讲台上，注意地看着王力，发现王力时不时地看看纸团，他实在忍不住了，来到王力身边，俯身看了一下王力的试卷，试卷上除了前几题有写之外，其它的全部空着，这更让夏老师坚信王力是在抄答案了。他刚要把王力手上的纸团拿过来时，王力却做出一个让他意想不到的事来。那真是敬酒不吃吃罚酒：王力在夏老师抓住纸团的那一刻，紧紧握住了手，不让夏老师拿到纸团。就这样一场“旷世之战”展示在同学们的.面前，只见老师学生在那推推搡搡，一个要拿纸团，一个不让拿纸团。最终夏老师占了优势，顺利取得了纸团。他翻开纸团一看，这个好小子真是厉害，纸团上密密麻麻地写着各种数学公式。
下课后，夏老师“请”王力到办公室来，夏老师一脸严肃，问王力：“王力，你上课是不是偷看答案？”王力支支吾吾地说：“不是…我。”夏老师拿出纸团，对吓得浑身发抖的王力说：“说实话，老师不会怪你的，你只要知错就改就行了。”王力一听，就承认了自己作弊的事。
这件事就这样过去了。
纸团疑云作文4
三（1）班正在进行数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考，他在同学们中间时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱过王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云…
夏老师看了看王力同学的试卷，试卷上的答案全对，而且没有擦过。夏老师很好奇，俯下身子轻轻地对王力说：“下课后到我办公室来一下。”
“叮铃铃”下课铃声响了。同学们都走出教室，只有王力跟着夏老师来到办公室。夏老师掏出纸团，心平气和地说：“这是怎么回事。”“夏老师，是这样的，上一次考试我考得不好，妈妈知道今天要考试，于是就在纸上写道：考试时心一定要静下来，不要慌张，每做一道题都要想清楚再写。所以我拿出来看看提醒自己。”夏老师听了有些不相信，就展开一看，纸上果然是这样写的。
夏老师鼓励道：“王力，记住不能把鼓励你的话放在字上，一定要记在心里，否则的.话老师会以为你在作弊的。”王力羞红着脸点了点头。
从此，王力把妈妈写在纸上的话都记在脑里时时提醒自己。每次考试都拿第一，就连期末考也考了第一呢。
纸团疑云作文5
三（3）班正在进行数学考试。同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师在监考。他在同学中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室，当踱步到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中握着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
章老师瞅了一下袁佳豪的的数学试卷，试卷上的数学题都写上了密密麻麻的答案，章老师估算了一下，80%多是正确答案，章老师心想：难道那张纸团是答案吗？章老师并没有立刻去揭开那个纸团，而是悄悄地观察袁佳豪。
下课了，章老师来到办公室，他首先挑出了袁佳豪的`试卷，章老师一丝不苟的改出了试卷，袁佳豪考了89分，虽然分数不高，但是比以前好多了，袁佳豪以前在学校是有名的“调皮王”，语文数学都是不及格，他这次怎么考这么高的分数，难道又是那张纸团，章老师并没有直接去找袁佳豪，而是又发了一张试卷，再考一次。
章老师发下了试卷后，往袁佳豪的方向看了看，袁佳豪在纸上写了些什么，并揉在手中，开始做题了，这时的老师一直在观察袁佳豪，前面几题都做的很流畅，更重要的是他并没有去看那个纸团，但后来的几道难题，袁佳豪就做得有些迟疑，还看了那张纸团，然后写下来了答案，此时老师更确定，那就是答案。
下课时，章老师批改了袁佳豪的试卷，这一次比上次更高，96分，章老师立即到教室，对袁佳豪说：“袁佳豪，到办公室来，对了，把纸团带上！”
袁佳豪很紧张，手不停地搓着红领巾，对袁佳豪说：“你知不知道抄答案是很下流的事，你纸团上写着什么，打开看看！”袁佳豪委屈地打开纸团，上面写着：“仔细读题，认真做题！”老师被震惊了。
章老师对全体同学宣布，立志学生多用这种方法！
纸团疑云作文6
501班正在进行数学考试，同学们有的紧锁眉头，有的苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任李老师监考。他在同学中间，时而看看同学们的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，李老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑问。
