无论是在学校还是在社会中,我们最熟悉的就是试卷了,作为学生,想要成绩提升得快,那么平时就一定要进行写练习,写试卷,相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧?以下是小编整理的初一语文期中试卷及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一语文期中试卷及答案 1
一、积累与运用(20分)
1、下列加粗字注音与书写都正确的一项是( )(2分)
A、尴尬(gān) 开拓(tòu) 停滞(zhì) 晃然大悟(huǎng)
B、感慨(kǎi) 绽开(zhàn) 威慑(shè) 花团锦簇(cù)
C、纠纷(jīu) 黑痣(zhì) 贮蓄(zhù) 小心翼翼(yì)
D、屋檐(zhān) 沐浴(mù) 竹篱(lí) 宽宏大量(hóng)
2、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B、北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
C、我们听到的 是欢乐的歌声和愉快的笑容。
D、通过老师的帮助,使我的学习有了很大的进步。
3、下面文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A、《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》,作者史铁生。
B、《我的老师》作者魏巍,当代作家,著有长篇小说《东方》。
C、朱自清,原名自华,号佩弦,字秋实,江苏扬州人,现代散文集、诗人、学者。
D、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。
4、下列句子的标点使用正确的一项是( )(2分)
A、“那只羚羊木雕哪儿去啦!”妈妈突然问我。
B、像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢。
C、我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。
D、我反手画圆,只是向大家说明一个简单朴素的道理……只要功夫深,铁棒可以磨成针!
5、对《钱塘湖春行》这首诗赏析不准确的一项是( )(2分)
A、这首诗从整体着眼,描绘卢钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联颈联写了莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征,运用最准确最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
6、仿照下面例句写一句话,与之构成排比句。(2分)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇 香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;
_________________,___________________________。
7、默写填空(8分)
1)、《论语》中,表明学习与思考有重要辩证关系的句子__________________,____________________。
2)、《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是_______________,_______________。
3)、水何澹澹,______________。__________ _ ____,百草丰茂。(《观沧海》)
4)、《次北固山下》这首诗的颈联是_____________________,_______________________。
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下面的文言文,完成题目。(12分)
[甲] 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍 去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人 哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:二十两。 ②馆:这里指家。 ③《诗》:这里指《诗经》。
8、【甲】文选自南朝宋_______组织的一批人编写的___________。(2分)
9、解释下列加粗的词语。(2分)
①陈太丘与友期行 期行:____________
②田子为相,三年归休 归休:_____________
10、翻译下列句子。( 4分)
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。_________________________________
②言贤母使子贤也。_________________________________________
11、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4分)?
(二)阅读《济南的冬天》选段,回答12--15(10分)
①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着,看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的.肌肤。⑤等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
12、给加粗的字注音。(2分)
髻( ) 镶上( )
13、文中第②句运用了哪种修辞手法,第⑥句运用了哪种表达方式。(2分)
14、本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。(4分)
15、这段文字描写的内容可以概括为:____。(2分)
(三)阅读下面文章,回答16-----19题。(13分)
⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为,如果不 能离开这里,他就只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过此地,他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地,拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺。当别人有困难时,你也尽力去帮助他。 ”
⑵在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
⑶6年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他 要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
⑷爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!
⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心,让大家 心系一处,播洒爱的种子。让我们拾起 这根金线,也做一个串项链的人!
16、第一段叙述了一个故事,写出这个故事的相关要素。(5分)
时间: 地点:
人物:
事件的起因:
事件的结 果:
17、第三段中少年所说的话中省略的内容是什么?(2分)
18、对第四段内容进行赏析。(3分)
19、通过这篇文章你得到怎样的感悟,结合生活实际谈一谈。(不少于30字)(3分)
三、作文(45分)
菜有五味,人生百味,成长的道路上,你尝到过怎样的滋味?
