在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的扔纸团游戏作文，希望能够帮助到大家。
扔纸团游戏作文 1
“快扔！快扔！扔准一点！”听，这是谁在说话？他们在干什么呢？我定睛一看，原来他们在玩“扔纸团”的游戏呢。
今天下午，在一个课间里，有一大堆人围在一起玩游戏。有的在加油助威，有的在参加比赛，还有的在一旁看好戏，而我也是其中之一。第一个人开始了，他迈着坚定的步子，走到那一堆纸团的旁边，挑挑拣拣，终于选了一个满意的`“小兵”。他站在标准线上，把纸团放到眼前，并扔了一下试试，才把它扔出。纸团在空中转了两圈，才跑进垃圾桶里。谁知，纸团又被垃圾桶里的“墙壁”弹了出去。他叹了一口气，又摸了一下自己的头，遗憾离开。
紧接着，第二个人又开始了，她也来挑战这个“恶魔”。她还没有做好充分的准备，就“信心十足”地投了过去，结果……对，就是没进。可她却一蹦一跳地回来了，感觉像赢了全世界一样。
最后一位挑战者，他用轻快的步伐来表示自己不紧张。可谁都能看出来，他在捡球时，手都在颤抖，拿都拿不稳。所有人都让他放松心态，终于他不紧张了，在心中默默祈祷：老天啊，你发发慈悲吧，求求你了，就让我进吧。四周的人也在喊“加油，你一定可以！”搞得像在参加奥运会比赛似的。他坚定地点了点头，向四周的人亮了一个“ok”的手势。瞄准，发射，大家蒙上双眼，不敢看结果。“咣当！”纸团进了，大家忐忑地放下了双手，欢呼雀跃，像赢得了奥运冠军一样。“叮铃铃”，它像给我们发出了一个集结命令一样，顿时教室里安静下来了。
这次玩游戏使我知道了一个道理：一个人的成功不单单来自于自己的努力，更来自于大家的鼓励。
扔纸团游戏作文 2
“小呀么小二郎，背着个书包上学堂……”你们猜这是谁在哼歌，我来告诉你吧，是我在哼歌。我为什么这么高兴呢？那是因为我要在辅导班里和同学们一起玩扔纸团游戏。
到了辅导班，我迫不及待的甩下书包，坐在座位上等待老师“传旨”说开始。终于老师走进教室，先清了清嗓子，然后从阳台上拿了一个装满纸团的盆和一个垃圾桶说道：“今天，我们来玩扔纸团游戏。每个同学必须要站在离篮筐一米远左右扔，我在这画了一条线，作为起点。注意不要越线，也不要弯腰。”老师又把我们分成ab两组，最后才开始了游戏。
开始了，同学们一个接一个地“上台”，纸团一个接一个在我眼前“飞舞”。轮到我了，我战战兢兢地起身。手里握着纸团，心里激动不已。到了台上，我深吸一口气，将纸团朝篮筐一抛，纸团“擦筐而过”。只听见台下有的同学说：“唉，真可惜，再往右偏一点就中了！”我心里既开心又惋惜，开心的是这个游戏太好玩了，惋惜的是我没投中。如果我投中了，那我该多激动啊！于是，我闭上眼睛想象着我投中了的画面：我手握纸团，睁一只眼，闭一只眼，然后抬手一扔，只听“咚”的'一声，中了！我正沉浸在“投中”的喜悦中时，旁边突然想起了同学的声音。我猛然睁开眼，哦！原来我在做“白日梦”呢！
“扔纸团大战”结束了，我们开始收拾“战场”了。可当我在捡纸团的时候，我的眼前突然出现了环卫工人在打扫马路卫生的情景，我顿时好像明白了什么……
扔纸团游戏作文 3
“怎么没中呀，好可惜呀！”你们想知道我玩的什么游戏吗？让我来告诉你吧，那就是扔纸团游戏。
我们正在跟别人比赛，老师是裁判。比赛前，老师把一个垃圾桶放在远处的一个地方，把装纸团的盆放在规定线的后面。比赛规则是：站在盆的旁边扔，不能超线，超了就算是犯规；也不能弯下腰去扔，那也算是犯规。
比赛正式开始了，我们分成了a队和b队，我在a队。我们两队还分别选了一个队长，然后我们每队又商量了一下谁先打头阵。经过一番商量，我被选到了第三个出场。两个队长又通过“石头、剪刀、布”来决定哪队先扔。结果b队赢了，b队的队长出动了。他自信满满地走到规定的地方，拿起纸团，紧紧地握着，一脸严肃的表情。他仔细地观察了一会儿后，往前一扔，但没有中。他的队员很生气地说：“怎么没中啊？”接着，第二个队员上场了。他心里很着急，就把手放低了一点，一抛，可是用力太猛，没扔中。不过，他下面上场的一个队员非常幸运，一扔就中了。b队扔完了，下面到了我们队了。我们队长嘻皮笑脸地走到规定的`地方，拿起纸团就扔了过去。但是它从桶的左边擦过了，我想：要是再往右边一点可能就中了。终于到我了，我走到台上，非常紧张。我紧握着纸团，心想：我一定要扔进去。我盯着垃圾桶，瞄准了半天，终于将纸团一扔，可惜太大力了，纸团飞过了。要是用力轻一点，可能就能中了。唉！我们的最后一个队员出场了，但他个子太小，所以没扔中，最后我们队输了比赛。虽然我们输了比赛，但我们仍然十分开心。
扔纸团游戏真好玩，我喜欢扔纸团游戏。
扔纸团游戏作文 4
“加油，加油，一定会投进的！”我兴奋地说道。大家猜猜我在玩什么？哈哈哈，你肯定猜不出来，就让我来告诉你吧，我们玩的是扔废纸团游戏。
