在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的风筝与线作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风筝与线作文1
风扯乱了我的衣衫，太阳冷冷的挂在天上。明明已经到了春天，我却仍感到一股深深的寒意。垂下眼帘，一朵花儿正在风中瑟缩着发抖，“它也是在怕冷么？”一股复杂的情绪弥漫在心底，似是怜惜花朵的遭遇，又或是责怪风的残忍。默默的蹲坐在草地上，搂紧双臂，刚刚发生的一幕幕再次涌入脑海。
学校组织了一个外省夏令营，我便私下报了名，本来一切准备就绪却在告知父母时遭到了严厉的拒绝。理由无非是我还小不能照顾自己。难道一直生活在他们的羽翼下就能够成长吗?想着从小到大，他们以爱的名义一次次打落我的梦想，各种负面情绪堆积在心中，使我在一番争吵之后最终留给父母一个决绝的背影。就在这时，女孩欢快的叫嚷打断了我的思绪“妈妈，快看！风筝飞起来了诶！”我怔了一怔，便也抬头望去：广阔的天空中，一只可爱的风筝被风吹的鼓鼓的，精致的花纹像是开在空中的花朵。远方的白云悠悠飘转，掩住了太阳的光辉，透出令人神往的美丽色彩。风筝似乎也被那美好所吸引，挣了挣身子想要乘着风飞去。却发现一股细小但执着的力量紧紧拽住它——是线。
我呆呆的望着天空中停滞不前的风筝，刚刚平复的心情再次翻涌起来：为什么？为什么不让风筝去追寻自己的美好！这和父母有何不同，打着爱的名义却束缚着“所爱之人”，太过自私了吧！一阵恼怒涌上心头。我不禁快步走过去，夺过女孩手中的线轴在她惊异迷惑的眼神中猛地把那细线扯断。看着风筝好似没了负担一样扶摇直上，心中不由一阵痛快：线果然只会拖住它的飞翔罢了！然而就在这时，笑容凝固在了嘴角，只见那飞速上升的风筝突然一阵剧烈的摇晃，仿佛没了主心骨一般在空中起伏挣扎着，接着便如同坠落的苍鹰般直直的砸向地面，挂在了高高的树杈上。美丽的花纹被树枝戳破，显得有些狰狞，像是在传达着对我深深的怨恨。我怔住了，女孩的哭声灌进耳朵，茫然的看了看残存在手中的一节断线，我忽然慌乱起来：不！不是的！我只是想让它飞的更高，让它不受束缚，我……我没想毁了它啊。女孩的妈妈走了过来，安抚着哭泣的小姑娘。她轻轻看了我一眼，像是明白了什么，随即叹了口气：“你以为线紧紧是拴住了风筝的脚步使它不能高飞？”我默默地低下头，半张着嘴却终究没有吐出一个字。似是料定我不会回答，她望了望天空继续说着：“任何成功都需要坚实的基础，而线就是风筝的依靠，看似是阻碍了它的飞翔，实际上却是借助风力让它能够稳稳的飞得更高。如果没有这线，那风筝只不过是无根浮萍，终究会栽倒在风中的。孩子，有些行为看似是束缚，其实是沉淀在心底最纯挚的爱。
温暖轻柔的声音却仿佛一道惊雷，狠狠劈开了我心中的混沌。父母那饱经风霜的鬓发，满是沧桑而充满爱意的眼神，出门前关切的叮嘱，一切曾忽视的细节涌入脑海，胀红了眼眶。看着树上残损的风筝，深深地内疚涌上心头，是对风筝和线，亦是对父母。
天空依旧晴朗，风中似乎多了些许暖意，让那花儿舒展了身躯，更加娇艳动人。抬眼望去，几只风筝正欢快地在云间翱翔，身后连着那细细的线。看着看着，我不禁笑了，眼中染上了点点晶莹……
风筝与线作文2
从前有一只风筝，它望着天空上那无忧无虑，自由自在的小鸟说：“如果我也能像你们一样不受束缚就好了！”于是，风来了，风筝随着风一起去旅行，不久，风走了，风筝独自呆在角落里，远处跑来一个小男孩，他捡起了这个风筝，带它回了家，父亲告诉他，这是风筝，应该用线绑起来放飞在天空。