请以“_______的滋味”为题进行作文。
要求:
1、文体不限(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。
2、字迹工整,书写规范。
3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。
答案
1、B 2、 B 3、 C 4、 C 5、D
6、7、略
8、刘义庆 《世说新语》
9、①相约同行。 ②退休回家。
10、①友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②这句话是说贤良的母亲 能够使儿子成为贤良的人。
11、甲文:做人要讲诚信;乙文:为官不贪,忠于国家才能尽孝。
虚心接受批评,知错就改。
12、jì xiāng
13、比喻 抒情
14、妙。 空间顺序 山上、山尖、山坡上、山腰上
15、雪后小山的美丽(薄雪覆盖下的小山)
16、一个风雪交加的夜晚 美国东部的一个山区 克雷斯和一个骑马的中年男子 克雷斯的车坏在了雪地上 中年男子帮助了克雷斯不要报酬只要一个承诺
17、当别人有困难时,你也要尽力帮助他。
18、比喻。将善心比作珍珠,爱心比作金线,生动形象写出其珍贵,告诫人们要人人要相互关爱,多用爱心,多做善事。
19、开放题,言之成理、语句顺畅、满足字数要求无错别字即可(文中感悟、生活实际)。
初一语文期中试卷及答案 2
一、积累与运用(25分)
1.古诗词默写(10分)
(1)我寄愁心与明月,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)峨眉山月半轮秋,________________。(李白《峨眉山月歌》)
(4)________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)正是江南好风景,________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)遥怜故园菊,________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
(7)《论语》十二章中阐述学习与思考辩证关系的句子是:________________,________________。
(8)《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:________________,________________;________________,________________。
2.字词积累(4分)
(1)根据拼音写汉字。
①她qiáo cuì( )的脸上现出央求般的神色。
②后来发生了分qí( ):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
(2)给加点字选择正确的读音。
①水藻真绿,把终年贮蓄(A.zhù xù B.chǔ xù)的绿色全拿出来了。
②一点点黄晕(A.yūn B.yùn)的光,烘托出一片安静而和平的夜。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.通过这次社会实践活动,使我们磨炼了意志,增长了见识。
B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.能否努力学习,是我们取得优异成绩的关键。
D.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。
5.名著阅读(5分)
(1)《朝花夕拾》原名《__________》,是鲁迅的回忆性散文集。请写出其中两篇文章的名字:《__________》《__________》。
(2)《朝花夕拾》中有一篇文章《__________》,写自己的父亲被庸医所误,对他的刺激很大。从而立下了学医的志向。
二、阅读理解(45分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读《论语》十二章,完成下面的题目。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
1.解释下列加点的词语。(4分)
(1)不亦说乎( )
(2)人不知而不愠( )
(3)吾日三省吾身( )
(4)博学而笃志( )
2.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。
(3)不义而富且贵,于我如浮云。
3.文中有很多语句都已成为成语,请写出其中的三个。(3分)
4.孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?请选择其中一点谈谈你的体会。(2分)
(二)现代文阅读(30分)
阅读下面的文章,完成后面的题目。
《秋天的怀念》(节选)
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去‘仿膳’,我小时候就听人说那儿的豌豆黄儿好吃,还想去尝尝呢。”我从没有见她这么高兴过。
1.“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思?从文中哪些地方可以看出“我”的暴怒无常?(4分)
2.文中母亲说“好好儿活”和我说“要好好儿活”各有什么含义?(4分)
3.结合上下文,从人物描写的角度分析下面句子的表达效果。(6分)