游戏开始前，我们先分成了两组，分别是a、b两组。我在a组，是a组的'组长。接着，我又给大家排了一下玩游戏的先后顺序，男生先，女生后。游戏开始了，我第一个上场。我大摇大摆地走上去，挑了一个废纸团，拿在手里握了握。一开始，我盯着那个垃圾桶一直看。后来老师说：“陈子豪，你干什么呢？”我听了又嬉皮笑脸起来。我一直盯着垃圾桶，心里想：会不会投不中呢？直到老师说开始，我才扔了起来。我使劲一扔，纸团便飞了出去。因为我使得劲太大了，所以没有投中。接着，我又重新扔了一次。这一次我的手使的劲又太小了，所以纸团就“偷懒”了，扔到了半路就掉在了地上，一动不动。我心里感到十分懊恼。该到另一个同学玩了，那一个同学上场后，直接拿起纸团扔了出去。结果跟我一样用力太猛，所以也没能投进去。接着第三个也没投进去。直到第四个，她直接投了一个“弧线球”。“投进了！投进了！”我们见了手舞足蹈地欢呼起来。最后一名同学了，他手里拿着纸团，紧紧握着，手心都握出了汗。心里在想着：能投进去吗？结果他还是没有投中，就差那么一点，真是太可惜了！
扔废纸的游戏结束了，我也懂得了：真正的成功永远不会总是“差一点”，“差一点”，说明我们还要努力才行。
扔纸团游戏作文 5
501班正在进行数学考试，同学们有的紧锁眉头，有的苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任李老师监考。他在同学中间，时而看看同学们的'答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，李老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑问。
李老师心想：“我该揭发他吗？他可是个好学生，就这样揭发他，他会很没面子吧！算了，下课后，再问问吧！先不打扰孩子们考试了。”李老师怀着疑惑的心情终于熬过了这场考试。丁零零，下课了，王力正好拿着作业上来给老师批改，李老师便在王力耳边悄悄说：“改完作业到办公室等我。”王力改好作业，怀着忐忑不安的心情来到办公室，只听：啪啪啪啪，走廊里传来了李老师缓慢的脚步声，王力的心中就像端着只兔子，上窜下跳，格外不安。
李老师来到了办公室，问道：“王力，老师上课时注意到你手里拿着个纸团，是什么东西呀？”听到这儿，王力心中那块悬到嗓子眼儿的石头终于落地了，从容地说：“老师，我只是在纸上喷了点花露水，我最近有些鼻塞，花露水可以通鼻。”
李老师听了，也为好学生还是坏学生之分松了一口气，温和地说：“好，我知道了，但是以后要注意保暖哦！因为有些同学闻不惯花露水的气味哦。”
“好的，谢谢老师提醒，我以后会加强锻炼，增强体质，让自己有一个棒棒的身体。”李老师和蔼的点点头，爱抚地摸了摸王力的头，就让王力回去了。王力高兴地走出了办公室，这件事就如没发生过一般。
扔纸团游戏作文 6
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他走在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当到王力同学身边的时候，夏老师发现他手中捏着一个纸团，不由升起不易觉察的疑云。
夏老师又扫视了一遍整个教室，他发现只有王力手中捏着纸团，夏老师疑惑了，心想：会不会是王力在作弊，纸团上写着答案？王力平时粗心马虎，考试总是不好，这有可能，但他也不会这样明目张胆地作弊吧。或者是……夏老师忍不住了，快步走上前去，一把抢过王力的纸团，心想：我看看这到底是怎麽回事。他展开纸团，只见上面写着：“王力，要仔细，多检查几遍！”夏老师又俯身看了看王力的答卷，上面的`答案清清楚楚，几乎都做对了。夏老师微微一笑，拍了拍王力的头，又将纸团还给了他，然后转身走开。
下课了，夏老师将王力叫到办公室，说：“这次考试……”“老师，我知道，我以前粗心大意，考试还不检查，总考不好，让老师和家长生气，吃了不少苦头。这次我写那句话是为了警示自己。”王力还没等老师说完，便抢着回答起来，说完还不好意思地笑了笑。夏老师听了哈哈大笑，说“王力，你做的很好，不过，下一次得把那句话刻在心里才是！”“是！”王力很有精神地答应了，说完便走出了办公室。
夏老师看着王力的背影，自言自语道：“这孩子，还真是让我虚惊一场。”
扔纸团游戏作文 7
“王力，你带着你手中的纸团，跟我出来一下，我有事找你谈。”夏老师凑到王力儿边轻声说。
王力一时二丈和尚摸不着头脑，心想：怎么了?不过，他还是带着那团纸轻手轻脚地出去了。
到了走廊，老师的神情变得严肃了，王力也不由自主紧张了起来：难道前两天我拖完地拖把没洗的事被老师知道了?那又为什么要带上这团纸呢?正当王力疑惑不解的时候，夏老师发话了：“王力，一个人活在世首先要做到的便是讲诚信，你怎么能做出这种事来呢?题目不会做不要紧，但你也不能作弊呀!”
王力这才明白过来，老师以为我那纸团是答案，于是，他辩解道：“老师，这……”
话还没有讲完，就被夏老师又说了：“都不用说了，我明白你的.想法，你前几次考得不好，这次想得个高分，但……”
听到这，王力心想：我冤啊!不行，王力再也忍不下去了，他抢在老师前面说：“这里面不是答案!不信，您瞧!”
“什么，不是答案?”老师一下子楞住了，当他反应过来他忙拿过纸一看，只见上面些这四个醒目的大字：加油，王力!