后来，风筝在线的帮助下飞上了天空，它虽然讨厌束缚，但是他明白，如果没有线的牵引，它飞不上那么高的天空，于是它懂了妥协。
我们的生活是不是也像这风筝呢？在风筝贴地飞不起来的时候，使劲拉一拉风筝，风筝便飞起来了，但是线又不能拉得太紧，不然风筝便会掉落在地上，生活也是如此。
记得以前我犯错误的时候，妈妈总是细心的教导，我总是可以吸取教训，改过自新，但是爸爸的方法就过于粗暴、偏激，以至于他在教训我时我心里总有少许不服气，有的时候明明知道是我的错，却还是忍不住的想要去顶嘴，以至于在有些时候把问题弄得更严重，却又不知道如何去处理。最后妥协了认错之后，一家人便重归于好。
在生活中，也无非是这样，在你面对一件事时，如果你总是不懂的变通，那么将会有更大的损失，我最近读过这样一个故事：有个小男孩跟妈妈到杂货店去买东西。杂货店的老板看到这个可爱的男孩心生欢喜，就打开糖果罐，让小男孩自己拿糖吃，可是小男孩却只是看着他，没有任何动作。邀请几次小男孩都不动手，老板以为他不好意思，就亲自抓了一大把糖，塞进了小男孩的口袋中。回家后，妈妈很纳闷地问男孩："你为什么不自己抓糖果呢？"小男孩回答说："我的手小，抓的糖果少，叔叔的手大，他抓的糖果要比我多得多。"由此可见，因为小男孩学会变通，所以他得到了更多，我还看过另一个故事：一个孩子的手不小心插进了放在茶几上的花瓶里，他的妈妈用尽了各种方法，但他的手却怎么也拔不出来。只要稍微用点力孩子就会痛得大叫，妈妈十分焦急不安，无计可施之下，只能心痛地打碎了这个价值连城的花瓶。妈妈检查孩子的手是否有损伤。奇怪的是，孩子的手虽然没有任何损伤，但他的拳头却仍然紧紧握着，无法张开。“抽筋了吗？”妈妈再度惊慌失措。原来，孩子的手里紧紧攥着一颗糖。正是为了这粒便宜的糖，他的手才会卡在花瓶里。而他却不知道，他的不放手，让他失去了多少。
同样是两个男孩，一个通过智慧和变通的方法，得到了比原来多很多的糖果，而另一个男孩则因为一块糖果失去了价值连城的古董，生活也是这样，对于一些事，我们要适当的学会放手，就像放风筝一样，线如果太紧了，那么风筝就飞不高，甚至飞不起来，所以在生活中，我们可以适当的放手，在一些事情上，我们不能抓得太紧，就像手里有一把细沙，如果你紧握住它，那么它就会一点一点从你手里流失掉，如果你把手张开，用双手捧着它，你会发现，沙子不再向下漏了。
所以我们在生活上，应该适当的放手，给你的“风筝”松松线，你会发现，你会拥有更多。
风筝与线作文3
人总是这样，当你将某样东西握在手中时，你并不会想到去珍惜它，直到它偷偷从你身边溜走，你才会开始有一丝后悔。同样，我也不例外，总是在失去时才感到懊悔，就像那断了线的风筝……
刚进入青春期的我们，逆反心理往往会加重，不仅对生我们养我们的父母产生抱怨，对将我们同样视为自己儿女的老师也同样会有不满之处，怨他们布置作业太多；恨他们要求太严格……有可能正是由于他们对我们太好了吧，我们渐渐的将他们的关怀当成了理所应当，尽情的在他们面前放肆。可——谁又明白他们心中的苦楚呢？将自己的儿女忍痛放在家里，全身心投入教育我们，传授我们知识。也许是我已经开始讨厌当好学生的日子吧，慢慢的想要成为一个坏孩子。