体育课心肺耐力教学设计

2021-10-18 教学设计

  作为一名教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编精心整理的体育课心肺耐力教学设计,欢迎大家分享。

  教学目标:

  1、通过耐力跑,使学生的下肢力量得到锻炼和发展。

  2、通过耐力跑,提高学生的奔跑能力,以及心肺功能的增强。

  3、培养学生吃苦耐劳、不怕苦不怕累的拼搏精神。

  教学内容:耐力跑

  教学重点:保持正确的呼吸。教学难点:体力的`合理分配。

  一、常规教学:

  1、集合整队,体委报告人数。检查出勤、服装,安排见习生。

  要求:站队快、静、齐。精神饱满、精力集中。组织:

  2、宣布教学内容。

  二、准备部分:

  1、各种的小反应练习

  要求:反应快,精力集中。

  2、课课练:跳跃练习。

  三、基本部分:耐力跑

  1、游戏——开小火车

  教法:

  (1)每路纵队由排头带领视为一列火车,分别行驶。

  (2)教师运用口哨来指示学生走跑练习。

  要求:车尾跟好车头,不准掉队,掉队视为小火车翻车。

  2、耐力跑:

  组织:成两路纵队集体进行。

  教法:

  (1)教师讲解;(2)提示注意事项;(3)耐力跑呼吸的重要性。

  要求:不得故意摔倒,不得打雪仗。

  3、游戏——贴膏药

  组织:男女生各组成一个圆进行游戏。

  四、结束部分:

  1、放松整理

  2、小结下课

  3、布置课后作业

  体育课《耐力跑》教学反思

  学生整体素质耐力都是比较薄弱的,所以耐力课是不太好上的,要想上好一节耐力课需要不断从孩子的兴趣方面考虑,让孩子在不断的玩耍中得到锻炼,不仅学生高兴,老师也会很轻松。如果上成单纯的耐力跑课,学生显得极为乏力。不仅不利于教学,也不利于小学生身体素质的发展。教师教学的最大目的就是要让学生对其运动项目产生兴趣,而不是从这节课开始让学生害怕跑步。

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