“这……这是怎么回事?”夏老师不解地问。
“因为我前几次成绩不理想，因此我决定这次要考好，因此才写下了这张纸，当有题目不会做时，打开一看，也算是对自己的鼓励。”王力说。
原来是这样，夏老师恍然大悟：“对不起，王力，我误会你了。”
“没事。”说着，王力带着笑容轻手轻脚地回去考试了……
扔纸团游戏作文 8
初一(14)班正在进行数学考试，同学们有的紧锁眉头，苦苦思索;有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任肖老师正在监考，他走在教室的过道上，来回地踱步，不时左右扫视，察言观色。路过数学课代表周某的身边时，发现她手中正攥着什么东西，眉头紧锁，在思索着什么，肖老师脸上不禁升起不易察觉的疑云。
为了不打扰其他同学做题，肖老师走上讲台，不动声色的观察了一会，并没有发现什么异常。他重又走到周某身边，看到他的试卷上密密麻麻写满了正确的答案。肖老师不禁疑惑起来：周某平时数学成绩很好，难道是有同学求助于她吗?纸团里到底写了什么?
抑制不住心头的疑惑，肖老师轻轻地从周某的手中抽走了纸团。打开一看，眉头立刻就皱了起来，但很快就浮现出了笑容。只见纸团上方有一行歪歪曲曲的字：周某，我第五题不会做，求助，我可是在妈妈面前立过军令状的!纸团下方还有还有一行整齐的字，上面写着：君君，我相信你自己能做出来，第五题不难，加油!你一定可以用自己的实力考好的，如果你不会，考完试我给你讲那道题。
周某抬起头，用祈求的.眼光看着肖老师。肖老师也似乎明白了他的意思，不动声色地把纸团递给了坐在前排的君君。
离考试结束还有一段时间，肖老师突然发现窗外的木槿花已是繁花一片。
扔纸团游戏作文 9
三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。
章老师问袁佳豪说：“你手里的纸团上写着什么，请给我看看。”袁佳豪把纸团交给了章老师，他看到纸上写道：“爸爸我一定会好好学习的，虽然你已经不在了，但是我会加倍的报答你和妈妈的。”他爸爸原来是一个建筑工人，不幸的`是去年坠楼身亡了，虽然老板向他们母子赔了二十几万，由于妈妈没有经济能力，长此以往他们的经济条件还会吃紧的。他知道爸爸是为建设祖国的建筑工人，他要对得起爸爸的血汗钱，发奋图强，近而写出了对自己加以鼓励的写照。
章老师知道了事情的原由。意味深长沉重地说：“孩子认真做吧，你要用这次考试的成绩来证实你并没有辜负你爸爸的在天这灵对你的期望。”考试成绩出来了，他拿了第一名，得了100分。校张为此在学校举行了评讲大学。赞扬五力说：“他是一个可怜的孩子，因家庭的突然变故，没有被困难吓倒，而是更加发奋图强。他由不及格到满分，他是多么的坚强，他是多么的不易！”
此后，同学们也更加同情他，鼓励他。最后他成为了万人瞩目的名人。
扔纸团游戏作文 10
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书，班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
“王力同学，你手里拿着是什么?”夏老师轻声地问道，“能让老师看一下么?”“好的。”王力说着把纸团递给老师，夏老师接过纸团，用异样的眼光瞄了他一下，看见王力也正睁着两只迷惑不解的眼睛望着自己。此时，王力心想：“老师是不是怀疑我考试作弊了?”
夏老师两眼紧盯着纸团，慢慢地将它摊开，整平，惊喜地发现纸张上写满了每一道题的解题过程，清清楚楚地显示在纸团上的是王力亲手写的.答案，未有作弊的现象，看着那一个个充满希望的阿拉伯数字与符号，夏老师心中感到了无比的欣慰.深情地注视着这个态度认真、求学欲望强的学生。王力也看着老师，似乎感觉到夏老师的目光在鼓励自己继续努力，他感到一丝欢喜。
夏老师把纸团还给了王力，拍了拍王力的肩膀，留下一句“再接再厉”，伴着脚步声渐渐离去了……
这句暖彻心扉的话语，王力己铭记于心中，他要将这句话永永远远地封存于脑中，时常将它呼唤出来，作为自己一种前进的动力。
扔纸团游戏作文 11
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间走来走去，时而看看同学们的答案，时而扫视一下整个教室。当他渡到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由地升起不易察觉的疑云。
夏老师想先看看情况再说，他走到讲台上，注意地看着王力，发现王力时不时地看看纸团，他实在忍不住了，来到王力身边，俯身看了一下王力的'试卷，试卷上除了前几题有写之外，其它的全部空着，这更让夏老师坚信王力是在抄答案了。他刚要把王力手上的纸团拿过来时，王力却做出一个让他意想不到的事来。那真是敬酒不吃吃罚酒：王力在夏老师抓住纸团的那一刻，紧紧握住了手，不让夏老师拿到纸团。就这样一场“旷世之战”展示在同学们的面前，只见老师学生在那推推搡搡，一个要拿纸团，一个不让拿纸团。最终夏老师占了优势，顺利取得了纸团。他翻开纸团一看，这个好小子真是厉害，纸团上密密麻麻地写着各种数学公式。
下课后，夏老师“请”王力到办公室来，夏老师一脸严肃，问王力：“王力，你上课是不是偷看答案？”王力支支吾吾地说：“不是…我。”夏老师拿出纸团，对吓得浑身发抖的王力说：“说实话，老师不会怪你的，你只要知错就改就行了。”王力一听，就承认了自己作弊的事。
这件事就这样过去了。
扔纸团游戏作文 12
