海洋里的鱼公开课教案

2022-04-02 教案

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的海洋里的鱼公开课教案,欢迎阅读与收藏。

  海洋里的鱼公开课教案1

  活动目标

  1、喜欢参加美术活动,感受绘画的乐趣。

  2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点,并用绘画表现出来。

  3、初步学习组织画面。

  活动准备

  1、课件—海底世界

  2、色的水彩,油画棒等。

  活动过程

  一、导入活动,引起兴趣。

  教师:“小朋友,你们去过海底世界吗?

  老师也去了海底世界,看到海洋里的鱼漂亮极了,我把它们的照片拍了下来,你们想看吗?

  二、欣赏课件—海底世界

  教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

  三、展示图画《海洋里的鱼》,教师讲解示范。

  1、教师:“这是一张老师画的海洋里的鱼,上面有哪些鱼?

  (鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)

  它们长的什么样?

  2、分析鱼的结构

  教师:今天我们来学画一张海底世界的图吧。

  (1)鲨鱼。先画一个长长的椭圆,后面不封口,再画鱼鳍、鱼尾,

  最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。

  (2)章鱼。先画一个不封口的圆,在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴,

  最后画章鱼的触手,是长长的椭圆,弯弯曲曲的,可以多画几个。

  (3)五彩鱼。先画一个不封口的椭圆,画出鱼头,再画鱼的眼睛,开口处画鱼的嘴巴,

  然后画鱼鳍,有背鳍、胸鳍、腹鳍,最后给五彩鱼画上美丽的花纹,可以是长条、三角,也可以是圆圈。

  四、幼儿作画,教师指导。

  教师:小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼,然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。

  画的鱼可以有大有小,有的游向左边,有的游向右边,有的在上,有的在下,鱼的颜色可以涂得鲜艳些,海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界,让我们的海底世界更热闹!

  1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。

  2、提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿均匀涂色。

  3、提醒幼儿耐心的涂海水。

  4、海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳,这样画面就丰富了。”

  五、总结评价,结束活动。

  将幼儿作品拼在一起,形成一幅大的“海底世界”,引导幼儿欣赏,并说说哪些鱼画得好,为什么。

  海洋里的鱼公开课教案2

  活动目标

  1.学习用目测的方法撕出海鱼的外部轮廓。

  2.能用各色纸撕成条状、点状,装饰点缀厕面。

  3.激发积极探索的.愿望,体验装饰的乐趣。

  4.培养幼儿的欣赏能力。

  5.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  活动准备

  1.课件:海鱼图片多幅。

  2.各色彩纸,糨糊若干。

  活动过程

  1.教师示范用目测法撕海鱼的外轮廓,引导幼儿仔细观察、思考。

  (1)教师:老师要给大家变个魔术!

  请你们仔细看好,老师手里的纸会变成什么?怎么变的?

  (2)教师小结:从鱼头开始撕,并注意鱼鳍、鱼尾的位置。

  2.教师出示海鱼图片,幼儿观察。

  教师:海鱼身上有哪些漂亮的图案?怎样把之前我们撕好的海鱼打扮得漂亮一些呢?

  3.复习巩固撕点状物、条状物的经验,启发幼儿用各色纸撕成小块粘贴在海鱼身上进行装饰。

  4.幼儿操作,教师巡回指导,并给予适当的帮助。

  提醒幼儿在撕海鱼的轮廓时要将纸撕得稍大些,不要撕成两半。

  5.在活动室四周墙裙上张贴幼儿作品,相互欣赏,莆造海底世界的氛围。

  活动建议☆区角活动在美工区放置各种材料,让幼儿巩固练习撕贴、装饰其他海底生物。

  ☆环境创设将收集的海鱼图片和幼儿的作品布置在活动室,美化班级环境。

  活动反思:

  1、导入部分提到了颜色、形状,在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。

  2、活动的开放性应该更强一些,让幼儿更多自主创作的机会,允许幼儿有不同的创意,更好的体现鱼的多样性。

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