幼儿观察记录《小乌龟不见了》

2022-09-30 记录

  在我们班教室有两只小乌龟,小朋友每次总喜欢去看看摸摸它们,能干的小朋友还能给它们换水。

  这天,孩子们照常吃过午饭,在教室做着自己的事情,可是,今天和往常不同的是,他们围在鱼缸周围没有急着用小手去摸小乌龟,而是聚精会神的盯着水面。终于,圆圆叫了起来“老师,小乌龟不见了!”

  “怎么回事?”我走过去一看,鱼缸里只剩其中一只小乌龟在爬了。

  “老师,小乌龟呢?”可可着急地问。

  其实,今天早上上班的时候我就发现小乌龟死了,大概是有人恶作剧把小乌龟翻了个身,不知怎么的就闷死了,我只好把它给扔了。看着孩子们焦急、伤心的脸,我突然不知道该怎么跟他们说。

  于是我只好宣布“小乌龟搬家了!”

  “它搬去哪了?”

  “我们能去看它吗?”

  看着小朋友的表现,我知道他们非常喜欢这只小乌龟,但同时我也意识到可以对他们进行教育,于是就说“你们知道小乌龟为什么要搬家吗?”

  他们很认真地回答“小乌龟生气了!”“小乌龟嫌水太脏了!”“小乌龟不喜欢我们用手去摸它!”………看着他们伤心自责的样子,我也没多说什么。

  “我们现在还剩一只小乌龟呢,以后可要好好照顾它啊!”我向他们说了一些如何照顾小乌龟的.方法,他们听得可认真呢。

  “就剩一只小乌龟了,它肯定会闷的,明天我带一只来陪陪它吧!”露露大声的插话。

  “我也带一只……”“我也带一只……”大家都你一句我一句的说起来了。我说着:“好啊!”

  第二天,鱼缸里又多了几只小乌龟,大家都说“小乌龟又回来了!”

  在日常生活中,我们会遇到很多小事情,可是,从这些小事情中却蕴藏着许多道理。我们对幼儿的教育不应该是古板的、沉闷的,应该是活跃的、随时的,将生活中的一些小细节融汇于教育之中,也就是我们常说的寓教育于生活,在生活中教育。

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