今天上课，老师说请来了一位魔术师。老师让我们猜了半天，最后，才笑嘻嘻地说出了魔术师其实就是和老师。我心想：什么？和老师会变魔术？我不信！
老师给我们每人发了一张纸巾，咦？纸巾可以变魔术？虽然不相信，可是我还是诚实地跟着老师做了。老师先让我们把纸巾的一角夹在食指和拇指之间，下面自然而然的就形成了长条状，老师的手像梳子，纸就像头发，老师轻轻地“梳着”头发，温柔地说：“小宝贝，你待会一定要听我的话呀！”我们全班都觉得老师在骗人，同时也很好奇老师葫芦里到底在买什么药？
只见老师把纸巾的`下半部分使劲往手里挤，纸巾就像她的仇人似的，老师恨不得把“她”碎尸万段，老师已经把“她”打得脸色发白、口吐白沫，不对，是全身都伤痕累累了。可老师似乎还没打够，最终，还把“她”的孩子也“打死了”——把露在外面的纸巾也全部塞了进去。
这时，老师露出神秘的笑容问我们：“你们有没有想要变得东西？”接着，老师对小纸团说：“小宝贝呀！你快点变小或变没吧！”又对着拳头吹了一大口气，还让我们每个人都吹了，我半信半疑地用了吃奶的力气吹了一大口气。最激动人心的时刻到了！全班同学都紧盯着老师的手，老师的手一打开，哇！纸团变小了！“她”竟然比我们的小了6倍。
这个魔术是怎么变的？刚开始我一点都不信呢！这节课真好玩！
扔纸团游戏作文 13
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学中间，时而看着同学的答卷，时而扫视一下教师。当走到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团。脸上不由升起不易觉察的疑云。
因为王力在考试时常常因为考试速度太慢而空了许多题，所以夏老师不由怀疑王力为了提高速度而把答案写在纸上。这时，王力停了下来，一手捏住纸团的一角，还有一只手则慢慢的、轻轻的、小心翼翼的打开纸团，好像纸如豆腐一般一捏就碎。王力向纸团扫了一眼，双手又狠狠地捏紧了纸团，这时这个纸团又如同什么可怕的东西似的。接着又快速的写了起来。夏老师见了，不由生起一团怒火，她立马把王力叫到门外训了一顿。训完后才打开那皱巴巴的纸团一看，夏老师顿时呆住了。原来纸上写的`并不是答案，而是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”原来王力为了在考试时提醒自己不开小差而提高速度，所以特地写了着张纸条。夏老师连忙道歉，并说道：“你能认识到自己的缺点是好的，可你不应该单单把这句话写在纸上，更应该记在心中。老师早日扔掉这张纸，牢记这句话。”
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。每错，时间就如水，你抓不住，也无法让它停止前进；光阴又如风，一去不复返；时间还像灵丹妙药，有着无穷的力量，可使人成功，也会使人失败。只有回合理安排时间的人才是强者，才会成功。
扔纸团游戏作文 14
前天，我们班正在进行数学考试，班主任陈老师监考。正当陈老师一边走一边看时，发现班长手中拿着一个小纸团，陈老师的脸上升起不易察觉的疑云：好学生也会作弊吗？这纸团上到底写些什么？
考试结束后，陈老师把班长叫进了办公室，让他拿出了那个纸团。仔仔细细看了一番，发现了一行隐约可见的橡皮擦过的小字。再仔细一瞧，这不是应用题的答案吗？可是班长一向是个好学生，又怎么会作弊呢？陈老师在没有把事情弄清楚的情况下，是不会随便批评学生的。
放学后，陈老师悄悄地跟在了班长孙琪的`后面，只见孙琪来到了一条小巷前。小巷里住着几户人家，孙琪在一间小屋前停住了，一个小姑娘开了门。大概过了几十分钟，孙琪从屋里垂头丧气地走了出来。班主任陈老师从墙角走到孙琪跟前，拦住了孙琪。
原来，刚才那个小女孩和孙琪家都很穷，他们又是无话不说的好朋友。那天，小姑娘的那个班的一个同学和她打赌，说如果这次数学考试她能得满分，就给二十元钱。这二十元钱对家境困难的小姑娘来说，无疑是雪中送炭。
正好，孙琪比那个小姑娘所在的那个班早一天考那张试卷，于是小姑娘要求孙琪把答案给她。孙琪很为难，所以考试时才会发生记下的答案又被擦掉的情况。陈老师听完后，舒展眉头，拉起孙琪的手，大步向小姑娘家里走去……
扔纸团游戏作文 15
在一叠厚厚的纸中，有一张不平凡的纸，它静静地躺着，两耳不闻窗外事.它是上帝的女儿莎莉公主不小心遗落在人间的魔法纸贝塔，它要是高兴，能满足你所有愿望.天上人间仅此一张.
可是有一天，贝塔从这一叠纸中被抽了出来，小主人正要用它画画，但不小心把它弄脏了，小主人的脸一下子沉了下来，把贝塔揉成了纸团，扔进了废纸篓.
废纸篓里黑压压的，让人----不，让纸团们喘不过气来.这里有各种纸：图画纸，卡纸，报纸，连知识渊博的考卷也被挤了进来.贝塔决心要帮助它们，它略施魔法就知道了纸团们的'愿望：图画纸想永远年轻，卡纸想让自己五彩缤纷，报纸想当一天记者，考卷希望自己下辈子能变成一个聪明的小男孩.....到了深夜，贝塔冲出废纸篓，唤醒了纸团们，它用隐形魔术棒指了指废纸篓，纸团们都飘了起来，三秒都向自己的理想出发了.
现在，废纸篓里只剩下贝塔了，它闭上眼睛，刹那间，世界停住了一切活动，猫不叫了，机器不动了，太阳似乎也不会再升起了......贝塔发觉有情况，睁眼一看，原来是它真正的主人----上帝的女儿莎莉公主来接它了，这位公主轻轻吹了一口气，贝塔就恢复了活力，它和公主拉着手，飞回了他们的家.
临走前，贝塔和公主做了个小小的恶作剧：让所有浪费资源的人当一天垃圾.以此来警告人们：只有一个地球!