于是，我开始讨厌我的班主任，对于她的课，我表现得毫不在乎，似可听可不听，有可能使这个原因吧，近期的考试，我表现得不是很好，我的英语成绩也直线下降，从前的达优不在话下，演变成今天的90分难于登天，不管她宣布什么事，都跟她唱反调，她说这个好，我非说那个好；她让我做这个，我偏做那个。总之，就是让她不开心、不顺心。经过长时间的相处，她对我有了一定的了解吧——让平时表现内向但其实内心却特别渴望被重视的我的妥协方法就是——“置之不理”，因此，在这之后的一段时间内，她对我故作不理不问，我似乎意识到了什么，可又总是保存着那份自认为十分珍贵的所谓的“自尊”，迟迟不肯“低头”，而此时，我的心里似乎有两股劲风，对着我的心怒号般相对，一股朝左喊着“认错吧，这样可以重新找回老师对你的关爱。”而另一股则喊着“坚决不能认输，要让她知道你没有她的指引，仍然能够成功。”它们俩互不相让，垂死挣扎。终于，那股朝左的劲风似乎被偷袭了，败给了另一股劲风。就这样，我和她的关系变得疏远，将与她唱反调当成立一种习惯，她或许是累了，也将我当成“不法分子”中的一个，开始真的不管我、不理我，对我的话也假装没听见，对我也没有那么看重了。我想，我已经失去了她那份对我来说至关重要的引领与指导。此时，我感觉自己就像那断了线的风筝……
人总是这样，只有失去了，才会想到要去珍惜，就如同风筝与线一般。回想起我们在一起的点点滴滴，那些她帮助我的画面仍历历在目：想起她送我们的那句“失败并不可怕，可怕的是没有一颗愈挫愈勇的心。”想起她送我们的那首“我的未来不是梦”；想起她送我们的那本《我们为什么要读书》……曾经的点点一一呈现，当初的关怀涌上心头，而我却以骄傲、冷漠、叛逆来回应。回头想想，她是那么的辛苦，而我，又是多么的傻呀！竟愚蠢的想要成为那……
风筝飞得高，是靠线的牵引。断了线的风筝，虽然无拘无束，但定会很快的栽下地来。而如今，我就是那只全心想要摆脱线的风筝，老师则是那一直牵引着我、不想我失去方向的线。有了线的牵引，风筝才能越飞越高；有了老师的指引，我才能越走越远。然而，如此渴望被重视的我，又怎会甘心做那断了线的风筝呢？
风筝与线作文4
风筝与线，谁也离不开谁，倘若在一起，只要借助风的力量，就能飞上蓝天。倘若风筝离开了线，即便是有风，也只能像是空气中的灰尘一样，凌乱的飘着，最终还是静静的落下。倘若线离开了风筝，即便再长，也只能像是轻柔的丝巾一样，美丽的飘过，最终还是轻轻地滑下。形单影只的他们总想着飞往湛蓝的天空，却总有一股无形的力将他们拉回地面。可是只要他们在一起，就能实现他们的梦想，在蓝白色的天际成为一道美丽的风景线。——题记
我与你，就像这风筝与线。
我与你，从不曾分开。你为我指引方向，为我调整高度，有你在我从不曾害怕。你宛如黑暗中的一盏明灯。小时候，我是个很内向的女孩，有什么事情都不敢跟老师说。有一天，我身体不舒服，一天没吃饭。那时候我是在学校寄宿的，不能回家。第二天，你来了。你问我为什么不找老师，我低下头说，不知道怎么跟他说。你拉着我的手找到了老师，“笑嘻嘻”的跟老师说希望帮我去打饭。老师带着担忧而埋怨的语气说：“你这孩子，怎么都不跟老师说呢？”经过好几次类似的事情之后，伴随着你的“悉心教导”，我终于变得大胆了。我可以飞得更高了
你还宛如一个随时都会响的警钟。每当我洋洋得意的时候，你就会提醒我不要骄傲。小时候的一次数学考试，我考了90多分，我举起卷子在你面前晃了又晃。你先是表扬了我，然后对我说：“如果你这一次考了高分上课就不认真听讲的话，下一次你就考不到这样的分数了。但是如果你继续认真学习的话，你就会考的更好。而且，做人要谦虚，知道吗？”你说完之后，我的脸就像被涂满了红色油彩一样。但同时我便在心里暗暗下了一个决心。我不要骄傲，我下次要考得更好！果然，第二次数学考试，我考了100分，那是我至今都记得的一个100分……
