新人音版小学音乐四年级下册《风景如画》的教学设计

2022-06-02

新人音版小学音乐四年级下册《风景如画》的教学设计

　　教学目标：

　　1、学会用正确的声音演唱歌曲。感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。

　　2、唱好少儿歌曲《让我们荡起双桨》。

　　3、作曲调填空创作练习，并自编歌名与歌词。

　　教学内容：

　　第三课时：学唱《茨黎花》；命题作活动

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、学习《茨黎花》

　　1．民歌音调导入：

　　2．欣赏歌曲《茨黎花》范唱。

　　3．学唱曲调：

　　(1)范唱曲调：要求学生听教师范唱，每人边听边用3/4指挥图式打拍。

　　(2)讲解附点二分音符。

　　犐栉剩憾分音符的形状?附点在音符中的作用?附点四分音符的形

　　状与时值?从以上三个问题复习中引入讲解附点二分音符。附点二分音符的形状X-·，在简谱中习惯都用X--来表示。

　　(3)教师范唱歌曲前8小节，学生看谱并划3/4指挥图式，找出附点二分音符。

　　(4)学生用指挥图式划拍，在教师指导下学唱前8小节，注意乐句的完整性。

　　(5)教师范唱歌曲后8小节并要求学生自学。

　　(6)完整地流畅地唱全曲。

　　4．学唱歌曲。注意一字多音的连贯流畅。

　　5．借景抒情，深情地演唱《茨黎花》表达布依人对党的一片赤诚之心。三、自由命题创作活动

　　1．以本单元四首作品为例，或作为素材进行创作。

　　(可截取其中的某一部分作为创作中的片断。)

　　2．效游中有许多活动可以作为题目命题。命题不宜太大。教材中的例子有鸟叫声、哨子声、脚步声、口令声组成。命题为《效游路上》或《出发》等。

　　3．可以运用打击乐器、中西乐器及自制的非正规乐器以及录音设备，计算机软件，下载网络中的音响等进行创作。

　　4．可以以小组形式，也可以几个同学自由组合进行设计创作。不论形式，手段，放开你的想像进行创作，去表现你的意图与设想。

　　5．空白的方框供你在创作中画图谱，不够自己添纸。

　　6．教师主动积极参与学生的活动，积极鼓励并给予指导。

　　7．交流展示，集体评价。

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