在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小班语言原创教案《报纸上的洞洞》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
(1)了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，并尝试观察画面
(2)知道只要勇敢、大胆，就会交到朋友。
活动准备
鼯图画书《报纸上的洞》和教学课件(ppt)
带有大、小洞洞的报纸，小兔的'操作排序材料
听音乐，《找朋友》
活动过程
(1)导入活动，引起兴趣
出示带有洞洞的报纸：
一看，这是什么?报纸上有什么?
一咦，报纸上怎么会有洞洞呢?这个洞洞是用来干什么的呢?
(2)欣赏、理解故事
一今天我们就来听一个和洞洞有关的故事，故事的名字叫《报纸上的洞》。
①观察第2～3面：
一这是苹果猪，他在干什么呢?
一哦，苹果猪喜欢趴在窗口看风景，遇上过路的人，就热情地跟他们打招呼，说上几句。
②观察第4～5面：
一这是丑小兔，她也喜欢趴在窗口看风景，可是遇上过路的人，她是怎么做的?
这是为什么?
一苹果猪想帮丑小兔改掉这个害羞的毛病。你们有什么好办法吗?
③观察第6～7面：
一苹果猪为丑小兔想了一个什么好办法?
一苹果猪拿报纸干什么呢?是让丑小兔看报纸吗?这个洞洞是用来干什么的?
④观察第1(I)面～结尾：
一报纸上的洞洞有什么变化?
一你认为丑小兔最后还需要报纸吗?为什么?
小结：透过报纸上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人们，她应该不需要报纸了，
(3)专艮纸上的洞洞排排队
一报纸上的洞洞真有趣，它每天都在变化。下面桌子上有几张报纸，报纸上也有几个洞洞，请你来排一排，第一天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。
小结：第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天地大了起来，直到有一天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：“我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病!”
(4)我们一起找朋友
一丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗?他是谁?
一朋友当然是越多越好，我们一起来找朋友吧! (边唱歌边找朋友)
小结：小朋友都很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。
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