《我不能忘记祖国》语文教学反思

2022-07-20 教学反思

  作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的《我不能忘记祖国》语文教学反思,希望对大家有所帮助。

  本该是一堂公开课,但由于个人原因,只能当成一堂普通课堂来讲,但我是按照公开课准备的,所以上完这节课后还是有些反思。下面就是我的个人意见。

  课文记叙了15岁的宋庆龄到美国留学时,在一次讨论历史方面问题的班会上,以自己对祖国的真挚情感有力地驳斥一位美国学生关于“……那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了……”的谬论,表达了宋庆龄对祖国的未来充满着信心,充满着理想和希望。课文故事内容具体、感人,语言优美、生动,学生有浓厚的'阅读兴趣,在感受语文的同时受到爱国主义的思想教育。

  教学中我通过启发学生围绕“宋庆龄的两段话”来解决问题,让学生深入体会课文所表达的她的热爱祖国的感情。并给了他们这样一个问题:“说说你认为宋庆龄是个怎么样的人?从课文中哪些地方看出来?”待学生读完课文后,他们纷纷举起了小手。只听他们有的说:我认为宋庆龄是个热爱祖国的人。从他说的那两段话中可以看出来;有的说宋庆龄是个热爱学习,勤于思考的学生。从课文的第二自然段可以看出来;还有的说:宋庆龄是个知书达礼,讲文明,懂礼貌的孩子。你看当她听那位美国学生的回答时,她虽然很不赞同,但还是耐心地听完了那位同学的发言……听听,阅读教学的确是学生、教师、文本之间的对话过程。我想每个人的兴趣、爱好都有各自的特点,每个人的思维也各有千秋。每位教师的教学风格虽有不同,但都离不开以学生发展为本。因而要让学生体验整个学习过程。只有参与其中,有所感悟,才算学到家。

【《我不能忘记祖国》语文教学反思】相关文章:

《我不能忘记祖国》语文教学反思02-13

《我不能忘记祖国》的教学反思09-13

《我不能忘记祖国》教学反思范文02-09

《我不能忘记祖国》的教学反思范文02-26

我不能忘记祖国的教学反思范文02-21

《我不能忘记祖国》教学设计05-17

《我不能忘记祖国》教学设计07-02

《我不能忘记祖国》优质教学设计09-02

我不能忘记祖国教学设计11-09