中班语言:鸟类大罢工

2022-05-04 教案

  活动目标:

  1.理解故事内容,知道鸟类与人类的关系。

  2.愿意用清楚的语言大胆表达出自己为呼呼国想的办法。

  3.喜欢小鸟,知道爱鸟护鸟的方法,有初步的环保意识。

  活动准备:

  1.幼儿有关于鸟的知识经验。

  2.多媒体课件。

  活动过程:

  一、音乐活动导入

  1.播放音乐《啄木鸟》,教师与幼儿一起律动。

  师:小鸟们飞得可真好!找一张椅子坐下来休息一下吧!小朋友们,你们喜欢小鸟吗?你知道小鸟有什么本领呢?

  二、理解故事

  1.师:今天我们要一起去一个很远的地方——呼呼国,那儿也有很多的小鸟。看,呼呼国到了。哇,呼呼国怎么样啊?在呼呼国里你看到了什么?是谁让呼呼国这么漂亮的呢?(引导幼儿想到有小鸟的帮忙)

  可是,发生了一件可怕的事,呼呼国变了,变成什么样子了?那你来猜一猜会是什么事情让呼呼国变成了这样的呢?(呼呼国图片逐渐变成一片沙漠。)

  2.到底发生了什么事呢?我们来看一看。

  (“砰砰砰”的声音。)

  (1)问:听,这是什么声音?看一看是怎么了?原来是猎人在森林里打猎。猎人打到了谁呀?

  (2)问:小鸟们怎么了?为什么?你觉得小鸟这么伤心他们会怎么做呢?

  师:因为猎人伤害了小鸟,小鸟们就做了一个重要的决定——它们决定什么事情都不做了,要进行大罢工!你知道大罢工是什么意思吗?原来大罢工就是小鸟们再也不去捉虫子,不保护呼呼国了。

  (3)问:小鸟们罢工了,不再给呼呼国的大树捉虫了,那谁会觉得很开心啊?

  师:原来这个消息是被害虫们听到了,他们都来到了呼呼国,你认识它们吗?它们的名字叫做蝗虫,专门吃大树、小草和庄稼。看,沙沙沙,什么被吃光了?沙沙沙,什么被吃光了……现在呼呼国变成了什么样子?呼呼国的人们呢?

  (4)师:因为没有了大树、小草的保护,地上的沙子全都被吹了起来,呼呼国就变成了一片沙漠,连水都没有了,人们很后悔伤害了小鸟,他们还想让小鸟回来,你们觉得小鸟还会回来吗?为什么?请小朋友们一起来想想办法让小鸟回来。(告诉猎人和周围的人不捉、不打、不吃小鸟;多种树、草,鸟儿就有了美丽的家;建鸟窝……)

  三、延伸到生活

  1.师:呼呼国的人们听了你们的建议,不伤害小鸟,还种了很多的树,很多的小草,还未小鸟们盖了很多漂亮的小房子。小鸟们都回来帮助他们了。看,呼呼国变了,变的跟以前一样漂亮了!小朋友们可真棒,来为自己鼓励鼓励吧!

  2.师:其实在我们的生活中也有很多的小鸟,你会怎样保护这些小鸟呢?

  教师总结:……除了这些,我们还要保护环境,不乱扔垃圾,让小鸟们有一个美丽的家园。

  3.呼呼国的人们特别感谢小朋友为呼呼国想的好办法,他们邀请我们一起跟小鸟们唱歌跳舞庆祝呢,我们走吧!

  (音乐起,幼儿渐渐离场,活动结束。)

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