扔纸团游戏作文 16
一个阳光明媚的早晨，小动物们都在动物实验小学里上课。“丁铃铃”，下课铃声响了。这时，小猫看见自己的椅子旁有一个纸团，心想：要是老师看见了的话，一定会说我是一个不讲卫生的孩子，而且我们班的.卫生红旗也可能得不到了。于是小猫狠狠地踢了一下纸团，纸团被踢到了小猪的脚下。小猪看见了皱着眉头说：“小猫你也太不讲文明了吧！竟然把纸团踢到我这儿。”说着，小猪反击了，他把纸团像流星一样飞快地踢到了小猫那儿。就这样，他们把纸团踢来踢去，纸团像皮球一样滚来滚去，没完没了的。
这时，山羊班长走了过来。把纸团捡起来放进了垃圾箱。转过来像老师教育学生一样对他们俩说：“你们看见纸团应该自觉捡起来放进垃圾箱，而不能像你们这样踢来踢去。”说完，小猫和小猪异口同声的说：“班长我们知道错了，我们从今往后看见纸团一定立刻捡起来放进垃圾箱。”山羊笑呵呵的说：“只要你们肯悔改错误，我就心满意足了。”说完，他们抓抓脸不好意思地笑了。
这件事不知怎么传，传到了老师的耳朵里。上课了，老师在同学们面前表扬了山羊。夸山羊做得好呢！说完，同学们给山羊投去了赞许的目光。心里在默默的表扬山羊。山羊都不好意思了，心想：我今天做了一件好事，真开心呀!
扔纸团游戏作文 17
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云……
夏老师一边走一边想：王力同学手中的.纸团到底是干什么用的？作弊？跟同学传纸？还是用来提醒自己不要作弊的？不对，王力同学是一个成绩优秀，听话，聪明，老实的人，还是数学考试结束后，把他叫到办公室来好好地问个清楚明白。
数学考试结束后，同学们纷纷离开座位，七嘴八舌地跟同学讨论起来了，只有王力同学独自一人到夏老师的办公室里去。一进办公室，只见夏老师严肃地坐在椅子上，但是他对王力同学说话却很温柔，他问：“王力，请你告诉夏老师，好吗？你在数学考试的时候，手中捏着一团纸是干什么用的？”王力轻声地说道：“那一团纸，我是用来提醒自己的，纸上写道：我不要作弊。”夏老师听后，摸着王力同学的头，说：“王力啊！你真是好样的，真是老师培养出来的优秀的好学生。”王力听后，开心地笑了。
王力同学回去了，在回去的路上，他想：没想到，夏老师平时是那么的严肃，原来，他还有温柔的一面。
几天后，数学考试的成绩出来了，王力同学得了第二名，夏老师郑重地表扬了王力同学。
果然是虚心使人进步啊！
扔纸团游戏作文 18
我是一张既洁白又散发着阵阵清香的卫生纸。我的家是一个小袋子，我和我的同伴被叠起来后放了进去，我们在里面一直很开心。
这美好的时光一直持续了三天。第四天早上，有人把我们连家一起买了。一出门就把排在第一位的我抽了出来，用我擦了擦手，然后随手把我扔进了马路旁的一个小坑里。我一直呆在这地方，直到第二天早上清洁工把我扫进了垃圾桶。中午，我同别的垃圾一起被送到了垃圾回收站。我高兴极了，想到自己又可以做一张洁白的'纸，我真想翻几个跟头。可这时不幸的事却发生了，一阵风把我一直吹到了小河里。随着小河流入了大海，我心想：“在土坑里也比在这强呀！”可转念又一想：“在海里玩玩也不错，能被冲到沙滩上晒晒太阳就更爽了。”就在这时，危险却在等着我，一条小鱼一口把我吃了下去。在鱼肚里我什么也看不见，正当我绝望的时候，一条我叫不出名字的大鱼把小鱼吞进了嘴里，后来稀里糊涂的我居然又被水从大鱼鼻子里冲了出来，一直冲到了天上。望着刺眼的阳光，我别提有多高兴了。最后我被冲上了岸，可岸上并没有我想的那么美好，因为上面有许多和我一样被冲上来的垃圾。
我绝望了：“为什么人们一点环保意识都没有，随手扔垃圾，有垃圾的地方也不及时清扫。这样下去，人类总有一天会被污染毁灭，而罪魁祸首就是人类自己。”
扔纸团游戏作文 19
一张空白的纸有什么作用呢？写字、画画、折纸……你们是不是只想到个位数的作用，如果这样的话，那你就大错特错了，不信你看。
暑假里，来到作文班，就闻到了一股快乐的味道，洋溢着文学的力量。走进班级同学都坐在自己的座位上拿起书，读了起来。
“今天，我们来玩抛纸团！”一阵熟悉的声音闯入了我的耳中，原来是教我们作文的梅子老师。听完，今天我大概想到了这堂课的流程。
我在书包里拿出了一张写满了算式的草稿纸，老师号令把纸张捏成一团，不一会儿你就可以看见纸团在班级里面满天飞了。
老师笑了笑后面的学生，然后拿出了一个箱子放在了班级的最前面，对大家说：“现在所有人把纸团往里面抛，前面的.人来的时候无精打采，现在兴奋都表现在了脸上。后面的同学来的时候生龙活虎，现在却唉声叹气。没办法，大家只好一股脑的往前抛，地上的纸团越来越多，好像围着箱子在聚会似的。老师公布了投进去的纸团，全部都是前面的同学。有的同学说：“不公平！”可前面同学说了一句，竟让他们无言以对：“谁让你们来的时候坐后面的，这样老师也没办法啊！”
老师让我们重新打乱位置，大多数人都往前面坐，老师可不吃他们这招，把箱子换成了杯子，还往后面放，我之前没有抢到前面的位置，就做坐后面，这下捡到便宜了。
老师说：“这场游戏就像一场人生的测试，只要你离你的目标近，成功的几率就越大，但前提就是好好学习，才能有自己的选择机会。”
扔纸团游戏作文 20
