大班体育活动:《海娃送鸡毛信》

2021-08-26 教案

  活动目标:

  1、学习跑、跳、钻等动作,锻炼身体的平衡能力和协调能力能

  2、通过游戏懂得遇到困难只要不退缩,努力坚持就会胜利。

  3、积极参与到活动中,感受遇到困难通过坚持努力最终获得成功的喜悦感。

  活动重点:

  学习跑、跳、跨等动作,身体的平衡能力、协调能力能得到发展。

  活动难点:

  锻炼幼儿遇到困难不畏惧、不退缩,勇敢面对的意志品质。

  物质准备:

  平衡木两条、线两条、橡皮筋四根、小椅子四把、红旗一面、信封2个。

  经验准备:

  了解故事《海娃送鸡毛信》的内容

  活动过程

  一、谈话导入

  师:大家都听过《海娃送鸡毛》故事吧,那我们今天也来做一个勇敢的海娃,按照信号送出手中的鸡毛信吧。

  二、播放音乐做热身活动

  教师随着音乐带幼儿做“原地跑,双脚跳,单腿跨,单脚平稳站立”等动作

  三、学本领“跑、跳、跨、过独木桥”的本领。

  师:海娃送鸡毛信的过程中遇到了一些困难,小朋友们只要学会一些本领就可以安全将信送达,我们一起来学一学吧。

  1、幼儿过障碍跑:教师设置障碍,幼儿听口令绕障碍跑步。

  2、幼儿跳跃练习:幼儿双脚跳过皮筋。

  3、幼儿钻的练习:连续钻过三个轮胎,

  4、幼儿练习走木桩:幼儿脚不能踩到地面。

  5、幼儿跨的练习:幼儿跨过栏杆,不能将栏杆碰倒。

  四、幼儿游戏:

  1、教师示范,讲解动作要领。

  2、教师讲述游戏规则:

  (1)过“泥地”时,脚要一步一步依次迈过四根橡皮泥。

  (2)跳“山沟”时,踩线的幼儿要重新跳。

  (3)跨“小河”时,不能将跨栏碰倒,不然重新开始(在此过程中,有个别不能一次性完成,经过几次尝试还是失败后便想放弃,通过老师和小朋友的鼓励,继续坚持,最终成功跨过了“小河”)

  (4)走“独木桥”时,如掉下来,要从独木桥的开头上去再走。

  (5)钻“山洞”时,不能发出声音

  (6)接力的幼儿要接到信才能跑。

  2、幼儿游戏。

  介绍游戏玩法:幼儿扮小八路,分成人数相等的男女各两队站在起跑线后,每队排头幼儿手拿鸡毛信,教师扮指挥员。

  游戏规则:教师发令:准备、出发!各队排头走过“泥地”,助跑跳过“山沟”,跨过“小河”,走过“独木桥”,绕过“大树”钻过“山洞”后跑回原地,把信交给第二个幼儿,然后站在队尾,如此依次进行,直至各队排尾幼儿跨跳过“小沟”,把信送到“指挥部”(教师)。以速度快的队为胜。

  (1)游戏一:女生两组比赛,男生为女生加油

  (2)游戏二:男生两组比赛,女生为男生加油

  (3)游戏三:男生和女生获胜的两组比赛,其余幼儿为其加油。

  3、教师进行随机指导,提醒幼儿遵守游戏规则,并注意安全

  4、教师点评:表扬获胜的小组,同时也鼓励为给集体争光而努力的`其他小组

  5、教师小结:

  在刚才得游戏中,我发现我们班的小朋友都是小英雄,因为在大家遇到困难时(如:跨栏跨不过去时重新尝试,直到成功为止)不惧怕,不畏缩,敢于面对,一遍又一遍的尝试,一直努力坚持到成功,我为大家勇于坚持,不放弃的精神而骄傲,为此老师为大家鼓掌,小朋友们也为自己鼓鼓掌。

  五、放松活动。

  小海军成功送完鸡毛信非常开心,自己也想成为小红军,那我们一起学学红军爷爷吧,,教师带领幼儿随着音乐学站军姿,走军姿.

  活动延伸:

  区域活动——美工区:制作鸡毛信

  活动反思:

  在此次体育活动中,以“送鸡毛信”为主线,引导幼儿前路坎坷会遇到困难而需要学习跑、跳、垮、钻等技能及身体的平衡力,通过游戏的方式让幼儿锻炼了这几项技能,在比赛中获得了自我认同感,增强了幼儿自信心、集体荣誉感,也感受到获得成功后的喜悦感,同时,也锻炼了幼儿不怕困难敢于坚持的良好学习品质。

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