(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(2)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
4.文章结尾写“我”和妹妹去北海看了菊花,黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。作者这样写有什么作用?(6分)
三、作文(30分)
请以“难忘的一件事”为主题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案
一、积累与运用
1.古诗词默写
(1)随君直到夜郎西
(2)海日生残夜
(3)影入平羌江水流
(4)不知何处吹芦管
(5)落花时节又逢君
(6)应傍战场开
(7)学而不思则罔,思而不学则殆
(8)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
2.字词积累
(1)①憔悴 ②歧
(2)①A ②B
3.答案:C
解析:A项“不可救药”意思是病已重到无法用药医治的程度,比喻已经到了无法挽救的地步,用在这里形容早退的情况,语义过重;B项“随声附和”意思是自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说,是贬义词,与句子表达的意思不符;C项“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕,用来形容伪劣药品的危害恰当;D项“汗牛充栋”形容藏书很多,不能用来形容电脑学习班的数量。
4.答案:D
解析:A项缺少主语,应删去“通过”或“使”;B项语序不当,应先“观察”,再“分析”,最后“解决”;C项两面对一面,应删去“能否”。
5.名著阅读
(1)《旧事重提》;《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》(答案不唯一)
(2)《父亲的病》
二、阅读理解
(一)文言文阅读
1.解释词语
(1)同“悦”,愉快
(2)生气,恼怒
(3)自我检查、反省
(4)坚定
2.翻译句子
(1)温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以凭借这一点当老师了。
(2)几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人:我选择他的优点向他学习,发现他的缺点(如果自己也有)就对照着改正自己的缺点。
(3)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
3.成语:不亦乐乎、温故知新、三人行,必有我师、择善而从、三十而立、四十不惑(写出三个即可)
4.学习态度:①知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(兴趣是最好的老师)②三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。(要有谦虚的学习态度,善于向他人学习)
学习方法:①学而时习之。(学习要及时复习)②温故而知新。(复习旧知识可以得到新的理解和体会)③学而不思则罔,思而不学则殆。(学习要学思结合)
体会示例:我对“温故而知新”有很深的体会。在学习语文古诗词的时候,我们在复习旧的诗词时,往往会对诗词中的意象、情感等有新的理解,这有助于我们更好地理解古代文学作品,也能提升我们的文学素养。
(二)现代文阅读
1.“无常”意思是变化不定。从“望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的`玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”可以看出“我”的暴怒无常。
2.母亲说“好好儿活”,是鼓励儿子要坚强地活下去,表现出母亲的坚强和对儿子的关爱;我说“要好好儿活”,是在母亲去世后,我明白了母亲的苦心,决定带着对母亲的怀念,勇敢地面对生活,表达了我对生命的珍惜和对母亲的感恩。
3.(1)动作描写。“悄悄地躲出去”“偷偷地听”这两个动作,体现了母亲理解儿子的痛苦,又担心儿子做出过激行为的复杂心理,表现了母亲的小心翼翼和对儿子的关爱。
(2)动作描写和语言描写。“扑过来抓住我的手”这个动作,生动地表现出母亲看到儿子自暴自弃时的焦急和心疼;“忍住哭声说”和后面的语言,体现了母亲的坚强和对儿子的鼓励,表达了母亲对儿子深沉的爱。
4.①照应前文母亲要推“我”去北海看菊花的情节,使文章结构更加严谨。②通过描写菊花烂漫的生命力,象征着母亲的期望:希望“我”和妹妹能像菊花一样,面对生活的苦难,依然坚强、乐观地活下去。③借景抒情,表达了“我”对母亲的怀念和对生命的热爱,升华了文章的主题。
三、作文(略)
1.评分标准
一类文(25 - 30分):立意深刻,内容具体,结构严谨,语言流畅,情感真挚。
二类文(20 - 24分):中心明确,内容较具体,结构完整,语言通顺,有一定的情感表达。
三类文(15 - 19分):中心基本明确,内容不够具体,结构基本完整,语言基本通顺,情感表达较平淡。
四类文(10 - 14分):中心不明确,内容空洞,结构混乱,语言不通顺,错别字较多。
五类文(0 - 9分):严重偏离主题,内容极不完整,语言表达混乱,书写潦草。
2.注意事项
错别字每个扣0.5分,最多扣3分;标点符号一逗到底或滥用标点的,酌情扣分。
字数不足500字,每少50字扣1分;不足400字,降一个等级评分。
抄袭作文,根据抄袭程度酌情扣分或判为0分。
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