可是，随着时间的流逝，风筝越来越会飞了，而线却饱经沧桑，变得不再坚韧，不能再掌控自己的命运。因为我长大了，所以你老了，因为你老了，所以我长大了。就在上个月，你因为高血压被送往医院急救。当听到这个消息的时候我懵了。只剩下担忧，剩下害怕。如果线断了，那么风筝还能飞吗？如果线断了，风筝还能继续存在吗？如果线断了，哪里才是风筝的家呢？如果线断了，风筝该何去何从呢？万幸的是，线没断。风筝依然牵着线的手翱翔在蓝天中。
我记得风筝曾经对线说“你走开，我要飞得更高更远！”线对风筝说“不行！你会掉下去的”。风筝争辩说“要不是你束缚着我，我早就飞到云朵上去啦！”线没有应声，只是沉默地紧紧拉着风筝的手。风筝极力挣脱，却无可奈何。可只有在线无力的松开拉着风筝的手时，风筝才体会到线对他的那份伟大无私的爱。
还好，不晚。风筝及时拉住了线松开的那双手，在线快要坠落到地面的时候，线对风筝说“你看你对我多么重要，离开了你，我就只能坠落了。”风筝微笑着对线说“你对我也同样重要”。
风筝和线，谁也离不开谁。你和我，就像这风筝与线。但我希望，我们能永远拉住彼此的手，徜徉在蔚蓝的天空。你是个平凡的奶奶，是一根普通的线。但你对于我来说是唯一的一根线，是我生命最珍爱的人。
风筝与线，我与你，要永远在一起。
风筝与线作文5
如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……
“我要永远和你在一起”
自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚学步，陪我读完一本本书，伴我看完一部部动画片，对我在与人相处的耳濡目染，对我在为人处世方面的言行身教……妈妈不仅仅是我的亲密玩伴，不仅仅是我的启蒙老师，她是专属于我的天使。从那时起，我幼小的内心里就明白了很深刻的一件事——妈妈是这个陌生的大世界送给我最好的礼物。
我依偎在妈妈怀里，妈妈用她那像阳光一样暖的手抚着我的头说她会永远陪着我，我眨了眨晶莹剔透的眼睛，把头仰向妈妈说“我要永远和你在一起”。
风筝惧怕浩瀚无边的天空，像抓住一根救命稻草那样抓住牵着它的那一根线…
“学生难当，初中生更难当啊!”
随着年龄的增长，学习任务也愈加繁重，闲余的时间少了，玩耍的时间也就少了，往日的欢声笑语已被笔尖转动的“唰唰”所取代，妈妈也不再像儿时那样陪我玩耍，而像我的闹钟，无时无刻不在提醒着我“要好好学习”。正当我在枯燥无味的题海中游到岸边，享受自己给自己的“福利”——悄悄打开电视机，换到我们中学生最爱的湖南卫视，看我最爱的“肥皂剧”。正当我看得津津有味时，闹钟不知什么时候已经站在我身后了：“作业写完了吗?”“呀……还没有……”我底气不足的回答道。“那就把电视关了，先写完作业再看吧。”“哦，好吧……”我心里十万个不愿意的关掉电视机，乖乖来到书桌前，拿起书本开始学习。日复一日，皆是如此。每当我在学习百忙中抽出闲余要放松一下时，“写完作业再玩”“把电视关上”“快去复习”一连串的话积压在我身上，压得我透不过气。我深刻地认识到历届学长学姐们说过的一句话——“学生难当，初中生更难当啊!”
