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教学文摘
向导教学法初探
[阅读次数:225]
素质教育从教材创新始
[阅读次数:269]
教育对中国现代化进程的制约
[阅读次数:268]
中国网络教育向何处去?(第一篇之一)
[阅读次数:389]
真正的“有教无类”-免费网络教育
[阅读次数:812]
“环境保护”一节的多媒体网络教学
[阅读次数:623]
多媒体成品软件在唱游课中的使用研究课
[阅读次数:267]
基于Internet应用的阅览自习课学习活动的实践探索
[阅读次数:582]
网络教育之我见
[阅读次数:1683]
中国教育传统
[阅读次数:3555]
西方教育传统
[阅读次数:7459]
备课的步骤
[阅读次数:4335]
课程的概念
[阅读次数:5648]
课程的本质
[阅读次数:4787]
我国普通高中课程设置多样化的研究
[阅读次数:2829]
课程与教学的关系
[阅读次数:17437]
教学开发中的角色和动机
[阅读次数:321]
备课和课件设计
[阅读次数:870]
一节课中的教学事件
[阅读次数:335]
中西教育传统的差异
[阅读次数:1749]
引导、参与、竞争――浅析“新风岗”值周制在群体工作中应用
[阅读次数:233]
如何挖掘教材名篇中艺术美的意境
[阅读次数:1878]
抓住契机,促成班风学风的形成
[阅读次数:1369]
鉴赏文学作品的“三部曲”
[阅读次数:1480]
定准复习要求,突出抓中策略
[阅读次数:370]
愉快教育实验研究
[阅读次数:401]
班风 ,贵在自律
[阅读次数:552]
语文多媒体辅助教学的几点认识
[阅读次数:1002]
教育,别把学生越教越笨
[阅读次数:334]
震“憾”人心的一幕
[阅读次数:233]
教师个人网站与教育信息的网络化
[阅读次数:305]
基于互联网应用的学习硬环境方案构想
[阅读次数:410]
课程设计与学生生活的重建
[阅读次数:454]
主题化互联网教学
[阅读次数:385]
1994--2000春季高考题
[阅读次数:1615]
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