研究发现
美国2010年初研究发现，左撇子儿童中，出现心理失衡者的比例比一般同龄孩子高出约26个百分点。而显示出的心理失衡可谓五花八门：程度不一的自卑，较为强烈的孤独感或失落感，不合群，轻度抑郁等；而且这些消极心理如果长期得不到克服，容易引起遗尿、失眠、食欲不佳、头疼、记忆力差等异常表现，最终还可能导致智力发展和身体发育迟缓。
背后原因
这些心理失衡很大程度上是由这类孩子所处的异常环境诱发。如果家长和老师常常要孩子改变左撇子的习惯，同时左撇子孩子常常遭到小伙伴们的嘲笑、甚至冷落，时间一长，孩子便极有可能产生一种自己是与众不同的怪物之感，把自己划为不受欢迎的另类，发展下去就会陷入自卑、自惭等心理困境而难以自拔，心理健康自然受到严重影响。
怎么办？
鉴于此，有关专家向家长和老师们提出了如下建议：首先让孩子明白左撇子仅是一种习惯而已，与正常人是一样的，因而对自己是左撇子既不必大惊小怪，更不必自卑自怜；不要强迫孩子改用右手，否则可能对其一生产生负面影响；多表扬，多肯定。
不要刻意纠正
一个人在日常生活中做技巧性活动时习惯使用的那只手称为利手。习惯用右手称为右利手，习惯用左手称为左利手。语言发展意味着左脑的语言中枢渐渐形成。右利手的人语言中枢在左脑皮层，左利手的语言中枢在右脑的相应位置。
如果宝宝善于用左手，那么宝宝的利手就是左手，对应的宝宝的'优势半脑在右脑。如果家长强迫孩子使用右手，右手虽然得到锻炼，但是，右脑得不到利手——左手的帮助，就会发育不畅，语言中枢发展延迟。如果家长还一味地干扰，进行强迫的话，原本形成的语言中枢产生紊乱。2-3岁正是宝宝口语学习的关键时期，这个时期不当的干扰，极易造成孩子口吃、说话不清、发音不准等语言问题。
宝宝习惯使用左手，这个家长不要刻意纠正。可以通过一些动手游戏去训练孩子的左右手的协调，例如，手指操，宝宝可以两只手一起动起来。捏脸游戏，例如：让宝宝用两只手分别去捏两只耳朵等。
生活中还有很多这样的游戏，家长在愉快的游戏中尽量使孩子的两手协调起来，一定不要让孩子产生自卑的情绪，让孩子理解，两只手都可以用，每只手都用不同的用途，不能给孩子一种消极的心理暗示，影响孩子个性的发展。
顺其自然，让宝宝用自己方便的手去做事，因为有些精细的动作就只有自己的利手才能做成，不要让宝宝感到压力，让他又顺手又愉快地完成一些操作，不要管他用那一只手，能做出来就应给以鼓励。
【孩子左撇子怎么办】相关文章：
孩子人缘不好该怎么办04-25
孩子寄宿家长该怎么办04-25
孩子在学校受欺负了怎么办04-25
春季犯困怎么办04-25
眼袋大怎么办04-25
孕妇眼睛干涩怎么办04-25
眼睛长了皱纹怎么办04-25
分娩遭遇急产怎么办04-25
驾驶证过期怎么办04-25
眼角出现细纹该怎么办04-25