风筝习惯了在天空中的飞翔，在天空更高的地方是什么样子的呢?它的好奇心激起了它对充满神秘与未知的更高更远的天空的憧憬和向往，可是长度不足的线却束缚住了它对未知世界的探索，它开始厌倦线对它的牵引，想要摆脱线对它的束缚……
“付出终是有回报的”
“考试成绩出来了，你考了第2名，快去看看吧!”有同学推推我说。我以为他们在开玩笑，但还是将信将疑的跑到讲台，拿起那份成绩表，快速搜索着我的名字，果真如他们所说，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激动的说不上话来。老师在课堂上点名表扬了我，说我最近这段时间的努力没有白费，付出终是有回报的。听到这，我不由的脸红起来，“努力”，这一切都归功于妈妈，是妈妈一直做我的闹钟，并时刻敲响我学习的警钟，功劳应该都是妈妈的，可是，妈妈的回报却都到了我的身上，对于妈妈是不公平的，而我，还在厌倦妈妈的管束吗?我的一整天都在心不在焉中溜走了。
回到家，我把这个特大“喜讯”告诉妈妈，妈妈欣慰的笑着说：“这个成绩比起看电视剧是不是感到更高兴?”我羞愧地望着妈妈，说：“我以后一定会好好学习的，不会总想着电视剧了。”妈妈笑了，我清楚地看到，在妈妈眼角也有皱纹笑开了。
风筝终于明白了线的用意，为的是不让它迷失在茫茫宇宙，它把线拉的更紧了，更紧了。
风筝与线作文6
看，那里有一只美丽的风筝。
我第一次看到风筝，是那早已无声逝去的金色童年。“不！我不回去。”我叫道，“除非给我买玩具。” “你有许多玩具了，等都坏了，再给你买个大的。”妈妈反驳道。夜色悄然布满天窗，不舍的露出晚霞，只有天脚下的一抹红颜。晚风吹乱了母亲的秀发，也吹乱了我的心。
梦幻中的天空，童话般的世界，一只风筝顺着那一抹晚霞悠然而起。“看，那里有只美丽的风筝。”妈妈指着那纸风筝说。风筝，它勾住了我的目光，也勾住了我稚嫩的童心。
风筝在这样奇幻的天空自由的翱翔，那不也是我的梦想吗？它在这广阔而又令人向往的天空下，跳着，舞着。“我要，我要。”这样新鲜的东西怎能不吸引我？我蹦了起来。妈妈看透了我的内心，嘴角微微向上翘起：“好!你只要乖乖回家，明天咱买个大的，好不好？”我几乎是脱口而出：“好！但是我要等到风筝飞走了，我才回家。”妈妈犹豫了几分，在我的恳求之下，才勉强答应了。
风筝像熟练的舞者一般，轻雅的走上了这奇幻的舞台，用优美的舞姿吸引着我，拉着我。他在这无遮拦天空下自由自在的飞翔，时高时低，时而翻转，像波涛汹涌的大海，时而平静，像巍峨挺拔的高山，微风抚摸着我的`脸颊，也托着风筝在蔚蓝的天空下翱翔。风愈来愈小，忽然停了，舞蹈也嘎然而止，然后缓缓的走下舞台，一段优美令人陶醉的舞蹈完美的谢幕。
我离开了这令我眷恋的的地方，但我心里有对明天的美好憧憬，心中那一丝眷恋不知何时被抹去，换上了我对明天、对未来热切地盼望。
我是风筝母亲是线，正如我渴望自由，在蔚蓝色无遮无拦天空下自由翱翔。但线不准，，，当我越飞越高，越飞越远时，便将我扯回来。我无论如何也挣脱不了线的控制，因此只能乖乖服从。
我曾想过挣开线的控制，但我打消了这个念头。我曾看见一只风筝，它和我一样，渴望蓝天、自由。有一天，它借着大风挣断了那根日日夜夜抓着它不放陈旧的线绳。它非常兴奋，飞向了那热切盼望的蓝天，但它迷失了方向，它开始后悔，后悔挣断那根线，它想再回头，但已经晚了，大风把它带离了原来的位置，他飘忽不定，渐渐地坠向地面。我惊讶的发现，那是我。
风筝在蔚蓝的天空下，总能惹人注目吸引人们的眼球，大家都喜欢它身上绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝不能没有线的支撑，线不能没有风筝的英姿，不论失去了谁，谁都不能发挥自己的作用。但线总是会断的，也许是在未来的某一天吧，风筝不能总在线的支撑下飞翔，风筝需要在未来的天空下振翅高飞。风筝没有方向的时候，线给它打方向，飞不稳了，线给它找平衡，不伦在什么时候，线总是在默默的付出。
我们都是风筝，父母都是线，我们都是在线的引导下学会了振翅高飞。
我们都是风筝，父母都是线，因为有线，所以在蓝天白云下，我们能自由欢快地飞翔。或许我飞不高，或许我的英姿不够美，但我会在属于我的那一片天空，和线一起，舞动我的英姿，努力飞行，尽我所力。
风筝与线作文7
又是一年三月，旷野上一改往日的冷清变得热闹而富有生意，孩子们扬起他们的风筝，尽情地奔跑，像是这有着一望无际的绿的旷野上最美的花朵。
蓝天上，一只美丽的燕形风筝努力地向上飞着，却怎么也飞不高，是线牵扯着它。它恼怒地对线说到：“你够了，不要再拉着我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”线难过地说：“风筝，你不要这样，没有我你是飞不远的，你难道不记得我们曾经一起……”“你不要再说了，我不想听!你就别再拉着我了，我求你，你让我走吧!”“可是你……”还没等线把话说完，风筝借着一股强劲的风力狠狠地拽了自己一把，终于脱离了线的束缚，它欣喜地摆动着身体，高兴地呐喊：“我自由了!”
