《美丽的探索》教学设计

2021-07-04 教学设计

  教学内容

  《海水为什么是蓝的》 《推开那扇虚掩的门》

  《两千年和一个晚上》 《说“勤”》

  教学目标

  在学习群文中,再次感受科学家的精神,进一步熟悉议论文的结构。有感情的读出给自己启示的句子。提高阅读效率,提升阅读兴趣。

  教学重难点

  进一步熟悉议论文的结构。有感情的读出给自己启示的句子。

  教学准备

  相关群文阅读材料。

  教学过程

  一、 课前导入

  在科学精神这单元中,我们认识了端庄美丽、学识渊博的居里夫人,善于观察、锲而不舍的谢皮罗教授和英国著名的化学家波义尔。通过学习,我们还知道了《跨越百年的美丽》和《真理诞生于一百个问号之后》都是议论文。学到了议论文的许多知识。哪个同学能谈谈?

  二、自主学习 完成读书单

  提示和要求:

  可以用速读、跳读等方法读文章。今天所学文章和书本中,我们学到的`几篇文章有什么相同和不同之处?哪篇文章给你的印象最深,你想到了什么?

  读书单

篇目



提出观点



证明观点



得出结论



给你启示的句子



《海水为什么是蓝的》







《推开那扇虚掩的门》







《两千年和一个晚上》







《说“勤”》







  三、 学生展示 教师总结

  四、 小练笔:

  仿照写文,用具体事例说明一个观点。如:“功夫不负有心人”、“虚心使人进步,骄傲使人人落后”……

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