首页教学文摘
  • 学习《考试说明》,搞好考前训练  [阅读次数:466]
  • 九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)  [阅读次数:32188]
  • 第一册  [阅读次数:3327]
  • 第六册语文教材目录  [阅读次数:765]
  • 冲刺阶段备考方略  [阅读次数:147]
  • 论高考语文考试问题  [阅读次数:357]
  • 高考语文科考试内容与形式的改革  [阅读次数:733]
  • 我说“作文”教学  [阅读次数:559]
  • 高考作文大家谈  [阅读次数:376]
  • 科技说明文的命题特点和解题步骤  [阅读次数:1172]
  • 对《考试说明》“现代文阅读”中两条规定的解说  [阅读次数:1225]
  • 如何做阅读理解题  [阅读次数:1273]
  • 高考阅读怎么做  [阅读次数:446]
  • 现代文阅读如何备考  [阅读次数:1223]
  • 调整心态,轻松迎考  [阅读次数:217]
  • 应试心理与答题策略  [阅读次数:165]
  • 2000年普通高等学校招生全国统一语文试卷  [阅读次数:404]
  • 消除考试紧张心理的对策  [阅读次数:401]
  • 高中生心理辅导方法浅析  [阅读次数:3781]
  • 新语汇(二)  [阅读次数:339]
  • 新语汇(一)  [阅读次数:626]
  • 初一语文期中考试试题  [阅读次数:9518]
  • 试论陶行知生活教育思想在教育改革中的现实意义  [阅读次数:458]
  • 实践生活教育理论,建筑坚强人格长城  [阅读次数:2162]
  • 关于作文教学的思考  [阅读次数:2258]
  • 运用迁移理论,扎实作文训练  [阅读次数:735]
  • 在上海陶行知纪念馆  [阅读次数:291]
  • 归因理论与调动学生学习英语积极性的关系  [阅读次数:952]
  • 课堂教学激发学生兴趣十三法 魏书生  [阅读次数:2805]
  • 小学作文教学方法改革--多种作文训练体系的形成  [阅读次数:1268]
  • 教研相长提高教师素质  [阅读次数:471]
  • 课堂提问的艺术.  [阅读次数:5329]
  • 学习,是否只能在课堂上?--法国中小学教育见闻  [阅读次数:792]
  • 怎样组织好年级备课组活动  [阅读次数:729]
  • 怎样引导和调节学生的兴趣爱好  [阅读次数:581]
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