窗外的云黑压压的，沉闷得要发霉的天气总让人心里有些不愉快。一阵又一阵的争吵和摔东西的声音从我的房间里传来。“你可不可以不要管这管那的，烦死了!”“孩子，你不知道我这是为你好，我……”“为我好?我是不是听错了?我都快要被你逼疯了!成天让我学这个写那个，我连一丁点休息的时间都没有了，难道我不会累吗?啊?”我也不知道为什么会说出这样的话来，妈妈眼里泛着泪光，沉默不语。我拿起桌子上所有的东西狠狠摔在地上，吼道：“你以后别再管我了，我不需要!”我转身破门而出，完全忽视了妈妈的抽泣声。
风筝在天空中尽情地飞呀，飞呀。那一刻，它觉得没有任何人能有它那样快乐。它乘着风在空中飞翔，活脱脱地像一只真正的燕子。它看着眼下的风景，看着别的风筝羡慕的眼光，心里美极了。可是好景不长，天空阴暗下来，乌云密布，似乎要下大雨了。风筝开始害怕了，它想停下来，可是它这时发现没有线的牵引，它只能被暴风吹得晕头转向。它慌了，它无助了，却又无可奈何。雨开始下，豆大的雨点无情地击打着它的翅膀，它忍受着这冰冷和疼痛，暴雨终于打断了它的翅膀，它不受控制地坠落，它哭了，那一刻，它的脑海里全是曾经陪伴过它的线。
我觉得我真的自由了，我实在是受够了妈妈给我的束缚，现在的我，就是脱缰的野马，驰骋在自己的天地里。我一个人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙哑。出来时，天已黑了。我突然觉得心里空空的，五彩的霓虹灯印出我内心的孤独。看着街上的人来人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天对妈妈说的话，内疚涌上心头。不知为什么我变得好难过，我终于还是哭了，用双手抱着双臂，用身上仅有的一块五坐车回了家。
风筝醒来时，天已晴了。它发现自己的翅膀已经被包扎好，原来是风筝的主人把它找了回来。“风筝，风筝!”它又听到了线久违的轻柔的呼唤。它哭了，对线说：“我错了，我再也不要和你分开了……”“别哭，你知道就好了，我们永远不分开……”
“妈，对不起……”我站在家门口，眼泪奔涌而出。她拥住我，这是我所熟悉的最温暖的拥抱。她竟笑了，在我耳边轻语：“回来就好!”
风筝，回来就好!
孩子，回来就好!
风筝与线作文8
“无论在哪一个树梢，或在无人流浪的沙地，或在荆棘密布的森林，无论海枯石烂，天荒地老，我们都要在一起，不离不弃！”“嗯，不离不弃！”这是风筝和线的诺言。
风筝和线从小就在一起，时时刻刻，形影不离。风筝是线的视线，线是风筝的归程。它们一起越过的山，跨过的河，见证了它们的美好时光。
渐渐地，风筝开始厌倦了这种生活，厌倦了这熟悉的景色，它向往着远方，开始追求自由。它不断地挣脱线的束缚，全然不顾线的感受。风筝的每一次用力，线都会痛的钻心，可它为了风筝的安全，不管多么痛它都会拼命地把风筝拉回来。
“快回来！你飞那么高，那么远，遇到危险怎么办？回不了家了怎么办！”线的瞳孔中透露出焦急，可不管它怎么劝，怎么拉，风筝都一概不理，只是一股脑的往前飞。
终于，线断了……
“你看，离开了你，我可以更加无拘无束的飞翔了。”风筝得意的回过头，对线说。线泪眼婆娑的仰望风筝，风筝却仰天长笑，我行我素……
脱离了线的风筝无拘无束的在天空中翱翔，享受着落日温暖的余晖，聆听着小鸟婉转的歌声，观赏着夕阳下天地之间完美的融合。忽然，一阵狂风掠过，席卷起乌云，风筝失去了重心，被风卷了起来。一片片树叶在狂风的搅动下，一次次的切割它那美丽的面庞，风筝疼痛不已。霎时间，它想到了自己奋力挣脱线的时候，线也是这样痛的吧……