音乐课上，发生了一件特别令人讨厌的事。我觉得你们如果知道这件事情的话，也会觉得讨厌的。
音乐课，我们纪律很不好，音乐老师唐老师一气之下，把之前的.温柔全部抛到九霄云外去了。现在只剩下愤怒，唐表师罚我们静坐二十分钟。
我们看见唐老师这么愤怒，都不敢作声了。我们只好听从命令，乖乖地坐好。可是好景不长，苏涵后面突然飞来一个纸团，正好砸在苏涵的桌子上。苏涵还没反应过来，第二个纸团接踵而至，落在了苏涵的音乐书上。苏涵刚准备把两个纸团扔到地上。结果，第三个纸团又飞了过来，正中苏涵的脑袋，然后再落到苏涵的桌子上。每个人都是有底线的呀。苏涵回过头去找是谁把纸团扔到他这里来的。
他的目光最后落到了李瑞涵身上，因为李瑞涵正准备发射第四个纸团。但李瑞涵，不知道为什么停了下来。我以为会风平浪静一会儿，可我错了。李瑞涵停了下来，叶宇宸就开始了。
叶宇宸没有固定打的人，他是随机乱打。一个纸团不小心飞到了曾诗语那里。曾诗语也是一个惹不起的人。她开始了反击。就这样，他们就打了起来。突然一个纸团飞到我这里来了。我很生气，倒不是他把纸团扔到我这里来了。而是我们已经被老师罚静坐了，他们还搞乱课堂纪律。他们不吵，有可能音乐课还能上。
我对他们这种行为感到很讨厌，明知道老师已经很生气了，却不管不顾，惹得老师更生气。他们应该为自己这种行为感到惭愧。
扔纸团游戏作文 21
今天，是个晴空万里的好日子，杨老师竟然要和我们玩游戏，真是不可思议，已经期末复习了，哪还有时间玩游戏？我满脸疑惑，可老师还是面带微笑地望着我们。
杨老师给我们每人发了一张小纸条，让我们写上名字。这是个什么游戏？接着老师让大家将纸揉成一个团，并许一个小愿望。我先慢吞吞地，像富家小姐一般揉了一个团，接着将突出的棱角理平，强迫症就喜欢这么做。最后，我闭着眼将纸团握在手心，让它承载我那小小的愿望。睁开眼睛，老师才向我们讲明规则：“将手里的.纸团投进这个箱子就可实现你的愿望。”哈哈，六年第一排终于不是白坐的，这次我可要大显身手啦！
我们拿着拥有我们体温的纸团，兴致勃勃地准备开始投掷。第一个投的是我们班的“特殊分子”魏巍，没想到他一投并命中，真是“神投手”。轮到我投了，我沾沾自喜，一边拿着纸团，一边眯着眼瞄准目标。可恶的是，我那100度的近视成了我成功路上最大的绊脚石。在我的世界里，小箱子学会了分身术，一下就变出好几个来以假乱真。大哥大嫂，我求求你们了，让我投进去吧！不管了，拼死一搏！我随意将纸团一丢，那纸团像一只刚刚会飞的雏鸟，飞出了一道完美抛物线，眼看就要成功，突然，它一头撞上了黑板。呃，用力过猛，我心中有一万头羊驼跑过，大写的“无语”。
问我遗不遗憾，我回答“只求用心，不求位置”。我认为这让我明白了一个道理，就像但丁说的：走自己的路，让别人说去吧！
扔纸团游戏作文 22
嗨,又画错了。红红生气地把纸揉成一团，扔到桌上。小纸团伤心了，它知道小主人今天这样粗暴的对待它，一定逃脱不了被小主人扔进垃圾桶的命运了。
小纸团虽然很伤心，但是它相信世界那么大，一定有它生活的地方。于是它滚到公园里，它想：公园空气新鲜，一定适合我生活。它转了一圈，撞上了一样东西。啊，垃圾车！边上一位环保工人正在捡纸团往垃圾桶里扔。小纸团可不想去那个鬼地方，赶紧夹着尾巴逃跑了。
嗨，没法了。小纸团毫无目的的闲逛，来到了一个足球场，那里正在进行着一场足球赛。小纸团想：我最喜欢踢足球了，这里一定适合我，我来帮帮他们吧！这时，一个球朝它滚来，小纸团对准球门用力一顶，球进了球门。哈哈，进了！小纸团正高兴呢，被一个男孩看见了。男孩捡起小纸团，说：“谁乱扔纸屑呀”，把它扔进了垃圾桶。小纸团伤心极了，它想：我再也不能看外面的世界了，只能呆在这又黑又脏的地方了。
可出乎意料的是小纸团被运到回收场，又被送进了造纸厂。经过工人叔叔们的加工，小纸团又变成了一张洁白的新纸，它还要谢谢那个男孩呢。
小纸团又回到了红红的'桌上，还散发着淡淡的清香。红红在纸上画了一幅美丽的图画，有蓝天、白云，有草地、树林、小鸟……上面还写着“我爱我家”。
扔纸团游戏作文 23
在一个阳光明媚的中午，学校里一切平静，没有争吵，也没有斗殴，非常和谐。
但是，在仅仅两分钟内，闷热的教室里便爆发了无与伦比的战争。
安静的教室内，老师讲完课后，走出了教室，但这时的教室依旧很和平。突然，一颗纸团弹不知从什么地方射了出来，纸团弹往一个角落飞去，在空中滑过了一条美丽的'弧线。0.01秒后，肇事者发现自己闯祸了，于是，他准备做点什么。
纸团弹不正不斜地打到了一个同学，那个同学突然站起来说道：“是谁扔的。”肇事者在哪哼着歌，仿佛与世无争似的。那个同学一下就发现肇事者不对劲，手里立即套上橡皮筋，拿出炸药猛地一转身，瞄准，发射，结果因自己眼力太差了，所以射中了另一个同学。然后，教室就不能平静了。
只见一个跟这件事不相关的同学拿出橡皮筋，往上一射，立刻把另一个不相关的同学击中了。然后，他们就结成了两个帮派。
他们互相对射，空中的纸团不断飞舞，似乎有无限的炸药，两方都奈何不了对方。最后，其中一帮来了个重量级人物——彭松涵。他横冲直撞地冲进对方的阵营，破坏炸药，杀掉主帅，对方奋起抵抗，战场一片混乱……
