中班美术活动:《夏天的风景》

2021-10-30 教案

  活动目标:

  1、根据自己对夏天的认识,互相配合,体验集体创造的快乐。

  2、能用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

  3、学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景。

  重点:学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景。

  难点:根据自己对夏天的认识,互相配合,能用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

  活动准备:

  组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化、每组一张大图画纸,在适当位置画好树干、油画棒、绿色颜料、毛笔。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、导入活动,引起幼儿兴趣。

  1)小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的`?人们在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎样才能凉快些?用什么颜色可以表现出夏天的炎热?什么颜色看上去凉爽些?

  二、基本部分

  1、幼儿根据老师的提问分组进行讨论

  1)交流自己小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。

  2)教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

  2、交代要求,引导幼儿作画,师指导。

  1)今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。

  2)幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。

  三、结束部分

  总结评价,结束活动。

  展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

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