狂风把风筝带到了一个孤岛上，遍体鳞伤的风筝用尽力气望着天空。仿佛一切都已变为破灭的幻影。血色的夜不断扭曲，黑涩的星在血夜中偏离，树影哀鸣着舞蹈，直到连最后一丝光明都消逝……风筝悔了，它彻底的悔悟了。它终于明白了线的苦心，它开始想念线了，想念它们一起看过的风景，想念它们一起跨过的山、越过的河……这时，风筝想起了它们那早已褪色了的承诺——不离不弃，线肯定一直记得、一直在厮守吧，可它却早已忘却。
风筝欲哭无泪，无论它怎么呐喊，怎么拍打翅膀，都是徒劳。没有了线，它连爬起来都难……渐渐地，风筝昏厥了。也不知过了多久，风筝醒了，它醒来的第一眼看到的居然是线。原来，是线放心不下，就让一只小鸟叼着它来寻找风筝，得知真相后，风筝不顾一切的拥抱线。这一刻，时间仿佛静止了，风筝在昏迷的这段时间里，梦里全都是它和线共同的回忆，它千万次以为自己再也见不到线了。
“我们一起起飞吧，无论天荒地老，海枯石烂，永远都要在一起，不离不弃！”线已经帮风筝疗好了伤，它变得更美了。“嗯！”线，斩钉截铁的说。
它们再一次一起跃上了天空，风筝忍不住潸然泪下，一滴泪划过它的翼尖，划过线的身躯……就在这时，线也流出了泪水，一滴泪在空中和风筝的泪融合、交织、旋转，在阳光的照耀下显得熠熠生辉。
和别的泪不一样，这两滴融合的泪水没有飘零、没有升华、更没有蒸发，而是随风飞舞，永远的飞下去，不离，不弃！
风筝与线作文9
小超开车时冒冒失失，被Mickey严厉地批评了一顿。严厉一点是对的，可以让他更深刻地意识到事情的严重性，避免以后发生更严重的事故。但是看着他手足无措的样子，我有些于心不忍，毕竟还是个孩子。去买菜的时候，顺便买了两串糖葫芦，一串给女儿，一串给了小超。他红了脸，说我不要。我说，为什么不要？不是还要几个月才满十八周岁吗？现在还可以当成小孩子一样宠着，过几个月就不能了。他接下糖葫芦吃了，脸上还带着些腼腆。
小焕偷偷对Mickey说，姐做人做得实在太好。我听见了，微笑着不发一言。我只是下意识地觉得该这样做，于是就做了，并没有半点心机。真要定性的话，我想那应该是母爱的延续吧。
你这么好，为什么玉儿他们还要一个个地离开呢？小焕突然问我。我叹了一口气说，每个人自有他的前程，不可能在哪一个人生的关口长久地停留。人总是要向前走的，他们都有自己的选择。他们会把我的好铭记在心里，但我只是他们人生旅途中遇见的一个偶然，不会影响他们前行的方向。
除非亲情或爱情能让人停留，有时候即使这些也阻不住前行的脚步，一如当年——
当年，母亲无声的眼泪也没能让我留下。就那么义无反顾地跟着他流浪天涯，再多的苦与累都没能逼退我半步。
有一天因为父病而彻夜哭泣时，曾经觉得惭愧，悔不当初。但如果时光重来一次，我还是会选择跟他远走。小鸟的羽翼丰满以后，离巢成了势在必然；爱情的召唤何其强大，没有他，我活不下去。
晚上换洗床单和被罩，顺手将女儿的一大堆布偶码到床角衣箱上。她总是将玩具到处乱堆，搞得床上像个动物园。把她的小帽子套在捧着香蕉的小猴子头上，再让它坐到红色的多足虫背上——呵，怪兽坐骑呢！红色的小熊和白色的小狗一左一右趴到香蕉上，激烈地争食猴子的香蕉。长脚兔从猴子背后探出身子，两只前爪堵住猴子的脸：快！我抓住它了！你们两个赶快吃！
喜羊羊和美羊羊坐在旁边看月亮。穿着粉色格子背带裙的长辫子娃娃暂时充当牧羊女，按摩用的小木槌冒充皮鞭，不时轻轻抽打在小羊们的身上。
喂！小狗，别吃了！来来来，当一会儿牧羊犬吧！
女儿托着小下巴趴在床头，看我唱念做打，逗得咯咯直笑。白天的时候她还在为老师布置的童话寓言作文而发愁，想不到她的母亲凭着几只小布偶就演出这么有趣的剧情来。