战后，所有同学都筋疲力尽，战场一片狼藉，地上全是炸药的残渣。突然，老师来了，两帮彻底没戏了，最后，他们只有“暗斗”，不能明争了……
扔纸团游戏作文 24
“一个学习委员，怎么还传起小纸条来了？“王老师说道。这时朱天爱的脸已经红得像个大红苹果。
“呼”，空气中划出了一条优美的弧线。一个纸团安全地落在了我的品德书上。我十分生气，一定是付李浩扔的，于是便把纸团撕成条，揉成球扔向付李浩。而付李浩的反应让我震惊：付李浩在球上写字，并扔向了王启晨。于是，王启晨便用另一张餐巾纸写一行字，并传给付李浩，不巧砸中了朱天爱的头。
这时，王老师猛地一抬头，用手指指向了我们那个角落，说：“来，我一抬头就看见某些人在扔小纸条，是谁？”两只手齐刷刷地指向了朱天爱，我的两只手则指向了付李浩和王启晨，而朱天爱的手指指向我。“依我看，你们都有错，下次要是再被我发现的`话，就不会放过你们。”王老师那严厉的目光使镜片上都划过了一条尖锐的光。后来，从王淑惠口中得知朱天爱还是个学习委员，这下王老师的脸拉得更黑了：“哎，还是个学习委员，应该起带头作用，怎么还扔起小纸条来了？”这么一说，朱天爱的脸红得像一个熟透的西红柿一样。
无辜的人骂得重，有错误的反而骂得轻，人难做啊！
扔纸团游戏作文 25
“中了，中了，终于投中了。”他们在干什么呐？哦，原来是在扔纸团啊！
我也加入了游戏。到我了，我想：我在家又不是没有练过，我肯定一投一个准。一起五个球，我们站在线外投球，不能过线。我的`第一个球投了出去，但没有投中，我并没有气馁。但第二个、第三个都是如此，我心想：苍天啊，你就不能让我投进一个吗？我着急的手心冒汗，额角也出汗了。做准备动作的时候，我两脚分开，前腿弯曲，调整站姿。手用力一扔，一个完美的弧线从空中划过，但第四个球还是没有进入到球筐。我有点气馁了，一心想放弃。我又想：为什么？为什么？为什么我一个也没有投进去？为什么他们就可以投进去？我静下心深思：我一开始不是用力过猛，就是用力太小，不然就是投到篮筐边上去了，反正就是没进去。如果我调整一下用力和姿势呢，这一个球只不准就进了。我心中暗自打着算盘，调整好心态，我有一投，呀！我还是没投进去。我想我还是练习的太少了，以后只要我勤加练习，一定就可以投进去。
玩完了游戏，我们开始打扫“战场”，我们把废纸都放到了桶里。扔废纸游戏真是太好玩了，下次我一定还要玩这个游戏。
扔纸团游戏作文 26
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学和答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的'疑云。
夏老师干咳一声，严肃地说：“同学们，考试是测验同学这个单元学得扎实不扎实，我希望同学们不要搞作弊”。说着，夏老师瞪了王力一眼，又瞄了瞄王力的试卷，试卷上清清楚楚的写着正确答案。“王力在搞作弊！”一个念头闪现出来，“王力平时学习成绩并不是很好，为什么这次能做出来，一定是在搞作弊！“夏老师这样想着，紧紧地皱起了眉头……
“叮呤呤……”下课了，夏老师收上试卷，突然想到王力的那个纸团，便抽出王力的试卷改了起来。“95分！”老师看看王力的成绩大叫起来，“王力在搞作弊！”老师用手指敲打着桌面，思索着。突然，老师猛得一拍桌面，大叫道：“我得先去看看纸团里写着什么！”老师走进教室，来到王力的课桌前，打开纸团一看，上面清清楚楚的写着：“王力，加油！”望着纸团，老师想了很多，并且默默地说：“王力，对不起……
扔纸团游戏作文 27
伴随着一阵优美的音乐，下课了，小明觉得教室里很闷，想到操场上散散心。
小明离开教室，向操场上走去，他看见花儿竞相开放,有红色的桃花，有黄色的迎春花，还有紫色的玉兰花，姹紫嫣红，让人看得眼花缭乱。小明闻到一阵清香，真是沁人心脾。小明再往前走，看到了香樟树，他在香樟树下深深地吸了一口气，啊！真香！小明的闷闷的`心情抛到了九霄云外。
不知不觉地小明走到了操场，操场上长出了茂盛的草，小草从土地里探出脑袋，春风吹过，小草随风舞动，像个小姑娘正在舞蹈，远看过去，就像铺着一层绿地毯。
小明看着美丽的草坪，心里舒服极了。忽然，他看见了一个白呼呼的东西在绿色的草坪上，他皱起了眉头，想：谁干的？把美丽的草坪破坏了，小明走近一看，原来是一团废纸，小明想：是谁那么不讲卫生，把美丽的草坪破坏了，小明想着便把废纸踢了一脚，然后若无其事地走开了。
小明正要回去，忽然，他看见几个小朋友在捡纸团，有的人还小，只能用手捡，有的已经大了，就用畚箕把垃圾扫进去，看到这一幕，小明脸红了，立刻回过头去把纸团捡了起来，扔进垃圾桶，然后飞也似得跑开了。
扔纸团游戏作文 28
今天上科学课时，由于课很快讲完了，科学老师安排我们写作业之后便埋头写起了鉴定。坐我旁边的几个男生闲得没事，便玩儿起了“纸团大战”。
“战火”是由王梓希挑起的`。冯永泽正在座位上闲坐，“嗖”地一声，一个纸团正中他的脑袋，他猛地转过头去，又一个纸团砸中了他的鼻子。冯永泽愤愤地转回来，搓了一把小纸团，悄悄放在指头上，一下子弹了出去，王梓希一抬头，纸团砸中了他的胸口。王梓希以迅雷不及掩耳之势搓好了纸团，“嗖”地一弹，冯永泽一闪身躲了过去。纸团射中了张育铭。张育铭把眼睛瞪得滚圆，问：“谁砸的！？”冯永泽指指王梓希，笑得说不出话。张育铭拿了团卫生纸，结果砸不出去，他又换了一个纸团，用力一弹，纸团却砸中了冯永泽，冯永泽拿起纸团猛地一射，王梓希一低头，纸团射到了张博桌子上。随着张博的加入，更激烈的纸团大战开始了……
