音标游戏课件

2018-04-22 课件

  引导语:音标游戏课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!

  音标游戏课件

  (1)Touching game

  游戏说明:

  材料:音标卡两套

  流程:1 学生分两组,老师在黑板上贴已学音标

  2 老师念音标,叫号,学生上来拍准确的音标,对了则加分

  3 学生不能太用力,不能把音标拍丢

  (2)Guessing game

  材料:音标卡

  流程:1老师在黑板上贴出两个已学的目标音标

  2 老师念跟目标音标有关的单词,学生辨音,如果是左边的音标,举左手,右边音标,举右手

  3 错误的同学淘汰,剩下同学最多的组获胜

  (3)手舞足蹈

  材料:音标卡

  基础版图片升级版终极版

  流程:1 老师在黑板上画火柴人,火柴人的手脚分别代表六个不同的音标(在边上注明,终极版中叉腰也可以使用)

  2 老师从简单到难,先说单个音标,让学生摆动代表此音标的肢体部分。例如:图片基础版中,老师念:“P”,学生举左手

  3 老师可用音标拼出某个单词,让学生边听边摆动对应肢体。例如:升级版图中,老师念:“pig”,学生要抬右脚,举左手,头向左倾(老师可根据自己班情况来定活动难易) 备注:元音音标一定要在双脚上,两个或至少一个

  (4)音标拼读 

  流程:1 老师在黑板上呈现音标卡,并在音标卡后画圈,一个指元音,一个指辅音

  2 老师任意拼读黑板上的音标或音标组(从简单到难),学生用手去拍后面的圈圈(手不能超出圆圈)

  (5)Boxing game  

  流程 1 老师在黑板上竖着排列几个音标,并在音标的左右分别放置一块磁铁,代表两组 2 老师可以叫号,或者让学生按照顺序上来,一边读音标,一边猜拳,赢了的同学说一个含有此音标的单词,正确的再向上走一步

  3 先到达顶端的小组获胜

  (6)九宫格  

  流程:1 老师在黑板上画九宫格,在九宫格中放入不同的音标卡,并给学生几分钟时间进行记忆

  2 老师拿走音标卡,指不同的格让学生进行回忆,然后说出此音标,对的加分 音标街舞

  流程:

  Wall dictation

  流程:1 Bd 上有两个相似音标,墙上有多个单词;

  2 两组同学去墙上找含有该音的单词,写到黑板上

  23. 抢读音标

  将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些音标卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该音标,读对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。

  24看音标抢读单词

  将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如[keik],)学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词,拼出来并说出词义,读地说对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。

  25听音标竞赛

  这是一个训练学生听音标的游戏,教师准备两套音标卡睡,并将全班分成两组,每人发一张卡片,教师快速念音标,持有该音标卡片的学生应迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站出来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。

  26听单词找元音音标

  教师准备若干套元音音标的卡片,然后让每组上来五个人,每人发一张卡片(如五个元音的长音或短语音)游戏开始,教师说一个单词,如cake,则各组卡片[ei]的学生应立即站出来并将卡片举起,举得快而对的给2分,举得慢的给1分,没

  举或举错的不给分,最后得分多的组获胜,做这个游戏,起初可按长元音、短元音或双元音分开进行,以后可混合起来进行。

  27听音摘音标

  这是一个训练学生听认音标能力游戏,首先教师把所学过的音标写在卡片上,共写两组,分别贴在黑板上,然后把学生分成两组,游戏开始,每组的第一名学生在黑板前等候,教师说出一个音标,这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片,放到讲台上,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个音标时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完音标后,教师立即念另一个音标,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。

  28听单词找音标

  这个游戏的玩法与游戏(27)相似,不同的是,教师在黑板上贴的是两组元音音标的卡片,游戏开始,教师说的不是音标而是单词,学生应摘下单词所含的音标。

  29宾狗(Bingo)

  这个游戏的玩法与游戏(7)相同,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的音标,学生边听边将音标写在格子中,随便填在哪格里都行学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标,学生便可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起请教师检查,最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。

  30猜音标

  全班分成若干组,教师给学生们出示若干个(如10个)音标卡片,让学生们认读后,教师任意抽出其中一张放在背后,依次让各组学生们猜,猜对的组得10分,然后教师再出示另一张继续让学生们猜,各组第一排的学生都猜过后,第二排的.学生接着猜,最后看哪一组得分多。

  31摘苹果

  教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图,每个苹果上都写有一个单词,如bed,desk,big,pig等,再出示几个篮子,每只篮子都贴有一个音标,[e],[i]等,然后找几名学生上前面来,把果树上的苹果摘下来,将含有相同元音的单词放入相应的篮子里,如:将写有bed,desk的苹果放在贴有音标[e]的篮子里,将写有big,pig的苹果放入贴有音标[i]的篮子里,最快最准确的获胜。

  32找朋友

  将学生分成两组,教师发给学生每人一张单词卡片(如big),在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片,(如pig),游戏开始,教师说一个音素,如[i],手持含有此音素的单词(即pig和big)的两位学生应迅速站起来,并读出这两个单词,最先站起来的人得2分,后站出来的得1人,没站出来的得零分,得分多的组获胜。

【音标游戏课件】相关文章:

1.音标学习课件

2.辅音音标课件

3.音标教学课件

4.音标教学课件

5.辅音音标教学课件

6.音标音节教学课件

7.学音标的课件

8.学习音标的课件

上一篇:感恩班会课堂课件 下一篇:将相和的课件