妈妈，一会儿我洗完澡，咱们再做这个游戏好不好？女儿用央求的语调磨着我跟她一起玩。
当她洗完澡上床时，我正在电脑前敲击当天的心得。等我打完最后一个字，发现她早已经伏在枕上睡熟了。我温柔的抚触让她睡得更加恬适，均匀的呼吸中带着花蜜的甜香。轻吻一下她娇嫩的小脸，便觉得多年的辛劳得到了最好的报偿。
女儿，因为你，我明白了母亲的心。有一天你也会像我当初离开母亲那样离开我，亲爱的，到那时不要为我的眼泪而踯躅不前，因为母爱从来都不是枷锁，它只是一根风筝的线，牵引着你，提醒着你，不要忘了回家的路。
风筝与线作文10
某甲与某乙相约放风筝，风起得越来越大，两人手中的风筝也越飞越高，正放得开心时，某甲却见某乙愁容满色，不禁问道：“这风筝放得这么好，为何你却不高兴啊？”某乙答道：“正是因为这风筝飞得这么高我才如此忧愁。你想，风筝纵然飞得如此之高，终究是被线束缚着，若是想要得到自由，就只有断了线，可那时它不也就失去飞的能力了吗？我刚才想到这跟人生也是相同的。我们的人生，终究不是掌握在自己手里啊！”某甲听了这话，沉思许久，却与某乙说了一番，这两人最终是相视而笑，释然了。
且不论某甲说了什么话，只看这个故事里的风筝与线便是颇值得令人深思的。但凡放过风筝的人，便会知道要放好风筝得掌控好线，线的长短决定风筝的高低，线断了，风筝便折了，从故事中某乙的角度看来，这风筝不过是一生被线牵制着，失了自由，人生亦如此，线好似牵制我们的生活的俗世事物和条条框框，若想要得到自由，就得断了这些线，但我们的生活同样也就结束了，某乙所感叹的，确实是事实。
固然，我们的一生，被束缚着，的确就像风筝与线的关系一般。但让我们从另一个角度来想想看——风筝到底想要什么？依我看来，风筝想要的仅仅是飞翔，飞翔于蓝天中。某乙只想到了风筝所失去的，却没有想到风筝所得到的。试问，风筝在被束缚着的同时，不也享受到了在蓝天翱翔的愉悦吗？从它的起飞到滑翔，再到最后的降落，本就像一场人生之旅，假若风筝重视的只是结果，那么它为何还要起飞？假若人这一生重视的只是结果，那么我们为何还要到这人世间来走一遭？风筝想要的并不是结果，是那飞翔的过程，那它为何还要有遗憾呢？
线对于风筝来说，不仅仅是束缚，更是一种支撑它的力量。倘若没有了线，风筝又如何起飞呢？假若没有线，风筝又如何迎着风翱翔呢？风筝本不能飞翔，为了实现它的执念于梦想，我想这线的束缚是它应该承受的。我反倒觉得风筝的每一刻飞翔，都是痛并快乐着的，它触摸到了蓝天，这就足够了不是吗？这就像人生一般，你想要实现什么，你就得放弃什么，或者说承受什么，但我们不必因为我们承受的而痛苦，因为我们已经体验到了我们所向往着的。
一个对生活绝望的人想到庙里去出家，老和尚便问这个人：“你为何要出家？”这个人回答：“我承受不了生活带给我的压力了，我想远离世俗，不再考虑那些事。”老和尚却说：“你若是真的想远离世俗，为何还来这里？人固然有许多不得已，但你想要活得有灵魂，不就应该去接受这磨难吗？”这人听了，如梦初醒，便不再绝望于生活。
老和尚说的很对，人生有着许多不得已，但若只是逃避，那么我们永远都没法飞起来。风筝与线的关系，就是人生必知的哲理。我们原本就在俗世事物间，一生都被无穷尽的烦恼困惑着。但又因我们的心里从来不缺执念，所以才一直坚持，这便是人生，你所困惑着的，终会成为你穷极一生都用不尽的前进力量。
最后还是回到了开头的故事，某甲对某乙说：“风筝想要飞，那么还会怕束缚吗？”
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