活动目标
1、学习用“树真好,XX……”的句式描述动物、人类和树的关系,并能够用恰当的形容词修饰语句
2、了解树的好处,萌发喜欢树的'情感。
3、知道不能爬树,增强安全尝常识。
活动准备
1、物质准备:《树真好》PPT课件,动物卡片若干
2、经验准备:
活动过程
(一)自主表达。
你们瞧,这儿树真多,你们喜欢树吗?为什么喜欢它呢?(树真好……)
(二)欣赏散文。
1、完整欣赏、理解内容。
我们来看一看,听一听,谁也在说树真好。(播放课件)
⑴谁喜欢树?为什么喜欢树?(它可以在树上(下)干什么)根据幼儿的回答出示相应的图片。
2、分段欣赏、学念散文。
请你再来欣赏一遍。根据幼儿的回答,尝试有感情地学念散文。
⑴“树真好,小鸟在树上做窝,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳的叫”小鸟做窝后,它会怎么样?”
⑵“树真好,我们全家在树荫,大家吃得很香,说说笑笑,热热闹闹”大家吃得怎么样的?
⑶“树真好,如果有一只大狗来追我的小猫,小猫就爬到树上躲起来,气得大狗”大狗来追我的小帽,小猫怎么办?
⑷“树真好,我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐上去,摇呀摇,摇呀摇”我做个秋千挂在树上,让谁坐上去呀?
3、完整表现,表达意境。
(三)快乐游戏。
1、树真好,想不想到树林里玩捉迷藏的游戏。我来扮演寻找人,请你们扮演躲藏人,我把眼睛闭上,请你们轻轻地躲到树林里。
2、在树林里捉迷藏,感觉怎么样?那我们,好好夸夸大树的好吧。“树真好,我们在树下捉迷藏,大家玩得开开心心、快快乐乐”。
3、树真好,我们该为树做点什么呢?
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