音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。如汉语拼音字母、英语的`韦氏音标和国际音标等。音标第一课学习课件，欢迎阅读。
课件
| 周别
| 教学内容（课或章或单元）
| 教学活动
| 时数
| 备注
|
| 第1周
| 英语语音（国际音标）元音
| 5
| ||
| 第2周
| 英语语音（国际音标）辅音
| 5
| ||
| 第3周
| Starter Modules 1 & 2
| 5
| ||
| 第4周
| Starter Modules 3 & 4
| 5
| ||
| 第5周
| 复习starter
| 5
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| 第6周
| 国庆节
| |||
| 第7周
| Module 1
| 5
| ||
| 第8周
| Module 1 Module2
| 5
| ||
| 第9周
| Module2
| 5
| ||
| 第10周
| Module3
| 5
| ||
| 第11周
| Module3
| 复习期中考
| 5
| |
| 第12周
| Module4
| 5
| ||
| 第13周
| Module5
| 5
| ||
| 第14周
| Module6
| 5
| ||
| 第15周
| Module7
| 5
| ||
| 第16周
| Module8
| 5
| ||
| 第17周
| Module9
| 5
| ||
| 第18周
| Module10
| 5
| ||
| 第19周
| 元旦
| |||
| 第20周
| 复习
| 5
| ||
| 第21周
| 复习考试
| 5
|
课件
课题
| 英语语音（国际音标）元音
| 课型
| speaking
| |
教学目标
| 认识并掌握20个元音的发音要领
| |||
教学重点
| 认识并熟练掌握元音的发音要领并能拼读单词
| |||
教学难点
| 纠正原有不正确的发音
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教具
| 挂图、卡片
| 课时
| 5
| |
教
学
过
程
| 1. 语音概述：26个英语字母的正确发音
2. 分清元音字母、辅音字母
3. 元音音标：书写、辨认；单元音、双元音；
4. 元音发音对比
5. 词汇拼读。
6. 练习
| 个人修改
单元音：14个
双元音：8个
| ||
| 课后评价
| ||||
课件
课题
| 英语语音（国际音标）辅音
| 课型
| speaking
| |
教学目标
| 认识并掌握28个辅音的发音要领
| |||
教学重点
| 认识并熟练掌握辅音的发音要领并能拼读单词
| |||
教学难点
| 纠正原有不正确的发音
| |||
教具
| 挂图、卡片
| 课时
| 5
| |
教
学
过
程
| 1分清元音字母、辅音字母
2. 辅音音标：书写、辨认
3. 辅音发音对比
4. 词汇拼读。
5. 句子朗读练习
6. 同化、失去爆破和连读
| 个人修改
清辅音：11个
浊辅音：17个
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| 课后评价
| ||||
课件
课题
| 26个字母
| 课型
| New
| |
教学目标
| 1. 26个英文字母的发音
2. 26个英文字母的正确书写
| |||
教学重点
| ||||
教学难点
| 26个英文字母的发音
| |||
教具
| 录音机
| 课时
| 2-3
| |
教学课程
| Ⅰ. Greeting.
Ⅱ. Warming-up
1. Ask some students to use their body to show some letters to other students.
The other students guess the letters.
（用肢体和身体语言表达字幕 ，激发学习兴趣）
3. Ask students to listen to teacher and write down the letters which they hear.
（检查学生对英文字母的掌握情况）
Ⅲ. Listen and read
1. Listen to the tape and read every letter clearly.
2. Teacher point out and correct the mistakes.
3. Ask students to spell some words as quickly as they can.
4. 指出元音字母：A a , E e , I i , O o , U u
Ⅳ. Write
1. Write down the letters on the blackboard.
2. Ask students to write them down on their e.x. books.
3. Ask some students to show their writhing.
（规范书写）
Ⅴ. Practice
1. Listen and repeat
2. Dictation
① Listen and number.
② Write down the letters.
Ⅵ. Homework
1. 抄写字母
2. 读字母
| 个人修改
按元音音素分类字母表
| ||
| 板书：
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| 课后评价： | ||||
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