李老师心想：“我该揭发他吗？他可是个好学生，就这样揭发他，他会很没面子吧！算了，下课后，再问问吧！先不打扰孩子们考试了。”李老师怀着疑惑的心情终于熬过了这场考试。丁零零，下课了，王力正好拿着作业上来给老师批改，李老师便在王力耳边悄悄说：“改完作业到办公室等我。”王力改好作业，怀着忐忑不安的心情来到办公室，只听：啪啪啪啪，走廊里传来了李老师缓慢的.脚步声，王力的心中就像端着只兔子，上窜下跳，格外不安。
李老师来到了办公室，问道：“王力，老师上课时注意到你手里拿着个纸团，是什么东西呀？”听到这儿，王力心中那块悬到嗓子眼儿的石头终于落地了，从容地说：“老师，我只是在纸上喷了点花露水，我最近有些鼻塞，花露水可以通鼻。”
李老师听了，也为好学生还是坏学生之分松了一口气，温和地说：“好，我知道了，但是以后要注意保暖哦！因为有些同学闻不惯花露水的气味哦。”
“好的，谢谢老师提醒，我以后会加强锻炼，增强体质，让自己有一个棒棒的身体。”李老师和蔼的点点头，爱抚地摸了摸王力的头，就让王力回去了。王力高兴地走出了办公室，这件事就如没发生过一般。
纸团疑云作文7
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当他踱到王力同学身边时，发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起一丝不易觉察的疑云。
这纸团是哪儿来的呢？王力成绩向来不太好，是不是……当场揭穿又不太好，怎么办？夏老师一边沉思着，一边装着若无其事的`样子继续监考，并暗暗地观察着王力的一举一动。只见王力眉头紧锁，手中仍然紧紧握着那个纸团，正在思考着什么。忽然，夏老师看见王力迅速把纸团塞进口袋，纸团上到底写着什么，如果是答案，他为什么不抄呢？如果不是，那又会是什么呢？
考试一结束，王力还来不及把纸团扔掉，就夏老师叫进办公室。“王力，那纸……”不容夏老师说完，王力就迫不及待地回答：“那纸团是我在地上捡到的。”“什么，你说什么，到底是怎么回事，快跟夏老师说说！”王力说：“考试时，我感觉到有什么碰了一下脚，侧过去一看，原来是个纸团。小安说是答案，让我给小东。当时我不知道该怎么办，是给小东呢？还是交给老师，或者下课后丢掉。可是，……不过，我没抄！”夏老师说：“原来是这么回事，老师差点误会了你，老师向你道歉。可是，不及时告诉老师，这就是你不对了，以后要及时告诉老师才对呀！”“嗯！”王力用力地点了点头。
之后，夏老师严厉地批评了小安和小东，同时告诉他们：考试要自己独立思考，独立答卷，这才是诚实的表现。
纸团疑云作文8
三(1)班正在进行一次数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起了不易觉察的疑云……
夏老师心想：难道他在作弊？不！绝不可能。作为优等生的他，是不会作弊的！我应该相信他！夏老师俯下身子，满怀着好奇心，看着王力的答卷。没过一会儿，就装作若无其事的样子走开了，又继续开始巡视。“这里面到底写的是什么？难道真的是答案？他的答卷为什么没有一点涂改的痕迹？他为什么把纸团攥得那么紧？”一连串的问题在夏老师的脑海里浮现。
“叮铃铃”下课清脆的铃声响起了。“王力，到我办公室来一趟。”夏老师叫住了他，说道，“我有几个问题要问你。”王力心想：看来是老师误会我了，他肯定以为刚才那张纸团是作弊答案。王力跟着夏老师来到了办公室。“王力，你考试时手里攥的是什么？希望你老老实实的告诉我！”夏老师的神情一下子变得严肃了。王力委屈的'望着夏老师，泪水不停地在眼眶里打着圈儿，差点掉了下来。
王力飞快地向教室跑去，拿来了那张纸团，把它递给了夏老师。夏老师把纸团展开了。只见上面写着：仔细审题，认真答题，细心检查！原来这只是一场误会而已，那张纸团只是王力鼓励自己的。“王力，对不起啊，夏老师误会你了。下次你还是把这句话记在心里吧。否则，老师以为你作弊呢！”夏老师笑盈盈的说。
成绩出来了，王力考了一百分，他会心的笑了，笑得是那样甜。
我们以后也要向王力学习。靠自己平时的努力得来的分数，才是真正的分数！靠作弊的来的分数，都是虚伪的！
纸团疑云作文9
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云……
夏老师一边走一边想：王力同学手中的纸团到底是干什么用的？作弊？跟同学传纸？还是用来提醒自己不要作弊的？不对，王力同学是一个成绩优秀，听话，聪明，老实的人，还是数学考试结束后，把他叫到办公室来好好地问个清楚明白。
