我的身体教案《我的身体》教案

2023-05-23 教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的我的身体教案《我的身体》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  指导语:

  1、让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位,提高幼儿肢体动作的协调性。

  2、体验亲子游戏的趣味性,喜欢参与音乐游戏。

  3、本组游戏适合3—4岁幼儿。

  游戏一:手指歌Ⅰ游戏功能:

  1、知道各手指的名称,用手指做游戏。

  2、增强亲子间的合作,融洽亲子感情。

  游戏过程:

  1、家长引导孩子一起认识各手指的名称,能正确说出大拇指、食指、中指、无名指,还有小拇指。

  2、边唱歌曲《手指歌》,边进行表演。

  游戏二:手指歌Ⅱ游戏功能:

  能跟着歌曲,用手指做动作协调地表演。

  游戏过程:

  1、父母和孩子边拍手边唱歌。

  2、父母和孩子边唱边用手指做动作表演。

  附动作:

  大胖子睡了(醒了)——大拇指收起(放开)。

  二胖子睡了(醒了)——食指收起(放开)。

  高个子睡了(醒了)——中指收起(放开)。

  矮个子睡了(醒了)——无名指收起(放开)。

  小不点儿睡了(醒了)——小指收起(放开)。

  呣呣呣——两手合拢放耳边作睡觉状。

  啦啦啦——两手胸前作拍手状。

  游戏三:小猪噜噜游戏功能:

  能跟着歌曲,用手指动作协调地表演。

  游戏过程:

  1、孩子跟着妈妈边唱边用手指做小猪噜噜的动作。

  2、妈妈唱歌,孩子独立地自己用手指做动作。

  附动作:

  小猪吃得饱饱——两手相握空心拳。

  闭上眼睛睡觉——两手合掌放耳边作睡觉状。

  大耳朵在扇扇——两手交叉在胸前上下扇动。

  小尾巴在摇摇——两手手指交叉相握,小手指伸出摇动。

  呼噜噜呼噜噜——两手手指交叉相握,两拇指跷起一动一动似打呼噜状。

  小尾巴在摇摇——两手手指交叉相握,小手指伸出摇动。

  游戏四:我的拇指动动游戏功能:

  1、学会边唱歌边表演。

  2、家长引导孩子尝试创编歌词。

  游戏过程:

  1、家长和孩子边唱歌边做拇指动作。

  2、家长启发孩子说一说自己的身体还有什么地方能做动作。

  例如:我的小脚动一动,引导孩子用类似的句子边说边做动作。

  3、家长带领孩子一起将创编的句子用相同的曲调唱出来,边唱边做相应的动作。

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