《共产儿童团歌》教学设计

2022-07-04 教学设计

　　作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《共产儿童团歌》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　课题

　　共产儿童团歌

　　课型

　　新授

　　年级

　　二年级

　　课时

　　第1课时

　　三维

　　目标

　　通过听唱、模唱歌曲、用肢体动作表现4/4拍的强弱规律及为歌曲伴奏等多种方式来体验和感受音乐，使学生在快乐的学习中，能用自然、圆润的声音，坚定有力的.情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》，体验“强、弱、次强、弱”的拍子规律，感受歌曲威武的进行曲风格。

　　教学重点

　　学会演唱与表演歌曲，感受4/4拍歌曲的强弱规律。

　　教学难点

　　附点音符的演唱。

　　教学方法

　　听唱法模唱法讲授法等。

　　教具准备

　　PPT、电子琴

　　教学过程

　　师生活动

　　一、课前律动

　　播放歌曲《共产儿童团歌》，请学生随着音乐做自己想做的动作。

　　二、导入

　　欣赏视频故事片《红孩子》选段，回答问题。

　　你从歌曲听到了什么？唱的是谁的故事？（请用简要的语言描述歌曲的内容）

　　生回答，共产儿童团。

　　这节课我们要学习的歌曲就是《共产儿童团歌》。

　　三、新课教学

　　1、再次聆听歌曲，回答问题。

　　（1）你有什么样的感受？

　　（2）你能听出这首歌曲的节拍吗？（4/4拍）

　　2、随音乐，用肢体动作表现4/4拍的强弱规律。

　　3、教师范唱，生拍一拍。

　　4、试着小声唱歌谱，观察有没有相同或相似的乐句。

　　5、发声练习。

　　6、加入歌词，慢速演唱歌曲。

　　7、原速演唱歌曲。

　　8、分小组讨论演唱形式。

　　四、用打击乐器为歌曲伴奏

　　1、出示伴奏谱。

　　2、播放音乐，师生用打击乐器（三角铁、双响筒、沙锤）共同为歌曲伴奏。

　　六、师生总结

　　七、听音乐走出教室

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