数学考试结束后，同学们纷纷离开座位，七嘴八舌地跟同学讨论起来了，只有王力同学独自一人到夏老师的办公室里去。一进办公室，只见夏老师严肃地坐在椅子上，但是他对王力同学说话却很温柔，他问：“王力，请你告诉夏老师，好吗？你在数学考试的时候，手中捏着一团纸是干什么用的'？”王力轻声地说道：“那一团纸，我是用来提醒自己的，纸上写道：我不要作弊。”夏老师听后，摸着王力同学的头，说：“王力啊！你真是好样的，真是老师培养出来的优秀的好学生。”王力听后，开心地笑了。
王力同学回去了，在回去的路上，他想：没想到，夏老师平时是那么的严肃，原来，他还有温柔的一面。
几天后，数学考试的成绩出来了，王力同学得了第二名，夏老师郑重地表扬了王力同学。
果然是虚心使人进步啊！
纸团疑云作文10
前天，我们班正在进行数学考试，班主任陈老师监考。正当陈老师一边走一边看时，发现班长手中拿着一个小纸团，陈老师的脸上升起不易察觉的疑云：好学生也会作弊吗？这纸团上到底写些什么？
考试结束后，陈老师把班长叫进了办公室，让他拿出了那个纸团。仔仔细细看了一番，发现了一行隐约可见的橡皮擦过的小字。再仔细一瞧，这不是应用题的答案吗？可是班长一向是个好学生，又怎么会作弊呢？陈老师在没有把事情弄清楚的情况下，是不会随便批评学生的。
放学后，陈老师悄悄地跟在了班长孙琪的后面，只见孙琪来到了一条小巷前。小巷里住着几户人家，孙琪在一间小屋前停住了，一个小姑娘开了门。大概过了几十分钟，孙琪从屋里垂头丧气地走了出来。班主任陈老师从墙角走到孙琪跟前，拦住了孙琪。
原来，刚才那个小女孩和孙琪家都很穷，他们又是无话不说的好朋友。那天，小姑娘的.那个班的一个同学和她打赌，说如果这次数学考试她能得满分，就给二十元钱。这二十元钱对家境困难的小姑娘来说，无疑是雪中送炭。
正好，孙琪比那个小姑娘所在的那个班早一天考那张试卷，于是小姑娘要求孙琪把答案给她。孙琪很为难，所以考试时才会发生记下的答案又被擦掉的情况。陈老师听完后，舒展眉头，拉起孙琪的手，大步向小姑娘家里走去……
纸团疑云作文11
初一(14)班正在进行数学考试，同学们有的紧锁眉头，苦苦思索;有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任肖老师正在监考，他走在教室的过道上，来回地踱步，不时左右扫视，察言观色。路过数学课代表周某的身边时，发现她手中正攥着什么东西，眉头紧锁，在思索着什么，肖老师脸上不禁升起不易察觉的疑云。
为了不打扰其他同学做题，肖老师走上讲台，不动声色的观察了一会，并没有发现什么异常。他重又走到周某身边，看到他的.试卷上密密麻麻写满了正确的答案。肖老师不禁疑惑起来：周某平时数学成绩很好，难道是有同学求助于她吗?纸团里到底写了什么?
抑制不住心头的疑惑，肖老师轻轻地从周某的手中抽走了纸团。打开一看，眉头立刻就皱了起来，但很快就浮现出了笑容。只见纸团上方有一行歪歪曲曲的字：周某，我第五题不会做，求助，我可是在妈妈面前立过军令状的!纸团下方还有还有一行整齐的字，上面写着：君君，我相信你自己能做出来，第五题不难，加油!你一定可以用自己的实力考好的，如果你不会，考完试我给你讲那道题。
周某抬起头，用祈求的眼光看着肖老师。肖老师也似乎明白了他的意思，不动声色地把纸团递给了坐在前排的君君。
离考试结束还有一段时间，肖老师突然发现窗外的木槿花已是繁花一片。
纸团疑云作文12
三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。
章老师问袁佳豪说：“你手里的纸团上写着什么，请给我看看。”袁佳豪把纸团交给了章老师，他看到纸上写道：“爸爸我一定会好好学习的，虽然你已经不在了，但是我会加倍的报答你和妈妈的。”他爸爸原来是一个建筑工人，不幸的是去年坠楼身亡了，虽然老板向他们母子赔了二十几万，由于妈妈没有经济能力，长此以往他们的经济条件还会吃紧的`。他知道爸爸是为建设祖国的建筑工人，他要对得起爸爸的血汗钱，发奋图强，近而写出了对自己加以鼓励的写照。
章老师知道了事情的原由。意味深长沉重地说：“孩子认真做吧，你要用这次考试的成绩来证实你并没有辜负你爸爸的在天这灵对你的期望。”考试成绩出来了，他拿了第一名，得了100分。校张为此在学校举行了评讲大学。赞扬五力说：“他是一个可怜的孩子，因家庭的突然变故，没有被困难吓倒，而是更加发奋图强。他由不及格到满分，他是多么的坚强，他是多么的不易！”
此后，同学们也更加同情他，鼓励他。最后他成为了万人瞩目的名人。
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