三角形的练习题及答案

2021-06-14 试题

　　1.填空

　　(1)270平方厘米=( )平方分米1.4公顷=( )平方米

　　(2)一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是( )平方分米。

　　(3)一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方分米。

　　(4)一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )

　　(5)一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是( )平方分米，三角形的面积是( )平方分米。

　　(6)一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是10米，那么平行四边形的'高是( )米;如果平行四边形的高是10米，那么三角形的高是( )米。

　　2.判断题。

　　(1)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。( )

　　(2)等底等高的两个三角形，面积一定相等。( )

　　(3)三角形面积等于平行四边形面积的一半。( )

　　(4)三角形的底越长，面积就越大。( )

　　(5)三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。( )

　　3.应用题。

　　(1)一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克?

　　(2)人民医院用一块长60米，宽0.8米的白布做成底和高都是0.4米的包扎三角巾，一共可做多少块?

　　(3)如图，一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米。那么原来三角形的面积是多少平方米?

　　(4)一个三角形的底是18厘米，面积是126平方厘米，高是多少厘米?

　　(5)一个等腰直角三角形的斜边长是6分米，这个等腰直角三角形的面积是多少?

　　答案：

　　1.填空

　　(1)2.7;14000(2)6(3)56

　　(4)9.6平方米(5)25;12.5(6)5;20

　　2.判断题。

　　(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√

　　4.应用题。

　　(1) (千克)

　　(2)(60×0.8)÷(0.4×0.4÷2)=600(块)

　　(3)(1.5×2÷1)×5÷2=7.5(平方米)

　　(4)126×2÷18=14(厘米)

　　(5)按常规方法，只有找出三角形的底和高才能求出三角形的面积，显然此种途径用小学所学的数学知识是行不通的。我们可以把四个完全一样的等腰直角三角形拼成一个正方形(如图)

　　边长是6分米的正方形是一个等腰直角三角形面积的4倍。

　　6×6÷4=9(平方分米)

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