纸团大战在老师的一声怒吼中结束了，我们一个个笑得东倒西歪。但是满地的纸团还等着他们——慢慢收拾吧！
扔纸团游戏作文 29
三（1）班正在进行数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考，他在同学们中间时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱过王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云…
夏老师看了看王力同学的试卷，试卷上的.答案全对，而且没有擦过。夏老师很好奇，俯下身子轻轻地对王力说：“下课后到我办公室来一下。”
“叮铃铃”下课铃声响了。同学们都走出教室，只有王力跟着夏老师来到办公室。夏老师掏出纸团，心平气和地说：“这是怎么回事。”“夏老师，是这样的，上一次考试我考得不好，妈妈知道今天要考试，于是就在纸上写道：考试时心一定要静下来，不要慌张，每做一道题都要想清楚再写。所以我拿出来看看提醒自己。”夏老师听了有些不相信，就展开一看，纸上果然是这样写的。
夏老师鼓励道：“王力，记住不能把鼓励你的话放在字上，一定要记在心里，否则的话老师会以为你在作弊的。”王力羞红着脸点了点头。
从此，王力把妈妈写在纸上的话都记在脑里时时提醒自己。每次考试都拿第一，就连期末考也考了第一呢。
扔纸团游戏作文 30
三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。
章老师想：这难道是正确答案吗？他想，一定要搞清楚这个纸团的来历。
章老师连忙问袁佳豪，这个纸团的来历原来这是小明给袁佳豪的。他又走到小明的旁边问：“小明这是你的吗？”小明说这是小红给我的。又走到小红身边……等传到小辉手里时，小辉大胆的说：“这纸团是我写的.。”老师说：“你写的能全对吗？一个答案都没有错？”小辉哑口无言。小辉听了老师说到这个程度上了，也只好说出了纸团的来历。原来，小辉昨天去办公室交作业本时，无意中看到了这张试卷的答案，他看了一眼就记住了判断题的答案是全部错的，只有最后一题是对的。选择题也是很好记的。都是ABC，所以一下子就记住了答案，才传给同学们的。
不过，当传到小明时，小明没有抄，而是自己好好想，老师当场夸他是一个好孩子。
扔纸团游戏作文 31
星期三上午上完体育课，我们开心地走在回班的路上，正在上楼梯时，我突然发现有一团带鼻涕的卫生纸，它在我们的脚下孤独地滚来滚去。
我想把它拣起来，心想:这么“耀眼”的一团纸肯定会影响我们学校的环境卫生，可不能给学校丢脸啊。可我又一想：这沾满鼻涕的纸细菌那么多，多脏啊，这么多人都没去拣，我何必多此一举呢？我直起腰，假装没看见，准备离开。
这时一位漂亮的女生看见了那团纸，停下了脚步，轻轻的.弯下了腰捡起纸团扔进了垃圾桶。她的一举一动我都看得一清二楚，我顿时觉得脸上一热，作为男子汉的我都没做到，这么爱干净的女生，却轻易的做到了。
走进班里，我问那位女生：“你为什么要拣那团不卫生的纸呢？”她微笑着轻轻地说:”为了全校的荣誉，脏了点手算得了什么呢？”停了一停她又说：“手脏了可以洗，外人看见可不好，多给学校抹黑呀。”我被他的话深深感动了，大声对她说：“我要代表全校的学生向你学习，谢谢你!”她连声说：“举手之劳，举手之劳。没什么。”
文明行为不分大小，他又无处不在。我们从点滴小事做起，让身边的文明行为散发光芒，影响你我他!
扔纸团游戏作文 32
四（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书，班主任丁老师监考，当他渡到王力身边时，发现王力手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
他装作若无其事地从王力身边走去当他再一次渡过王力身边时，发现王力看了，纸团上的.小字便埋头答题，丁老师捉住了王力的把柄，立刻厉声斥责：“王力！把纸团交出来，这次考试零分处理！”“老师——”还没等王力解释完，丁老师又大声说：“别跟我解释！”说完便走开了，王力也没再说话。
考试后，丁老师回到办公室，展开那张纸条看了起来，当他看完后，脸色顿时苍白起来他立刻起身走向教室，找到王力，向王力道歉：“王力，刚才考试时，你拿着一个纸团，我以为你想作弊，边斥责你。可后来看了纸团才知道冤枉了你，请你原谅。”原来纸团上写的是：王力你能行，你要靠自己的实力考出优秀的成绩，你一定能行！
这次考试是多么意外，就算全国乃至全世界最优秀的老师可能也会误解王力。我认为老师应该要听学生的解释，不能不分青红皂白就斥责学生，有时一些事情并不是孩子的错。
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