教学目标:
1、通过聆听,表现出对小动物的喜爱之情。
2、能够自编动作参与表演。
教学重点:聆听音乐,表现对小动物的喜爱。
教学难点:自编动作参与表演。
教学准备:录音机、电子琴
教学内容及过程:
一、开始部分:
1、 听音乐起立、问好、入座!
2、 复习歌曲。
二、基本部分:
1、 聆听《公鸡、母鸡》
(1) 完整地聆听乐曲两次,分辨公鸡、母鸡的叫声,乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫?
(2) 听乐曲,在课本的方框中划线条,表示听到的公鸡、母鸡的叫声。
(3) 听乐曲,分别学做公鸡母鸡的.动作表演。
2、 聆听《我的小鸡》
(1) 完整地聆听童声合唱,感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中比表现的小鸡的可爱处有哪些?听了这首歌后是愉快还是悲伤,并为课本上的小人头涂上颜色。
(2) 复听歌曲,自编动作表现出对小鸡的喜爱。
(3) 随着歌曲录音用自编的动作表演。
3、 编创与活动:
(1) 认识铃鼓,并在教师示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。
(2) 把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论,怎样奏出短音?怎样奏出长音?
(3) 试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适?选一首让大家唱,并有几个学生用铃鼓伴奏。
三、结束部分:小结。
【新人音版小学音乐一年级下册《咯咯哒》的教学设计】相关文章:
音乐《咯咯哒》教学设计10-19
一年级下册音乐第六课《咯咯哒》教案人音版11-05
《咯咯哒》教案10-12
新人音版一年级下册音乐教案11-02
人音版小学音乐下册教学计划05-26
新人音版一年级下册音乐教案9篇11-02