虎门销烟教学设计

2021-06-18 教学设计

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。

  3、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。

  4、认识虎门销烟的'伟大意义,培养学生爱祖国、句外侮的精神。

  教学重点:

  了解销烟的过程。

  教学难点:

  懂得销烟的意义。

  教学准备:

  投影片、配乐录音

  教学时间:

  三课时

  第一教时

  教学内容:

  学习生字、新词,读通课文,指导写字。

  教学过程:

  一、直接导入新课

  1、板书课题《虎门销烟》

  2、质疑课题。

  二、带问题读课文

  三 再读课文,出示要求。

  1、自由读课文,画出生字新词。

  2、标出自然段落。

  三、检查自学情况

  1、投影出生字。

  2、指名读生字,难读的纠正、强调。

  3、齐读生字。

  四、轻声读课文,画出不理解的词语。水泄不通:形容十分拥挤或包围的非常严密,好象连水都不能泄出。

  用“水泄不通”说一句话。

  五、检查课文自读情况。

  1、指名逐自然段朗读课文。

  纠正错误:身着(zhuo)朝(chao)服;应(ying )邀;

  倒(d ao )下去

  2、自由读课文,画出事情发生的时间、地点、人物,连起来谈谈是一件怎样的事?(指名回答)

  六、指导写字

  1、出示生字,练读。

  2、重点指导:

  “讯”、“泄”、“侮”注意这三个字的笔顺。

  “讯”的第四、五笔是“十”;“泄”的第五

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